記得小學六年級歷史課上，講到孔子一章，首先肯定孔子是大思想家，大學問家，最後說孔子：四體不勤五穀不分。當時作為農村孩子來說，孔子這樣有學問，還五穀不分，簡直十分可笑。老師還加例證，說大城市的人來到鄉下，見到麥苗說是韭菜。全班同學鬨堂大笑。

社會發展太快。可是，四體不勤五穀不分的現象，現在已經不是孔夫子的專利。很多寶寶，網遊如魚得水，鋼琴也彈得高山流水，三歲玩玩，也能夠把手機玩的得心應手。真可謂是電子科技一帶新人在大批成長。展望不久的未來，在電子遊戲領域，必將是人才輩出 的時代。

好在，孔聖人的弟子中，還出了個學生叫樊遲，想跟老師學稼穡。結果被老師好一頓奚落。原文是這樣發：請學稼,子曰：‘吾不如老農.’請學為圃,曰：‘吾不如老圃.’樊遲出.子曰：‘小人哉,樊須也!上好禮,則民莫敢不敬；上好義,則民莫敢不服；上好信,則民莫敢不用情.夫如是,則四方之民襁負其子而至矣,焉用稼?

記得我們上學的時候，從小學到高中，都開設農業勞動課，有專業的教材和老師，有時，學校還聘請村中的種地老把式為兼職教師，講解如何耕耘播種。現在，即使農村學校，也不再開設這門課程了。儘管孩子在幼兒園小班，就能夠把：鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。背誦的滾瓜爛熟，但是，大概鋤禾 的孩子微乎其微，更不要說在日當午鋤禾，滴汗如雨了。

我們經常說，要保護好中國的優秀的非物資文化遺產，對於頻臨失傳的種類，深入挖掘，力爭後繼有人。本壇主不是杞人憂天，如此這般，中國傳統的種植技術，也將會列入優秀文化遺產，到時候也將需要專家搶救保護

題主家長這份提議很好。

在小小陽臺，留出一個小小空間，讓孩子在繁重的學習之餘，種種菜，養養花，也許比玩英雄聯盟有意思的多，除了培養孩子的動手能力和責任感之外，也許，還會學到很多課堂上學不到的知識。

幻想，如果有哪所學校，會者哪位班主任老師，把在陽臺種菜養花，作為學生必定完成 的家庭作業，到時候，讓學生帶著自己辛勤勞動的成果，到學校展覽評比，然後將結果納入綜合素質評定中 的一項，後人再寫歷史的時候，或許會將其與孔聖人相提並論。

以上回答，純粹愚見。也知道不合時宜。閱讀者更會寥寥無幾，權當是自言自語而已。如有一二贊同，幸甚幸甚！

可以，陽臺種菜，需要一個人手到、眼到、思想到同時進行的。對於孩子而言，正處於發育黃金期，身體的各部分都未完美髮育，特別是大腦神經方面，只有透過多運動增強各機制的協同配合，增強大腦記憶力，形成記憶，這樣大腦的發育才能更加完善，辨別是非榮辱，不在話下

現在的孩子都是溫室裡的花朵，在家人的寵溺下過著衣來伸手，飯來張口的生活。特別是城市裡的孩子，除了上公園，基本沒有什麼親近自然的機會。我們身邊八九歲的孩子，很多還分不清蔥和韭菜。帶著孩子在陽臺種些小菜和花草，確實是親近自然、培養動手能力的一種方式。

現在很多學校都開設了植物園、植物角。鼓勵孩子養些植物，觀察植物的生長過程。學校也開設了科學課、生物課，目的就是讓孩子學會觀察、貼近生活、富教於樂。

我家孩子今年9歲，上小學三年級，孩子的暑假作業就有學會兩道家常菜。我覺得這樣的作業很接地氣，讓孩子認識蔬菜，學會簡單的家務，提早體會生活的樂趣。除了學習和專業知識，生活能力，也是將來走入社會的必備技能！

在陽臺種菜，既讓陽臺多了一抹綠色，又讓孩子在這個過程中得到了動手能力的培養，體會到了大自然中植物的生長規律，在勞動中體會到收穫的快樂，是件非常有意義的事，值得大家嘗試一下。除了埋頭學習，孩子應該有釋放天性、親近自然的機會！

這個想法真的很不錯的，特別是在一些大城市裡，孩子們很難看到蔬菜水果和其他糧食農作物生長的樣子，自己在陽臺上種植一點蔬菜什麼的可以讓孩子近距離、親眼親身體會蔬菜是怎樣成長的，以及蔬菜的成長需要我們為它們做些什麼。

在種植時，我們可以選擇簡單好養活的蔬菜，同時整個過程都可以讓孩子參與，並鼓勵他動手去做一些己所能及的事情。因為孩子天性的好奇心，所以一般孩子都會比較有興趣願意去嘗試，我們可以選擇輔助孩子和告訴孩子應該怎麼做，這樣在嘗試行動的過程中就能鍛鍊孩子動手的能力，另外題主提到的責任感，我們可以告訴孩子蔬菜跟我們一樣，需要“吃飯喝水”才能長大，如果我們不給它施肥澆水，它就會餓死的，所以我們必須要定時給它澆水，曬太陽，施肥等，這樣小小的蔬菜苗才能長大。

透過準備種植前和種植中，包括種植後都可以鍛鍊孩子的動手能力，只是在這個過程中我們要引導好孩子，輔助孩子能順利成功地種植完成，這樣孩子會比較有成就感。在後續照顧好蔬菜苗的過程中，澆水、施肥、除草等行為不僅是鍛鍊孩子的動手能力，也能培養孩子照顧蔬菜的責任心，而且如果我們引導的好，還能培養孩子的耐心，因為種植蔬菜、照顧蔬菜和蔬菜長大的這個過程都需要耐心和一些等待。

我覺得這種做種學，其實是最好的教育方式，除了能讓孩子實實在在從理論到實踐都能體驗和明白外，也能讓孩子提起最大的興趣去做這件事，並從中學習到知識，培養出良好的行為性格。