1.給加點的字注音。
執拗（ ） 饋贈（ ） 蜷縮（ ） 耷拉（ ）
2.解釋下列加點詞在句中的含義。
（1）再加上我性格比較內向，不善交際，說起話來笨嘴拙舌，所以參加過無數次人才交流會仍舊是一無所獲。
（2）兩個禮拜後我的囊中只躺著幾個在地鐵站換來的坐公交車的硬幣，而遞出去的求職簡歷卻是泥牛入海，杳無音訊。
3.情概況出“我”是在什麼樣的情況下到鄧先生所在公司應聘的？
4.“我”對小規模的人才洽談會中到場的招聘單位持怎樣的看法？這些看法暴露了“我”怎樣的弱點？
5.文中畫橫線的句子“他說他想幫我，但不能因此而錄用我”。可以看出鄧先生怎樣的做事原則？
6.“在那一剎那，我的感覺就是他在有意侮辱我！”你是怎樣看待這種“侮辱”的？
7.文中有“我”的兩次流淚經歷，說說淚水中所包含的感情。
8.鄧先生讓“我”悟出了人生哲理，文中“我”又讓你悟出了怎樣的人生哲理？
【參考答案】
1.niù kuiì quán dā
2.（1）嘴笨，沒有口才 （2）比喻一去不復返
3.無處棲身，囊中只剩幾枚硬幣，心情異常失落，自信已降到零點。
4.“都是些小打小鬧叫人霧裡看花的‘芝麻公司’。”“我”一心只盯在大公司上，對小公司持有偏見暴露了年輕人眼高手低、不腳踏實地的弱點。
5.鄧先生不會因為可憐“我”而錄用“我”，他不能利用公司的實權達成私願，他用自己的鼓勵和金錢援助困境中的“我”，這是光明磊落之舉。
6.不是侮辱，鄧先生能利用自己的休息時間將“我”找來，可見他對“我”的援助之心，他所說的話是想鼓勵“我”不要自認失敗。
7.第一次流淚實在“我”被同學逐出家門後，淚水是自尊的屈辱的淚；第二次流淚是在“我”接受鄧先生真誠的幫助之時，淚水是無法言說的感激之淚。
8.尋找適合自己的位置，不放棄求索的任何機會，勤勉踏實，為機遇的到來儲備才能，肯於接受別人的“當頭一棒”，認真審視自己的不足，具有重整旗鼓，從零開始的勇氣。（角度可多方面，合理即可）
1.給加點的字注音。
執拗（ ） 饋贈（ ） 蜷縮（ ） 耷拉（ ）
2.解釋下列加點詞在句中的含義。
（1）再加上我性格比較內向，不善交際，說起話來笨嘴拙舌，所以參加過無數次人才交流會仍舊是一無所獲。
（2）兩個禮拜後我的囊中只躺著幾個在地鐵站換來的坐公交車的硬幣，而遞出去的求職簡歷卻是泥牛入海，杳無音訊。
3.情概況出“我”是在什麼樣的情況下到鄧先生所在公司應聘的？
4.“我”對小規模的人才洽談會中到場的招聘單位持怎樣的看法？這些看法暴露了“我”怎樣的弱點？
5.文中畫橫線的句子“他說他想幫我，但不能因此而錄用我”。可以看出鄧先生怎樣的做事原則？
6.“在那一剎那，我的感覺就是他在有意侮辱我！”你是怎樣看待這種“侮辱”的？
7.文中有“我”的兩次流淚經歷，說說淚水中所包含的感情。
8.鄧先生讓“我”悟出了人生哲理，文中“我”又讓你悟出了怎樣的人生哲理？
【參考答案】
1.niù kuiì quán dā
2.（1）嘴笨，沒有口才 （2）比喻一去不復返
3.無處棲身，囊中只剩幾枚硬幣，心情異常失落，自信已降到零點。
4.“都是些小打小鬧叫人霧裡看花的‘芝麻公司’。”“我”一心只盯在大公司上，對小公司持有偏見暴露了年輕人眼高手低、不腳踏實地的弱點。
5.鄧先生不會因為可憐“我”而錄用“我”，他不能利用公司的實權達成私願，他用自己的鼓勵和金錢援助困境中的“我”，這是光明磊落之舉。
6.不是侮辱，鄧先生能利用自己的休息時間將“我”找來，可見他對“我”的援助之心，他所說的話是想鼓勵“我”不要自認失敗。
7.第一次流淚實在“我”被同學逐出家門後，淚水是自尊的屈辱的淚；第二次流淚是在“我”接受鄧先生真誠的幫助之時，淚水是無法言說的感激之淚。
8.尋找適合自己的位置，不放棄求索的任何機會，勤勉踏實，為機遇的到來儲備才能，肯於接受別人的“當頭一棒”，認真審視自己的不足，具有重整旗鼓，從零開始的勇氣。（角度可多方面，合理即可）