這句話的意思是：曾子說：“士不可以不弘大剛強而有毅力，因為他責任重大，道路遙遠。把實現仁作為自己的責任，難道還不重大嗎？奮鬥終身，死而後已，難道路程還不遙遠嗎？”出自孔子的弟子及其再傳弟子編撰而成《論語·泰伯篇》。“弘毅”：“弘”是弘大之意；一說強，章太炎先生《廣論語駢枝》說：“《說文》：弘，弓聲也。後人借‘強’為之，用之‘疆’義”。此‘弘’字即今之‘強’字。“毅”是堅毅之意。“弘毅”指的是弘大的志向、堅忍的品質、態度，這是完成學業必須具有的精神狀態。擴充套件資料 一、人物介紹曾子師從孔子，積極推行儒家主張，傳播儒家思想。孔子的孫子孔伋（字子思）師從參公，又傳授給孟子。因之，曾參上承孔子之道，下啟思孟學派，對孔子的儒學學派思想既有繼承，又有發展和建樹。曾參是孔子學說的主要繼承人和傳播者，在儒家文化中具有承上啟下的重要地位。二、曾子的相關名句1、曾子曰：鳥之將死，其鳴也哀；人之將死，其言也善。譯文：曾子說：“鳥快死了，它的叫聲是悲哀的；人快死了，他說的話是善意的。”2、曾子曰：以能問於不能，以多問於寡，有若無，實若虛；犯而不校——昔者吾友嘗從事於斯矣。譯文：曾子說：“自己有才能卻向沒有才能的人請教，自己知識多卻向知識少的人請教，有學問卻像沒學問一樣；知識很充實卻好像很空虛；被人侵犯卻也不計較——從前我朋友就這樣做過了。”3、曾子曰：可以託六尺之孤，可以寄百里之命，臨大節而不可奪也——君子人與？君子人也。譯文：曾子說：“可以把年幼的君主託付給他，可以把國家的政權託付給他，面臨生死存亡的緊急關頭而不動搖屈服。這樣的人是君子嗎？是君子啊！”
這句話的意思是：曾子說：“士不可以不弘大剛強而有毅力，因為他責任重大，道路遙遠。把實現仁作為自己的責任，難道還不重大嗎？奮鬥終身，死而後已，難道路程還不遙遠嗎？”出自孔子的弟子及其再傳弟子編撰而成《論語·泰伯篇》。“弘毅”：“弘”是弘大之意；一說強，章太炎先生《廣論語駢枝》說：“《說文》：弘，弓聲也。後人借‘強’為之，用之‘疆’義”。此‘弘’字即今之‘強’字。“毅”是堅毅之意。“弘毅”指的是弘大的志向、堅忍的品質、態度，這是完成學業必須具有的精神狀態。擴充套件資料 一、人物介紹曾子師從孔子，積極推行儒家主張，傳播儒家思想。孔子的孫子孔伋（字子思）師從參公，又傳授給孟子。因之，曾參上承孔子之道，下啟思孟學派，對孔子的儒學學派思想既有繼承，又有發展和建樹。曾參是孔子學說的主要繼承人和傳播者，在儒家文化中具有承上啟下的重要地位。二、曾子的相關名句1、曾子曰：鳥之將死，其鳴也哀；人之將死，其言也善。譯文：曾子說：“鳥快死了，它的叫聲是悲哀的；人快死了，他說的話是善意的。”2、曾子曰：以能問於不能，以多問於寡，有若無，實若虛；犯而不校——昔者吾友嘗從事於斯矣。譯文：曾子說：“自己有才能卻向沒有才能的人請教，自己知識多卻向知識少的人請教，有學問卻像沒學問一樣；知識很充實卻好像很空虛；被人侵犯卻也不計較——從前我朋友就這樣做過了。”3、曾子曰：可以託六尺之孤，可以寄百里之命，臨大節而不可奪也——君子人與？君子人也。譯文：曾子說：“可以把年幼的君主託付給他，可以把國家的政權託付給他，面臨生死存亡的緊急關頭而不動搖屈服。這樣的人是君子嗎？是君子啊！”