切記：不要定義孩子是在偷錢，否者可能會照成後期的悔恨！

你我素未平生，我和你毫無關係一樣，我是這樣看在你身邊發生的這個故事的。

　　有一天，一個小孩子，在家裡的某個地方發現了一些錢。他知道錢是可以買到他喜歡的東西，於是他拿走了錢，並把錢帶到了學校，買了自己喜歡的東西，還有可能他花錢的過程受到了同學們的羨慕，於是他很得意，覺得這樣的方法值得繼續，於是他又把這個方法傳授了了你的孩子，他在講述經驗的過程中，獲得了更多的成就感。

這個過程，也許孩子沒有偷的概念，也許認為這就是家裡的東西，只是沒有告訴爸爸和媽媽。

此刻，如果我們很嚴厲，甚至生氣地講這是偷竊的行為，是可恥的，是什麼什麼，有可能就給孩子戴上了偷錢的帽子，讓他認為自己犯了一個天大的錯誤，甚至是不可原諒的錯誤，從此抬不起頭。

１.正確的方法是，你要和孩子還原他拿錢的過程，已經花錢的感受，也就是我猜想的故事，但要讓孩子自己講。

２.然後，在瞭解整個過程之後，和孩子交流，告訴他，有什麼需要買的，可以和父母提要求，這是對彼此的尊重，私下拿錢會被別人誤會。

３.你還要自己的孩子還原哥哥是怎麼和他講，他拿錢的這件事的，聽完整個過程後，不要評判那個哥哥，也不要評判你的孩子。

４.你可以和孩子講：哥哥也許不知道私下拿錢不好，你也可以告訴哥哥你的想法，比如你會怎麼做？那你會怎麼做呢，可以告訴我一下嗎？

你提到的這個經歷，在很多家庭發生過，可能我們的一念之間，就決定了孩子一生的命運。

既然是你弟弟的小孩，也就是你的侄子，你也有教育的權力和義務，同時也要把你侄子們行為告你弟弟，讓他們進行正面教育和引導，當然你更應該教育和阻止你小孩的不良行為，並教育和引導他Sunny發展。