我家一個三年級學生，這個問題經常會遇到，就我家小孩來看有幾方面原因，首先，給講題時沒有認真聽心不在焉，我家孩子就是，講題的時候坐不穩不停的動，哪裡能專心聽，所以講了還是不會，因為沒有認真聽你講。其次，就是講題的思路他不能理解，如果他不能理解就是口講幹了，你問他懂了嗎？他還是搖搖頭！還一種情況就是這道題的知識點孩子本事就沒有搞懂掌握，所以怎麼講都還是不會！所以要找找原因對症下藥！一定能教會的！

可以把問題加入他感興趣的話題中來。慢慢滲透給他。打個比方我家大寶一開始一年級的時候背課文不行。記不住。我就跟他一起背。我們比賽我背第一句。他背第二句。然後我們在調換背的內容。他第一句。我第二句。我們不一定是在家坐好背誦。我們都是走路的時候。騎電動車的時候背誦。慢慢的帶入後來他背誦就輕鬆多了。

那就換一種方式跟孩子溝通不要以自己為家長的一個身分去跟他溝通你可以換一種身分去融入孩子的生活然後慢慢去接近他的一些日常學習

小孩作業怎麼教都教不會，做家長的要有足夠的耐心去教。有時候教的方法不對，我們可以換另一種方法教。讓孩子自己自習不懂的在慢慢教，最主要是控制自己的情緒，不能發脾氣，對孩子說；慢慢來你一定可以的。

其實我覺得，沒有任何一個小孩子天生就是笨，教小孩子寫作業，家長首先要做到脾氣好，千萬不能發脾氣吼孩子，更不能動手。有的小朋友就是反應有點慢，或者寫作業的時候不夠專心，耐心多教幾次。我侄女以前剛上一年級的時候，就是這種情況，有的題目教好幾遍還是不會，每次我老公都是好脾氣的不行，一遍不行兩遍，有的時候都教四五次，當然最終的結果是完美的。真的，個人覺得有的小朋友就是開竅的晚。現在我侄女上二年級了，成績班裡靠前，並且跟我老公關係比跟她爸爸還好，處的跟好朋友一樣，所以說，教小朋友寫作業，家長的態度也是很重要的。

很高興回答這個問題雖然我還是大學生，但是根據我做過兩年的家教老師以及一年半輔導機構班主任，所以對於孩子的學習習慣和心態上有些瞭解，有以下建議[玫瑰]1，首先要讓孩子理解本次題目運用的基礎知識，可以看看課本，當然最重要的是好好上課聽講哦！2，講解方法要用孩子目前學到的方法講解哦，因為他們目前學到的只是有限，有時候家長會主觀用自己的方法去講解，有時候對於孩子來說是理解不了的[可愛]3，獨立思考其實我覺得家長輔導是很好的，但我覺得要適度，給孩子自己思考的空間。當遇到怎麼都講不明白的時候，可以讓孩子自己想一會，不要讓孩子行成依賴心理，遇到難題就靠家長。4，問老師比起家長解答，我更願意讓孩子問老師，因為解題思路和方法上會更加專業，引導孩子思路[小鼓掌]我覺得家長對於孩子的輔導更多的是監督和督促的作用，要適度給孩子自己思考的空間呀！希望對您有幫助[比心]

孩子的學習能力很強，只是因為貪玩注意力不夠集中，可以側面用他喜歡的事情先來集中他的注意力，慢慢溝通。也可以找課外輔導班，這個是最立竿見影的方法了。

培養孩子興趣愛好也很重要，只要孩子不沉迷遊戲，我相信會好起來的。

個人覺得孩子不會的主要原因在於不理解和注意力不集中：

1、跟孩子的年齡有一定的關係，孩子的理解能力和邏輯能力有限，用一些所謂的抽象的語言和理論去讓孩子學，是件很困難的事情；

2、孩子思維太跳躍，聽課時注意力不集中，沒有跟著您的思路走；

對策：

1、將抽象化的儘可能具體化

比如教加減法時，直接用數字，孩子會一臉茫然，但是如果換成他喜歡的零食或物品，那他就相對容易算出來了，因為單純的數字還是有些太抽象，但零食或物品就相對具體，孩子就好理解了；

2、降低難度

讓孩子學會基礎的，再學習新的內容，只有基礎的內容掌握紮實了，再循序漸進，由淺入深的滲透才會見到成效；

3、孩子如何理解題目

聽聽孩子是怎麼理解的，幫助孩子解除疑惑，因為我在教我家孩子的時候，發現孩子並不是啥也不會，他也有自己的理解，正因為存在疑惑才繞不過彎，所以我們得幫孩子解除掉疑惑，他才會頓悟；

4、重方法

教孩子如何審題、抓關鍵詞，如何對症解題，並舉一反三的類推，讓孩子把解題思路再講給您聽，確保孩子真的聽懂才行。

在我們孩子小時候，我們因為一道計算題，恨得咬牙切齒，有時候氣得把孩子的手都恨不得把它給掰了，就在這樣一個付出的過程裡，是不是就有可能培養出一個仇人。

有的父母可能說，我不怕我的孩子仇視我，只要他將來好就行了！

可是這是真的嗎？

一位媽媽教孩子寫作業，孩子可能一拿起筆來，寫了一個2+2又等於3，她就非常憤怒，很生氣，氣得自己差點暈過去了！可是孩子被她嚇得還是沒有明白2+2為什麼不等於3。

所以，憤怒是沒用的，除了傷感情，孩子不懂的還是不懂，不明白的還是不明白，不會的，還是不會，因為他的腦袋都矇住了嗎？因為他的理智腦已經本能地關閉了，沒有辦法思考了！

那麼這個時候你給她怎麼教都教不會，那麼你需要做什麼？三個字，就是你跟孩子去透氣。

比如，你對孩子說不行了，然後媽媽的腦袋都暈了，我已經生氣了，你的腦袋是不是也反映不過來了，走走，咱們去透氣去，然後到院子裡邊，你看花經過花草樹木，一棵樹兩棵樹，三棵樹再加一棵樹，幾棵；

媽媽嘣嘣跳兩下，然後你也嘣嘣跳兩下，我們一起跳幾步，我的寶貝再跳兩下，我們一共跳幾下？

那麼，1+3等於幾？2+2等於幾？孩子學會了沒有？

肯定學會了，最重要的是孩子不僅僅學會了一道題，他還學會了一個學習方法，學會了管理自己的情緒，學會了舉一反三。這樣的示範並不需要多，偶爾給孩子有這樣一兩次，他的學習能力會逐漸提高，你才有機會省心。

所以，我們一定要記得，你和孩子的狀態不到位，所有的努力都是白費。

就好比你是一個特別善良的廚師，但是你的技術特臭，你感覺紅燒肉對孩子很有營養，但是你的技術那麼差，你做的紅燒肉那麼難吃，孩子還沒吃就想吐，結果你竟然還盡職盡責地每天要逼他吃一碗，你想一想，他恨不恨廚師？

可能恨透了，

所以，有一顆好心，我們還要有一個好技術，才能做出一頓好飯，孩子才能受得了營養，否則的話每天吃飯都是活受罪。

對於家長來說，面對孩子作業這個問題，我們誰缺好心，我們誰都不缺好心，但是你有沒有好技術？你如果沒有好技術，你就等於天天在搞這一碗讓孩子嘔吐的飯，他每多吃一頓就恨一分，這輩子他都不想再碰紅燒肉。

所以，我們就來想，既然我們決定要做飯，我們就有責任提高技術，要麼就乾脆不要做。

因為，最起碼孩子不會厭煩吃飯這件事情，可能在以後的歲月裡，她有一天會遇到一個會做紅燒肉的人，他一吃還挺香，他就有機會愛上紅燒肉了！

就好比一個沒有人管，沒有人輔導的孩子，可能他暫時學習就不是那麼好，但有一天他碰到了一個特別好的老師，說不定這個孩子一下子就被激發起了學習動力。

但是你不會輔導，你又硬要輔導，把孩子這輩子都弄得再也不想學習了，那麼你就把他終身的學習能力給毀了。所以我們作為父母來說，我們需要提高的是教育孩子的方法和做法。

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在面對自家孩子不會做作業，又教不會的情況下，作為家長，確實是很無奈又很生氣，甚至有很多家長怒氣上頭，吼孩子，動手打孩子。其實這是非常不對的。

其次，心態上放平後，要考慮為什麼怎麼教都不會？是因為自己的教學方式不對？你要從多方面去改進一下，孩子在家長暴怒時，他在驚恐狀態下，頭腦會沒法思考的。所以是不是你的態度不對？還有，孩子的思維和成人不一樣，接受能力也各有不同，你是不是用了簡單易懂的方式去教呢？有時你認為你講得很明白了，但其實孩子完全不理解呢？所以你有多角度去轉換方式去講解嗎？

還有，孩子作業不會做，是否存在知識難度太深，是他一個人不懂呢還是大部分不懂呢？你瞭解他的知識結構嗎？如果是就他不懂，你應該告訴孩子，上課要認真聽課，認真做筆記，不懂就要問老師等良好的學習習慣。

有同感的，有時候怎麼教都不行，就是不會，但是千萬不要著急，有時候需要時間的積累，慢慢來。

大寶五歲，我開始教他一些十以內的加法，可是無論用手算，用棍子算，都不會，我當時要氣瘋了。那種你讓他加2，他減2，完全不知所云。。。當時真氣吐血。。。

後來一起走路時候，也做一下口算，平時有機會就讓他做一下算術，比如給他5顆巧克力豆，吃完2顆，問他還有幾顆。。。會做一些簡單塗色+算術題。

現在他五歲半，做20以內的加減法幾乎沒有問題，有時候還會算到100。對於國內孩子，可能不算什麼，但是對於他自己，起碼進步超級大。他自己早上起床，會自己去小書桌做算術題，因為他喜歡，覺得算術很有意思。

我也嘲笑自己當時的焦躁和怒火，可能他只是需要時間去消化一下！隨著時間的推移和成長，他對知識的領悟會慢慢加快。

千萬不要澆滅了他對學習的興趣和信心！

做為父母在教小孩寫作業時，小孩怎麼教都不會，這種現像確實存在。特別是那些脾氣暴躁的父母，動不動就訓斥和罵孩子，更有甚者打孩子。當然這種方法不可取，孩子本來都有很強的叛逆心，反而適得其返，收效甚微。

我個人認為父母最好靜下心來教孩子，找出原因，對症下藥。小孩為什麼教不會呢？怎麼才能教會呢？應該從以下幾個原因來考慮：

其一，讓孩子把基本的理論知識學會學懂學透，之後，等孩子基本知識領會好了，然後再教他寫作業，也許更好一些。

其二，可能孩子精力不集中，有別的趄法。最好慢慢地把他的精力，轉移到寫作業上。

其三，不要讓孩子整天沉迷於玩手機遊戲，遊戲的強大誘惑會分散孩子寫作業的精力，最好讓孩子遠離遊戲，讓更多的精力集中在學習上。

孩子的接收能力本來是很強的，關鍵是他的精力很容易被某種新鱘事物所分散，只要父母對他們進行管控督導，適度調節他們的精神狀態。相信很多孩子會一點就通，一教就會的。

我帶家教的時候就遇見一個小孩，已經上了一年級，但是因為在幼兒園什麼字都不認識，什麼東西都沒學到，所以連課本都看不懂，上，下，左，右，天，地，人這幾個字講了無數遍只能記住人字，不知道你的孩子是屬於多大的年齡層次。我覺得如果是像我所教的小孩是低年級的話，那就需要家長很有耐心，不斷的重複重複再重複。一篇課文背不下就早，中，晚都強化記憶，你可能覺得這對一個小孩來說太累了，但是如果基礎不是很好真的需要補牢固基礎，要不然會越來越多不清楚的知識。

再次，需要家長有方法的去教，去耐心的講解，找一種孩子能夠接受的方法去表達，先把孩子的基礎打好，然後培養孩子自己做作業，獨立思考的能力，先告訴他做，在能力慢慢變好之後只給檢查作業，這樣不僅家長會輕鬆很多，孩子的思維能力也會大大提高，現在明顯您和孩子處於要打好基礎的階段，所以要更加用心。

最後，孩子取得進步可以給與獎勵，比如帶孩子出去玩，或者獎勵孩子喜歡吃的小零食，這樣孩子的動力會更大。

首先我個人認為，對於孩子學習，沒有教不會的只有用不對的方法，

對教孩子學習我有以下幾點總結:

1.我們先要了解孩子的興趣愛好

2.瞭解孩子喜歡那門課程

3.找孩子的班主任瞭解孩子學校的表現

4.給孩子制定學習計劃

5.學習前要讓自己和孩子出滿樂觀的心態

我們瞭解清楚這後，要根據孩子的年齡用學習方法，還要按照孩子的興趣愛好來，學習過程中不要動不動就給孩子發火，這樣會加中孩子的心裡負擔，因此產生厭惡，要讓他有有學的心態，把學習當愛好，不能當任務。

這就需要做父母的從小培養，學習中要有小插曲，活躍氛圍，一天給孩子制定學習計劃，比如:先玩半小時在學習，還是先學習玩了在玩，要懂得和孩子溝通，這樣會讓他很輕鬆也沒有壓力。

我們在教孩子學習時，要學會換位思考，運用多種教學方式，比如A方式教不會孩子我們可以用b方式 怎麼能容易簡單易懂就用那種，還不懂時別發火，我們先溝通了解他會那些知識，讓他也講給你聽，你來當學生 讓他當老師的方式，你就很容易瞭解到他的理解能力和方法，然後在制定方案，

現在問題不會解決方法太多了

可以讓孩子和同學探討

可以用小袁搜題自己搜

可以通過視訊自己查

dy ks很多知識點的視訊

我覺得我可以理解，我感覺我算是屬於很有耐心一個人了，但是，我在輔導我們家孩子的時候，我覺得徹底被我們家孩子打敗。

很多人說教育孩子需要耐心，但是在對孩子教育問題上誰耐心的，很多不都是要氣炸了，都沒把孩子教好。所以我覺得學習方法真得很重要，比如做算術題你真得就得講究方法，天天讓孩子掰手指算，遇到成百上千的算術咋算？告訴孩子幾加幾等於幾，要讓他理解為什麼是等於這個數。比如說我覺得讓孩子平時自己拿錢去買東西，我覺得就可以鍛鍊孩子的算術能力。或者自己在家買類似的益智教具。這方法多好呀。

作為小學孩子的家長，以我的經歷，反對家長教小孩作業，除非TA主動問你。

作為家長，應該首先處理好與孩子的關係，只有關係好了，孩子才會聽你的。如果關係不好，不用說教作業了，連日常的事情都會越來越不聽你的。

另外，教書育人，是一項職業，如果家長都能教的話，職業老師何必苦讀大學4年，有的還要讀2-3年的研究生，來研究教書育人的方式方法呢。

所以，你教不會是正常的，專業的事情交給專業的人做。

你要做的就是搞好親子關係。畢竟，今天教的知識，明天有可能過期。但是你與孩子的良好關係，將有助於ta今後處理好社會關係。