英語說到底還是一種語言，最重要的還是運用。 1.擺脫詞彙表與練習題的束縛 有很多人在學習英語的過程中花時間去背大量的詞彙、做語法模擬練習，脫離了學習語言的正常軌道。去課本里學，去適當的閱讀材料裡學，才能充分理解所學的語言知識。在理解的基礎上所學的語言知識才牢固持久；而孤立地背單詞、做練習是膚淺、短暫的。 2.課上認真聽，課下反覆練 無論老師用什麼樣的方式授課，無論是不是專門講寫作，但是他所講的語言知識一般都是重點和難點。我們一定要掌握。最好的掌握辦法就是操練，即用所學語文點進行造句。如果可行的話，可以寫短文，將所學的語言點串聯其中，這種短文若能得到老師的批改，那麼肯定進步神速。 3.廣泛閱讀，加強語感 大量閱讀可以提高閱讀速度，擴大詞彙量。另一方面，它還可以加強英語語感，對英語寫作起著潛移默化的作用。在閱讀時，可以留心那些反覆出現的關鍵詞、片語以及句型，時間允許的話，可以將它們記下來，注意這些詞的搭配可以進行歸納整理，這種積累有助於在寫作中正確運用。 4.學會使用詞典 合理的使用詞典對掌握並運用英語語言也很有幫助。然而，許多英語學習者並未做到充分利用詞典所提供的全部資訊。英語學習者最好學會使用英英詞典，因為英語解釋能使你更準確地理解詞的含義。如果需要查漢英詞典，也要返回來查尋你所查出的英語詞解釋及其用法。 5.學會用英語思維 華人學英語往往習慣用漢語思維，在聽和讀時，總要在腦子裡把英語翻譯成漢語；在說和寫時，又先想漢語，然後將漢語翻譯成英語。要學會用英語思維，也需要一個過程。它需要英語學習者真正掌握一定程度的英語語言知識，並對其進行自發的應用。用英語思維就可避免中國式英語。 多寫、多練，可採用寫日記、感想、隨筆、見聞等多種形式反覆練習，才可以逐步提高英語書面表達能力，以此提高寫作質量。 另外給你推薦一個有免費的英語水平測試的網站給你吧，你可以先上它的網站註冊，預約一個自己合適的時間。先做一個英語水平測試，幫你測試的外教會根據你的表現有及時反饋的，拿到結果再對症下藥去學習會比較事半功倍。

英語學習需要積累，聚沙成塔，靠突破基本是沒有多大的效果的。因為英語考試是一種水平考試，所以應該注意平時的積累。每天只要有可能，可以讀讀、聽聽、看看英語，實在沒有時間，可以每天背些單詞。一些單詞分在3天看每天看1個小時的效果絕對比一次性背3個小時的效果好！

背誦英語的作用非常大，也許你自己感覺不到。可是，背得多了，語感也形成了，選擇、閱讀、寫作都在慢慢地提高。背誦受益無窮，即使背不上，也一定要保證熟讀課文！

1.測試單詞量。很多初中的同學之所以英語沒有學習好就是因為同學們沒有一個好的單詞掌握，所以就影響了英語學習，因此首先要去測試單詞量。

2.鍛鍊口語。鍛鍊同學們的英語口語一方面能夠讓學生有一個好的英語語感，同時還能夠幫助學生提升英語的聽力能力。

3.提升英語學習細節。比如給學生輔導如何解答完形填空，如何去解答閱讀理解文章中不懂得詞彙，以及如何去推敲四個選項中正確的答案等等，從而去提升學生的英語學習能力。

4.多講少練。指的是老師多給同學們講解句型的使用，知識點等等，透過透徹的講解來提升學生的英語學習能力，然後讓學生經過一定的練習去鞏固自己所學習到的知識。

5.輔導寫作能力。英語的作文寫作對學生的英語成績很重要，所以學生必須有一個不錯的英語寫作能力。

對於八年級升九年級的學生，對於英語跟不上的情況

①首先，要看學生在英語這一學科上出現了什麼問題，是沒有興趣？學不會？還是考場上緊張等？也只有找到了問題所在，才能夠對症下藥。

②其次，根據身邊的例項，給您幾條建議

⑴找到學生在英語學習過程中在哪個板塊的學習有困難，比如是寫作？閱讀理解？聽力？找到問題後可以針對性地給學生請個家教進行輔導，一步步提高學生的成績。

⑵如果學生自身對於英語的興趣不高，可以在平常多讓學生接觸英文歌，英文電影，相關國家的文化等，逐步培養學生的興趣。

⑶對於初中年級學生的英語學習，涉及的主要是一些時態語態，需要多加練習。當然，單詞的記憶更不用說，一定要過關。

希望對您有幫助

我覺得單詞是最基礎的，也是最重要的，而那些語法主要是要多背多記，而作文就是背句子了，可以背課本里的作文，清華食堂的張立勇就是靠背課文通過了英語四六級。我說的這些雖然聽起來挺簡單，但是能夠完成的人真不多。

找補課班補一下吧。英語是一個需要勤奮學習的科目。也是透過不斷積累提高的。現在時間完全來得及，做一個計劃，然後按計劃執行吧。可以學習同步英語，也可以學習新概念英語。用好您家裡的“文昌位”，和孩子的生辰的“文昌星”，擺上一套能旺文昌的文昌筆，學習就能進步，提升學習運氣和考試運氣，早日“開竅”。