我覺得值得報。以我家孩子的經歷積累出來的經驗推薦，保持長期規律學習的興趣班≤3門課程，且最好從不同型別興趣班中各挑選一門。

一、可以把常見的興趣班分為以下4類

1.體育類：輪滑、游泳、跆拳道、籃球、足球、體操、攀巖……所有身體運動類都算在內。

2.藝術類：繪畫、鋼琴、舞蹈、吉他、表演、朗誦……所有有考級標準的都包含在內。

繪畫是指從小開始學繪畫技法而不是創意繪畫的那種課程。

3.文化知識類：外語、數學、邏輯思維（包含樂高類課程）、各種棋類……所有以使用腦力為主的都包含在內。

4.滿足興趣類：插花、烹飪、手工、烘焙……覺得好玩去學但沒有壓力和實際升級要求及衡量標準的各種課程。

保持長期規律學習的課程不超過三門，每類至多選一門。

我家孩子目前長期堅持的課程有體育類的跆拳道，文化知識類的英語，藝術類的鋼琴。其實在這之前也去學過輪滑、畫畫等，最後還是根據實際情況長期堅持3門課程，這樣每週放學後的時間已經安排滿了。

二、授人以魚不如授人以漁

同類課程，首選方法課，而不選擇灌輸知識類的課。

如學習英語首選自然拼讀課，而不選擇只要求孩子多少天背會多少單詞的班。數學可首選思維和右腦類課程。

我們的英語選擇的就是自然拼讀法為主的課程設定，機構也是比較大的，畢竟現在英語培訓機構出現倒閉風險的也挺多，前段時間的韋博和很多小機構都是教訓。

選擇理念：有選擇範圍的廣撒網，加上有重點專案的培養，再結合階段性評估後的方向調整。

三、選擇興趣班的參考意見

1、興趣是最好的老師，結合孩子的興趣選擇。如孩子對任何方向都沒表現出興趣，可首選家長比較擅長或瞭解的專案給孩子嘗試。

2、首選大眾專案，學的人多，培訓資源豐富，可選的機構和老師比較多。而小眾專案如花樣滑冰、Golf、馬術等學的人少，資源比較稀缺，發展走向尚不明朗。

3、選擇具備可持續性的課程。如受離家距離遠影響，而無法長期堅持的課程。

4、家庭經濟因素，對選擇的課程行業的平均費用做一個評估。

我準是上輩子拯救了銀河系，孩子非常讓我省心，孩子嘗試過的每樣都喜歡！但時間是有限的，要有取捨。

若是選錯了方向也沒有關係，及時調整方向和策略，就像買股票要懂得止損，不要在錯的路上越走越遠就好。

閨蜜天天車軲轆來回問的這些話，親們熟悉不？

“我看別家孩子都上興趣班，我是不是也得給孩子報一個啊？”

“3歲開始上是不是早點啊？但我怕上晚了孩子輸在起跑線上怎麼辦？”

“別的就不說了，英語怎麼也得報一個吧？給小學打打基礎啊”

“是報孩子感興趣的，還是報將來找工作用得上啊？”

“這要是錢都交了，孩子上幾天又不願去了怎麼辦啊？”

……

相信很多父母都和我閨蜜一樣，一說起給不給孩子報興趣班，報什麼興趣班，簡直是輾轉反覆，抓心撓肝，實在不知道做什麼樣的選擇才是正確的。

這樣吧，我結合自己的經驗，給大家梳理一下，至於最後要不要報，報什麼班，大家還是得根據自己和孩子的實際情況決定。

報還是不報？

很多人糾結到底要不要給孩子報興趣班，往往是因為看到了別人給孩子報了，自己多少有點心動。報吧，嫌貴，不報吧，又怕對不起孩子。

但是我要告訴大家，別人報不報跟咱們一點關係都沒有，別人愛報不報，想報幾個報幾個，對咱們來說，都不重要。

咱們到底要不要給孩子報興趣班，主要取決於兩點，第一，錢，第二，精力。

先說第一點：錢。

興趣班，一個字，貴！目前市面上的各種興趣班，收費基本300-800一節課，一個星期至少得上一節或者兩節，上少了也學不到什麼不是。

這樣算下來，一年一個興趣班，光學費至少得2萬起跳。而且很多興趣班，真要好好學，那得好些年，所以光學費就不是小數。

除了學費，還得考慮到一些興趣班還有別的附加費用，比如學鋼琴，需要考級，考級前還得請私教專門補習。

學冰球，打得稍微好點，就得給孩子報名進俱樂部，大點還得四處打比賽。這些費用，都是隻有下限沒有上限的。

什麼裝備費，每次送孩子上興趣班的打車錢，油錢，飯錢，米粒媽就不給你們算了，反正大家基本心裡要有個數。

大家大概估算一下之後，如果覺得給孩子報興趣班的錢，不會對家庭生活造成太大負擔，那就報，想報幾個都行。

但如果，確確實實這筆錢花出去之後，全家人得節衣縮食省吃儉用的，那就不報，充分利用好學校的課外活動，多帶孩子去戶外參加各種運動，對孩子的成長也很好。

第二點：精力。

孩子上興趣班，首先是接送問題。

有些興趣班是在孩子放學之後上，有的是在週末上，但不管什麼時候上，家裡人都得先思量一下自己有沒有時間和精力來回接送。

有的報班多的，班還在不同地方的，上完這個得趕緊去上那個的，那真是，光接送都能讓人崩潰。

所以，家裡老人不太能幫上忙的，自己工作又特別忙的，給孩子報班就要慎重一點。畢竟，你天天請假說要送孩子上興趣班，相信沒幾天老闆就得送你出門。

當然了，接送還不是最耗精力的。

最耗精力的是，你得陪讀和輔導。千萬別以為興趣班就扔給老師就得了，老師一星期一共就上那麼一兩節課，一節課一共就那麼一個小時，孩子能學到多少。

最終，回到家裡，都得靠家長不斷的督促，練習，才能真正學到東西。

尤其是學樂器類的，不止孩子得學，家長也得懂，不然孩子彈錯了你都不知道。

孩子要是學的不好，上完課老師還得埋怨你：“這位家長，咱們得多督促孩子啊，你看XX家媽媽，輔導的好，孩子才有長進啊。”

怎麼報？報哪個？

如果財力和精力都允許，你決定還是給孩子報興趣班，那麼問題又來了，市面上這麼多興趣班，我到底給孩子報哪個呢？

英語奧數程式設計……鋼琴古箏小提琴……樂高手工繪畫……芭蕾美聲民族舞……馬術冰球Golf……足球籃球跆拳道……

市面上有幾十上百種興趣班，咱們不可能都給孩子報了，那到底該選哪個呢？是選好玩的，還是選能為以後上學工作幫上忙的？

很多孩子上興趣班，都是三天打魚兩天晒網，剛去覺得好玩，時間長了，就沒什麼興趣了，又浪費錢，又學不到東西。

所以，再給孩子報興趣班的時候，首先要充分尊重孩子的興趣愛好，讓他們自己做主。

但同時，務必要跟孩子事先溝通好，告訴他們，興趣班是什麼樣的，需要付出的時間與努力，大概通過怎樣的練習可以達到什麼樣的水平，如果半途而廢怎麼辦。

把這些資訊都和孩子充分溝通，把選擇權交給孩子，同時教會他們對自己的選擇負責。

先讓孩子自主選擇自己想上的興趣班，如果家長覺得孩子和自己的條件都允許，那麼家長可以酌情再為孩子選擇一個，與孩子所選的興趣班相輔相成。

比如，孩子可能選了畫畫課，這是一個比較安靜的獨立的藝術類課程，那麼家長可以和孩子商量，再選一個冰球課，主要鍛鍊體能和團隊協作。這樣取長補短，幫助孩子各方面均衡成長。

要注意，興趣班不在多，在於精和能堅持上。

如何選擇合適的機構？

市面上大大小小的教育機構鱗次櫛比，該如何選擇呢？我給大家的建議是：貴不是最好的，合適自己的才是最好的。

首先，儘可能選擇離家近的，或是離孩子學校近的。

這條不用解釋了吧，方便接送是選擇教育機構的第一原則。可能你願意開車一個小時送孩子去最好的機構，那孩子還不願意坐這麼久的車呢。

離家近，或者離學校近，溜達個十來分鐘就去了，既方便家長也方便孩子。

其次，好的老師比機構更重要。

很多興趣班，都是專業性很高的，所以老師很重要。除了考察老師的專業能力以外，最重要的是看老師有沒有“因材施教”的能力和耐心。

很多大機構有很多專業技能很棒的老師，但因為課程統一，培訓方式統一，所以老師不一定能照顧到每一個孩子。

但每個孩子的性格，水平，能力都不一樣，如果老師體察到孩子的不同，並且有針對性的引導就更好了。

所以，在考察教育機構的時候，一定要先把好老師放在第一位。

最後，多上體驗課，讓孩子多接觸之後再報班。

很多興趣班都開設體驗課，有的甚至允許多次體驗，所以家長們在給孩子報興趣班之前，一定要多帶孩子去上體驗課。

體驗課能讓孩子初步瞭解課程內容，瞭解老師的上課風格，也能讓家長對老師和機構的水平有個大致的把握。多體驗幾家，多上幾次課，再做出最終的選擇。

最後，我想說的是，興趣班本質上是對家長的考驗，我們既要努力給孩子掙興趣班的學費，還要抽出時間接送孩子，最重要的是，我們還得十數年如一日的努力陪著他們督促他們一遍遍的練習。

作為一名孩子的家長，要不要給孩子報興趣班，報什麼都是一個很值得深思的問題。一來要考慮經濟條件，二來還要考慮孩子的興趣愛好。我來說說我自己的心路歷程。

首先，我孩子現在五歲多，給孩子報的興趣班有畫畫，這個一週上一節課，可以週六或者週日上，一節課大概兩個半小時，這個不貴，一節課大概二三十塊錢，是在外面一個美術培訓工作室報的，老師原來是在中學教的，後來據說因為生二胎就自己出來做了。畫畫這個興趣班，我沒有太多想法，就是培養一下我孩子對色彩、構圖的運用能力，因為平時在幼兒園他上畫畫課從來都不認真去畫，很隨便很馬虎，我就想讓他去參加畫畫的興趣班，培養一下耐心也好。說實話，那個老師也真的不錯，我是從孩子中班就開始送去上課，現在大班了，每週都堅持去上課，他畫畫真的比以前好很多，會開始有自己的構思和想法，老師引導得不錯。所以，只要時間允許。我都想讓他繼續學下去。

第三個寶寶參加的興趣班是籃球班，這是幼兒園開設的課後培訓班，一週兩節課，一學期也就六百多，孩子爸爸說讓他去跑跑運動一下也挺好的。他也願意去。

所以，總的來說就是，給孩子報什麼興趣班，可以根據自己的實際情況去考慮，孩子喜歡什麼？能不能堅持？家長能不能堅持？有沒有足夠的耐心？等等。

年後孩子他爸還說想送孩子去英語啟蒙班，都想讓孩子多學點東西，這個我也贊同的。

不要認為孩子就是玩，開心就好。你現在逼他，他現在或許不喜歡會埋怨你，但是將來他一定會感激曾經“鞭策”他進步的你。

現在孩子的興趣班越來越貴，但我們作為家長還是要在選擇和權衡之後，給孩子報名參加的。

因為發掘一個孩子的興趣愛好，是作為家長早期啟蒙教育的第一步。教育投資是一個家庭必須規劃出來的一個重要部分。有句老話叫：“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子。”

曾國藩也曾發出過：“兒孫若如我，留錢有何用？兒孫不如，我留錢有何用？”的靈魂拷問。

但是現在市面上的確有很多良莠不齊的各種打著所謂“興趣班”的名義，騙取家長錢財，誤人子弟的操作。那麼這就需要我們家長進行耐心的甄選和試聽。

教書育人，培養興趣，也應從先學做人出發，如果只是一味的商業模式，讓孩子參加各種考級、比賽、商演等等。而不注重興趣培養的基礎教育，那這也不能算一個合格的興趣班。建議不要急於報名。

這樣一來您可以先根據孩子的興趣入手，進入少年宮選擇一個孩子喜歡的課程報名參加。揚揚姐小的時候就是在少年宮學習的聲樂課程。我們那個年代，不是隨隨便便就報名參加的，而是進行考試篩選，揚揚姐有幸在300個孩子中脫穎而出，進入學習。因此費用較低，是國家補貼的那種，但這種報名，就真的是要家長充分了解自己孩子的特長，而進行報名，具有一定的可靠性。

到揚揚姐兒子小時候，其當地少年宮就不那麼嚴格了，可以根據普通報名程式，按人數錄取。揚揚姐也給孩子報名了聲樂班，但這種班，孩子數量較多，想要脫穎而出，需要自己私下用功，普及學習概念比較強，價格仍然是公平合理的，考慮經濟的家長可以選擇，後期想有突破，私下裡在家和孩子一起用功即可。

因為很多興趣學習，是不能報集體班的，比如鋼琴、小提琴、等等諸如此類的興趣。必須有專門的老師，對孩子進行一對一指導學習。

可能很多家長對這個一對一的興趣學習，感到困惑。一對一興趣學習，不僅收效慢，並且價格高。還不確定孩子是否學的下來，對未來有沒有用？5

其實揚揚姐的兒子，後來在鋼琴的道路上收穫最大。當然也是興趣班報的費用最高的專案之一。

孩子從五歲開始學習鋼琴，那時候必然是從《小湯一》《小湯二》學起，我們那時候的費用一對一一節課是90元。一教就十節課。揚揚姐當初選擇的是離家比較近的鋼琴學習機構。老師是國外留學回來的鍵盤老師，孩子喜歡，慢慢也就跟了下來。但揚揚姐和揚姐夫那時候，剛參加工作沒幾年，掙錢也不多，還要給孩子交幼兒費和各種興趣班的錢，往往也有入不敷出的時候。

但揚揚姐的理念就是，既然選擇了一個愛好，就要讓孩子明白，我們不能半途而廢的道理。所以每每孩子老人打退堂鼓的時候，揚揚姐咬牙以一敵眾的堅持了下來，一晃到了二年級，貸款買了一架雅馬哈鋼琴。開啟了從興趣往專業路線轉化的路程。

當時孩子還小，見到華美氣派的鋼琴，被問及是否願意繼續堅持鋼琴學習的時候，自然是俯首稱臣，答應的比小雞啄米還快。但是揚揚姐告訴他，家裡經濟條件並沒有達到這個層次，之所以為你選擇了這條興趣培養，是看在你有音樂方面的潛質，那麼我們必須達成一個協議，協議的內容就是，既然買了這架鋼琴，不許中途以任何理由退出，學習與愛好必須合理分配，並且將以犧牲課餘娛樂時間為代價。孩子如果可以遵守，有此決心，今天我們就把這架鋼琴搬回家，爸媽省吃儉用也會支援你。

但是在教育上，揚揚姐絕對不打折扣，該是孩子的教育投入，絕不馬虎。就這樣，我們一路從二年級開始，跟隨這位老師，一路考下了音樂學院的九級證書，期間也跟著老師參與了各種比賽和國家舉辦的“文藝展演”活動。並在三年級的時候取得了少年組第一名的成績。

其中插一個孩子在興趣學習中的遇到的瓶頸的案例。

孩子在考鋼琴六級的時候，一度陷入煩躁和叛逆，揚揚姐當時也是很難很難，但想到，如果這個梗我和孩子過不去，也許對他人生就產生了巨大的影響。因為一旦放棄，就會讓前面的一切前功盡棄。孩子會失去繼續學下去的勇氣和信心，同時會產生質疑家長教育理念的問題。

因此揚揚姐當時一狠心，辭了職，專門一個月在琴行陪他過考級。那時候也恰逢寒假期間，我們就從早上八點到琴行，占上一架鋼琴，反覆練習，然後找老師指導。一直到每天下午5點。期間雖然也有休息和吃飯，但說句實話，揚揚姐每天聽琴聽的頭暈腦脹，孩子自然也是難免暴躁，我是連哄帶嚇唬，時不時的還動之以情曉之以理的，就這樣，最終把這個六級考核給過了

但是過了之後，孩子自內心發出了無比欣慰的滿意的笑容。

那次三年級的文藝展演，讓他在全校師生矚目的情況下上臺領獎，給了他一種“公眾人物”的光環效應，從此在學習方面也暗自用功上進，開始從班級二十多名殺進班裡前十名了，並且在對自身要求上也有了自律和刻意的鍛鍊的行動力。

比如他開始刻意控制食慾，同意揚揚姐不讓他吃太多垃圾食品的理念。不拒絕額外體育鍛煉，也主動要求報名數學的邏輯思維班。這一點揚揚姐要插一句，鋼琴不僅帶來了自信，還由於左右手開弓的鍛鍊，訓練並開拓了孩子的數學邏輯思維，後來在初高中學習階段，孩子成為了一名理科生。這不能不說與當初的鋼琴學習沒有關係。

孩子鋼琴學習到初一下半學期，終於考完了音樂學院業餘九級證書。也收穫了大大小小的不少獎狀。由於初中的學習任務繁重，揚揚姐終於把鋼琴專業學習，轉化到讓他私下課餘愛好。

也就是在平時的學習生活中，孩子能夠通過以往的鋼琴學習，轉化為自己根據五線譜自學，他把鋼琴變成了繁複的學業生活之餘的一種發洩，經常會在學習累了，困了煩躁了的時候，去書房彈奏一曲，直抒胸臆。並通過鋼琴收穫了很多同學老師們青睞的目光。

所以至於興趣班越來越貴之說，還要看你對教育持有的態度在哪裡？很多家長雖然不給孩子報興趣班，卻也要花很多錢帶孩子吃喝娛樂，這筆賬不知道有些家長算沒算過？這個時間的浪費也不知道家長心裡有沒數？其實你省下來的不是金錢，是孩子的未來與規劃。

李玫瑾教授對孩子十歲以前的教育理論，尤為有用。孩子在十歲之前不培養，不親自教育，你將失去對他的話語權威性。因為他成長了，有思想了，不再信服與你，因為你沒有給他更好的投入與陪伴。

現在的興趣班真的是花樣繁多，而且價格不菲。我覺得報興趣班應該有選擇性，最重要的是要適合自己的孩子，不能一味的跟風。

每個孩子的特質都不一樣，都有自己的特點。現在的孩子都特別有主見，三年級以下的時候，家長也許能做的了主。大一點以後孩子都有自己的想法了，家長需要徵求孩子的意見，孩子喜歡了再報班。否則，報上了孩子沒有興趣，反而浪費財力和人力。

有的孩子天生喜歡活動，男孩子可以報跆拳道班、足球班，起碼可以達到強身健體的目的。

還有的孩子特別好動，一刻也坐不住，這樣的孩子可以選擇報一個美術班，讓他慢慢地能夠靜下心來去學著專注的做一件事情。

像我女兒，她是一年級開始報舞蹈班的，那時候特別喜歡。因為本身骨頭比較硬一些，也報的晚，學習起來相當吃力，有時候壓腿疼得都掉眼淚了。大人看了很心疼，但那時候她自己非常喜歡。到了三年級下學期的時候說什麼也不肯報名了。但是她的同學就不一樣，骨頭非常軟，在家就自己又下腰又撇叉的，對舞蹈特別有天賦，這樣的孩子就特別適合跳舞。

還有的家長，買了好幾萬塊錢的鋼琴，不練吧，琴那麼貴，放那裡就成了擺設。練吧將來孩子又不走這個專業。真的是左右為難啊！

還有現在非常流行的一些興趣班，其實對一般孩子來講，不一定在將來有用。還是要多請教一下懂那個行業的人士，不要花了冤枉錢走了冤枉路。

總之，不能盲目的報興趣班，一定要考慮清楚適不適合自己的孩子？

適合自己的才是最好的。

現在的年輕人壓力大，上有老下有小生活成本很高。沒買房子車子的要籌錢買房買車，買了房子車子的又得每月償還貸款，壓力著實不小。孩子的教育是等不了的，生下他們就有養育他們的責任和義務，大部分人的重心除了房子車子外都放在了孩子教育上。

對於健康的父母來說，他們再苦再累都會努力照顧好自己，沒有哪家的父母身體還健康就不勞動的，適當的勞動也有利於身體健康。為人父母的他們並不想給年輕人增加負擔，他們只希望年輕人過得好就行，部分父母甚至還在為年輕人而努力拼搏。

但是，消費的重心在於孩子教育還是父母贍養，不應該形成二選一，而是根據需要和輕重緩急來進行分配。人在做，天在看，我們的下一輩也在看，對於確需照料的年邁父母不能扔一邊不管。要傳承咱們中華民族的傳統美德，為下一輩做好榜樣。當年父母養我們不易，他們老了，我們要像他們當年懷抱嬰兒哺育我們一樣贍養他們，動物尚知反哺，人類焉能不如動物？

說到特長班、興趣班之類的，我感覺很很無所謂。為什麼特長、興趣都得花錢報班才能學成？

我總以為，人的特長和興趣，是在生活中自然成長，在活動和學習中偶然發現並不斷長成的，如果只在一個狹小的空間裡，讓孩子去選擇什麼是他的興趣，或許結果並不是他的真正興趣，就算他在潛質裡有某些特長，也會因為錯誤的興趣選擇耽誤了他的特長。

所以，給孩子廣泛而豐富的生活，讓他們充分接觸社會和自然，讓他們盡情地玩耍和娛樂，他們的真正興趣和特長，可能就會展露出來。發現了方向，再加以培養，才能得到真正的收穫。

不少孩子從小就學這學那，早早獲得鋼琴、電子琴考試等級，獲得圍棋業餘段位，成為“小畫家”“小書法家”，似乎很“有才”，很有“特長”，但以後，幾乎很少接觸了，如方仲永一般“泯然於眾人矣”。究其原因，很有可能這些所謂的“興趣”，不是孩子自己的選擇，而是家長“包辦”的。

沒有興趣和特長的人生，可能藝術細胞、大腦潛能不會得到充分的開發，而其生活也不會很豐富多彩，色調不會明晰不會斑斕。一生中，能夠浸淫在自己的特長裡工作和生活，該是怎樣的愜意舒適，能夠在自己的興趣中生活和娛樂，又是一種怎樣的享受！

說到底，興趣只是一種業餘，不是孩子將來的努力目標，報班的目的是什麼？如果完全在經濟承受範圍，花錢找興趣，權當為孩子找了個“玩耍”的地方，去遊戲了，求嘗不可，但是，若以為花錢能培養出“興趣”來，而這個“興趣”一定很有作用、價值，結果恐怕會讓你失望。

小朋友在3-4歲就是上幼兒園的年齡，看一下幼兒園的課程安排，基本上都會安排的比較豐富多彩；在玩耍遊戲中慢慢的浸入式的學習基本常識和簡單的數學等。那麼還有必要給孩子報課外的培訓班嗎？家長們也是比較疑惑這個問題；要不要呢，報的話給孩子更多的負擔；幼兒園比較累了再去上培訓班真的有用嗎？

如果實在比較猶豫的話，建議問問幼兒園老師或者同年齡其他家長的想法；每個家長都希望自己孩子能夠學得好；玩的好；懂事乖巧；教育肯定是離不開的。家庭父母的自然教育是沒有上課時間和下課時間的，父母應該以身作則的給孩子一個好的榜樣；為人處世都要得體恰當。到幼兒園聽老師的話，懂禮貌，穿衣都很乾淨，其他小朋友也愛和他一起玩；老師也特別喜歡這樣的小朋友。家長平時在家裡的時候，言談舉止都要特別的注意，不能隨隨便便；有的時候自己的孩子看在眼裡，記在心裡。學得很快；所以家長在平時關注孩子的教育問題的時候，也應該多給孩子灌輸良好的思想和行為道德規範。所以平時在家的時候不要動不動玩手機，打遊戲，喝酒抽菸等壞習慣不要在孩子面前表現，自己可能覺得沒多大事情；正是因為不經意或者隨意的態度，讓孩子覺得這樣做也是正常不過的；特別是在說話做事，不能讓孩子養成說謊或者說髒話的毛病，以後不好改的。所以很多家長在教育孩子方面還是特別的用心的，即便是自己在學業方面沒辦法很好的教育的話，也要送到相關機構去參加培訓，提升素質和學習成績。

那麼要不要等孩子暴露出來哪個學科成績不好的時候再去考慮補習班或者找老師補習呢？其實學習過程是不斷進步的過程；如果在學習過程中遇到了困難，能夠自己解決是最好不過了；如果遇到不容易解決的難題的時候，希望家長或者老師能夠通過積極引導的方法，耐心的去培養解決問題的辦法；如果遇到了問題一味的責備孩子不爭氣，那給孩子肯定會覺得比較委屈，心理也不太願意給家長吐露更多的資訊。所以孩子小的時候，如果有條件的話，還是可以給孩子選擇校外的培訓班，但是不要亂報，宜精不宜多；因為更多的時候還是教會孩子學習的方法；思考問題的能力；以及基礎的語言開發和右腦智力開發等。

孩子在3-6歲的時候正是在幼兒園的時候，家長可以每天關心一下孩子學習和小朋友相處情況，喜不喜歡幼兒園和老師等等。如果家長覺得學習的比較少，對孩子將來有更大期許的時候，可以先諮詢一下比較相關的幼兒教育比較好的家長和老師；或者問問鄰居或者同班的其他小朋友家長；有必要給孩子報一個英語培訓班嗎？校外有那麼多培訓機構，為什麼要單單的對少兒英語這麼強調呢？主要因為幼兒教育階段，語言開發特別是右腦開發是至關重要的；孩子在3-6歲的時候對外界的圖形顏色等比較感興趣；對數字和字母單詞開發不夠；有的時候去帶孩子多嘗試多練習一下也是可以的；如果時間和條件都充足的時候，相信更多的家長還是希望自己孩子能夠學的嘴巴更甜，說話更流利；腦子更活泛。

所以 ， 報班還是要報，只是我們在選擇培訓班的時候 要多加甄別！

首先，興趣班是培養孩子的一種興趣，說明孩子非常喜歡它

其次，既然是興趣班，就要尊重孩子的選擇，家長不要強加給孩子你所認為的

最後，興趣班既然報了，學習了，不要半途而廢，一定要堅持，考有關的證

都拿著現在對孩子的嬌生慣養，望女成鳳，望子成龍圈錢呢，我朋友孩子之前學的珠心算，沒上小學那會到處顯擺確實比同齡孩子強，到現在各種補習班、興趣班報的滿滿的，可孩子這才年終考試給他拿了個C、D、D[笑哭]三個小時的路程為什麼要緊加油門讓孩子兩個半小時跑完呢？我們那個年代有這些嗎？不也沒少出那些領人羨慕的財權人士嗎？都盼著自己孩子好，但也不要讓孩子成為那些已經商業化只為了圈錢的各種教育班補習班興趣班的生錢工具吧，有時間自己多陪陪孩子，給他應有的童年，我不知道為什麼我孩子在寫作業的時候這樣寫的，題目是你最希望什麼？我孩子的答案很簡單“希望爸爸媽媽和我一塊玩”一年級的孩子沒什麼多餘的想法，可就這幾個字我覺得應該自己好好反思一些了，也許對孩子最大的關愛就是多抽些時間陪陪他吧

好的興趣班是有用的，沒錢可以自學，兒童教育學心理學（兒童心裡發展），蒙臺梭利早教系列（學習為孩子創造家庭環境），培養孩子從畫畫開始2本（學習繪畫），0—4歲幼兒認知小百科（學英語），跟著APP學習英語口語，DK兒童認知系列（學認知），跟著視訊學習跳舞，瑜伽，跆拳道，等等等。

沒錢不要緊，只要你想給孩子提供好的學習環境，學習氛圍。不花錢多少錢照樣培養優秀的寶寶

其實家庭條件好的爸爸媽媽送孩子去上培訓班，也是讓老師來代替家長來執行實施幼兒啟蒙。

這個過程中，受到外面的培訓班人員素質和為了掙錢不顧孩子自生髮展反而會有一些錯誤引導，給孩子的成長帶來一些不好的影響。選輔導班要慎重，這就是貴的原因。

對於孩子最好的老師就是家長本身，沒錢不可怕，可怕的是沒有用心，也不想花時間，還覺得我窮我有理。這是最可怕的，這個家長如果你真的有心可以關注我的分享，下次出一篇文章，在家做早教，不花冤枉錢。一樣可以培養出優秀的孩子。

興趣班也要聽從孩子的內心，一方面他要感興趣，另一方面他要有一點這方面的天賦，才能最大化促進孩子的成長。至於貴，孩子的起跑線更貴，並且那是無法用錢衡量的

咋說呢，你不報能行嗎？其它孩子多才多藝，輪到咱家孩子啥都不會，也是沒有辦法，省吃儉用也得學點東西，怕孩子跟別的孩子比起來自卑。

興趣這種東西得孩子喜歡，強加的就不能說是興趣了，如果孩子真心喜歡，那麼上興趣班對孩子來說就跟玩一樣，是去放鬆的，反之不喜歡被家長逼著去的，那無疑是煎熬，給孩子一個快樂的童年比什麼都重要。