作為幼兒園老師，我來回答這個問題吧。聽了你的描述，我覺得這個幼兒園的園長領導不到位，不夠體諒老師。在幼教這個行業，工資低，壓力大，還經常加班，培訓，排練，回答家長提出的各種問題，填寫各種表格，有時候晚上12點鐘都還不得休息。一般老師吃不得苦，就不想繼續在幼兒園工作，所以導致老師頻繁流動。

老師面對著巨大的壓力，如果園長再不體諒老師，關心老師，把老師當成是自己的姐妹，做到有福同享有難同當，優秀的老師是留不住的。

我曾經在一個小型幼兒園做了兩年的老師，那個園長明知道我家中有四個老人需要贍養，家庭條件不好，還一個勁的催我趕緊交我孩子的學費和生活費，一分都不能少，所以，我選擇了離職。

當我來到我現在這個幼兒園，園長面試完後，覺得我完全可以勝任幼師這行業，直接安排我做主班老師，末了，園長對我說:“今後你在工作上有什麼困難，隨時跟我說，我們一起想辦法，還有你如果家裡有困難，可以先預支工資，你小孩的學費和生活費全免了。”就這樣我在現在這個幼兒園工作了十年，跟園長就像親姐妹一樣，有困難我們一起面對，有開心的事，我們一起分享，我們也能夠理解作為園長壓力比老師的壓力更大，所以我們能夠完成的工作，我們就盡力去做好每一件事，園長見我們辛苦，也經常給我們加工資。在我們這個小鎮，我們園長開的工資比其他幼兒園都高，所以我們幼兒園的老師流動性並不大，生源也很好！

這兩位園長的鮮明對比，如果你是老師，你會選擇哪位園長？現在幼教這行業，園長選老師，老師也選園長。所以作為園長，如果你幼兒園的老師頻繁流動，你難過沒有用，該反思了。

老師流動的多，說明這個企業留不住人，那麼一定是薪資體系，企業文化出了問題，大多數幼兒園入職根本沒有崗前培訓，實習生來了直接丟到班上邊學邊幹或者打雜，而且規模小的幼兒園也沒有晉升空間。

任何一名員工可以接受當前的待遇低，但是沒有晉升空間，沒有學習的環境，這是沒法接受的，因為看不見未來，員工離職說明平臺不好，馬雲歸納為一句話—乾的不是爽。而作為一個人企業的管理者就是要讓員工爽，工資不高可以福利好，福利不好可以文化好，總得要給員工一個留下的理由。

多數幼兒園留不住人問題在於園長和投資人自身素質不高，難以建立完善的薪資體系、培訓體系和企業文化，如果我是園長我一定會檢視自己的體系，完善自己的體系。

人非草木！大凡遇到“成”與“敗”，心裡都會泛起波浪。該幼兒園園長遇到教師頻頻流動，心裡能好受嗎？不知這位園長在心裡動盪之後，會持何樣心態？

不同的人對待同一事物將會產生不同的心態！

如果這位園長是個守舊派的人，他（她）可能獨自一人繼續生教師的氣，甚至暴跳如雷，漫罵教師虧了她的心。一味怨天尤人，不知道自已己近懸崖。事後可能只做些表面的浮演的改變。這位園長將會遺恨終生！

如果該園長是個開明人士，是個善於見風使帆的人，是個勇於自我批評的人，是個凡事會換位思考的人。那麼她在痛靜之後：在思想深處一定會深思自己的不足或錯誤，行動上一定會個別走訪教師及召開教師座談會，聽取教師的意見、建議及心聲，關心教師的疾與苦，。為了你的事業的興旺發達。你應該持此心態，謝謝你！

幼兒園老師流動大，說明園裡的管理有很大問題，不能讓老師在這裡安心工作。

幼兒園老師是一個強度非常大的工作，除了薪酬，還需要園長對老師的人文關懷。如果一個園長一味地向“錢”看，招多少老師，就會走多少。

以前，我也遇到過這樣的幼兒園，不光老師流動大，老師之間還勾心鬥角，最嚴重的一次是兩位老師打了起來，其中一位把另一位的臉都抓破了。

我們家長也跟園裡反映過一些問題，比如老師更換過頻，對孩子不好；希望園裡把窗戶做個護欄，以防孩子淘氣翻窗，出危險；新裝修的教室，希望放一段時間的味道再讓孩子入住等等。

對待這些家長比較關心的問題，園長只是表面應承，實際該怎樣做還是怎樣做。

這樣的園長，老師集體辭職不會讓她害怕，後面排隊面試的人多了去了，讓園長最害怕的是大量孩子轉園，沒有了生源，她靠什麼賺錢。

為了孩子，後來，我們那個班級十來個孩子轉了園，來到一個愛孩子，想我們家長所想的幼兒園，在這裡度過了一段愉快地童年時光。

對於一個辦園理念存在偏差，管理混亂的幼兒園，不要抱有太多幻想，及早抽身是明智的選擇。

給孩子選幼兒園，最重要的不是高大尚的硬體設施，而是辦園理念，園長的為人處世和管理能力，以及老師自身素質，這些軟實力。

（圖片來自東方IC）

謝邀，從你的描述來看，你孩子所在園可能是個體園吧，因為公辦園教師的工資及保險支負多是政府財政撥款的，作為園長，不是想給誰加工資就加那麼簡單，新召收的老師必須是專業學校畢業的證件齊全的幼師，新教師參加工作後還有一段試用期。經常換老師當然對孩子是不利的，所以說選擇幼兒園一定要從多角度考慮，看園舍結構設施是否符合幼兒特點，師資力量是否雄厚等等。