說話確實是一種很重要的能力，不但將來承擔語言溝通、表情達意的功能，其實還促進思維的發展。如果說話晚確實比較令人著急。但是這位媽媽沒有具體說有多晚，一般兒童在12個月左右說出第一個詞，但是也有晚到18個月，20個月的。不知道這位媽媽的寶寶現在幾個月的？說話晚的的表現是什麼樣的？因為研究兒童閱讀，所以對嬰兒的語言發展也做了一些學習，這裡我先就一般的情況分享下一下，希望對你有幫助。

說話跟幾個主要功能有關：一、是聽力，二、發音器官，三、認知能力。

先說聽力。如果耳朵不能分辨出聲音，也是無法說話的，所以是否檢查過聽力？如果聽力沒有問題的話，我們看其他情況。

第二個是發音器官，比如舌繫帶等等是否有問題，建議去醫院做檢查。

第三個是認知能力。兒童如果要說話，他得有要要說的東西，他得明白自己要說什麼，這些是從跟大人的交流中學習來的。當然一般兒童6個月開始明白一些詞的意思，逐漸的他們能夠聽明白大人的詞越來越多。當然這個時候他們還說不出來，等到12個月才開始說出第一批詞，是他們日常接觸最多、能夠明白意思的那些詞。

兒童是怎麼明明白這些詞的呢？是周圍大人一遍遍重複的原因，是對兒童的各種發音進行互動反應的結果。所以，有幫助會在學會說話，一下幾點有主義：

1、你要經常跟孩子說話，蘋果、桌椅、小狗。時間長了他才知道：這是小狗，不是腳踏車。以後他想說的時候，才會說出來。

跟剛出生的嬰兒說話的時候，要簡短、略有誇張，因為他們要把你的聲音分辨出來，還要慢慢懂你的意思，說長句子他們不懂。

2、跟孩子說話的時候，讓孩子注意到你的嘴。這樣，他會把聽到的聲音跟你嘴巴的張開閉合聯絡起來，會更快的有意識學會說話。

3、要對孩子的“咿咿呀呀”做出反應，當他們看到你對他們無意義發出的聲音也感興趣的時候，他們會意識這個是有用的，有趣的，會更加有意識的去運用這種能力。

因為不知道您家寶貝到底是多晚，是14個月還是24個月？具體什麼表現？如果非常非常晚了，有沒有存在其他的可能性，比如發育的問題。說出來可能大家都會不高興，非常希望不是這種情況。但是學過心理諮詢的都知道，只有排除一些嚴重器質性的問題，剩下的一般問題才好慢慢解決。

大部分家長反映的問題都是寶寶說話晚，進步小的問題。而事實上，在寶寶2週歲前，大部分家長把精力和注意力都放在了寶寶的餵養上面，很少去關注寶寶語言發育情況。研究表明，0到3歲是寶寶語言發育的關鍵時間，也是黃金時期。在這個階段，家長要學會正確引導孩子幫助孩子建立一個良好的語言表達能力。

作為父母，在寶寶語言發育階段應該怎樣正確引導寶寶建立一個良好的語言發育表達能力呢？

1、 不要萬事包辦

過多的包辦孩子大小事，以看懂孩子需求為自豪，在孩子還沒有表達的情況下，一個動作或一個眼神都能領會孩子要幹什麼，接著很快滿足孩子的需求。久而久之不利於孩子語言表達能力的發展。所以作為家長應該學會適當的放手，不要過多的干涉孩子，應該學會引導孩子學會去表達自己的情感與需求，需要什麼就試著講出來。

2、 多與孩子交流

作為家長應該多和孩子交流，為孩子提供一個好的平臺，創造更多孩子互動交流的機會。

3、 多接觸外面的世界

孩子的模仿能力是很強的，在人多的時候孩子的好勝心也會增強。能夠很好的提高孩子學習說話的積極性。

4、 為孩子提供一個簡單的語言環境

有很多家庭語言複雜，爸爸媽媽爺爺奶奶說著不同的語言方式，這就不利於孩子語言表達的發展，造成孩子對語言學習的牴觸，長此以往孩子就不願去學習了。作為家長應該學會去適應孩子，為孩子創造一個只有一種語言的簡單環境，促進孩子語言發展。

溫馨提示：作為家長要以身作則，注意生活中的一言一行。孩子的模仿能力是很強的，家長應該從自身做起，成為孩子學習的榜樣。

孩子的語言發展歷來都是父母重視的問題，出生後父母們教著孩子說話，等孩子可以說話的時候就急著讓孩子學習更加高難度的字詞，他們認為這是讓孩子提前起跑，有助於讓孩子成功。而且等孩子大了之後又想要讓孩子學習這種語言，學習那種語言的。到頭來倒是讓孩子的語言出現了問題，導致了語言發育遲緩的出現，更嚴重的話導致孩子智商受到了影響。

兒童學說話，要有一個適宜的語言環境，所以在語言矯正的過程中要為說話晚的兒童創造聲音和語言的環境。父母應該常常說自己或寶寶正在做的或見到的事情，多次重複後，同樣情境下，家長可以鼓勵孩子說，給機會讓孩子說話。父母在孩子開始語言發育的時候就要對孩子的語言功能進行引導，讓他們對於語言有一個初步的認識，從最基本的名詞到其他詞類，然後再到句法和語法，有一個過渡的過程，這樣孩子的語言能力才會有比較明晰的發展。