三國演義雖不是史書，但顏良二十回合勝徐晃，卻一回合被關羽所殺，並不誇張。

關羽自下邳被破，無奈歸降曹操後，曹操愛惜關羽之才，待之甚厚，封官進爵，高官厚祿，金銀珠寶，房產美女能給的都給了關羽，而且三日一小宴，五日一大宴，但關羽卻不為所動，曹操甚是頭痛。

為了打動關羽，曹操把自己的鎮宅之寶請了出來，那就是呂布的赤兔馬，自得到此馬後，曹操非常喜歡，太此馬太烈，還要稍加馴服，戰場上好馬是可以救命的，曹操的心在滴血，把馬送給了關羽。

閒暇之餘，關羽就騎馬遊蕩，發現此馬速度極快，去如閃電，瞬間及至，大為高興，如此快的速度，加上自己的春秋刀法，何人能與之匹敵！

正值此時，袁紹派顏良為先鋒，率十萬精兵攻打白馬，白馬守將劉延告急，曹操親率十五萬大軍分三隊去往救援，由於劉延連連告知，曹操怕白馬有失，自己親率五萬人馬急速前去救援。

遙望山前平川曠野之地，顏良前部精兵十萬，排成陣勢。操駭然，回顧呂布舊將宋 憲曰：“吾聞汝乃呂布部下猛將，今可與顏良一戰。”宋憲領諾，綽槍上馬，直出陣前。顏 良橫刀立馬於門旗下；見宋憲馬至，良大喝一聲，縱馬來迎。戰不三合，手起刀落，斬宋憲 於陣前。曹操大驚曰：“真勇將也！”魏續曰：“殺我同伴，願去報仇！”操許之。續上馬 持矛，徑出陣前，大罵顏良。良更不打話，交馬一合，照頭一刀，劈魏續於馬下。操曰： “今誰敢當之？”徐晃應聲而出，與顏良戰二十合，敗歸本陣。諸將慄然。曹操收軍，良亦 引軍退去。

堂堂曹操軍中第一猛將，卻二十回合敗於顏良，諸將皆慄然，曹操深知徐晃之本領，是僅次於許褚的存在，徐晃戰徐褚五十合能保持不敗，卻二十合敗給了顏良，看來我手下無人是此人對手，所以只能退兵。

曹操採用程昱之計，讓關羽去戰顏良，即可以退兵，又可以借袁紹之手殺死劉備，又可以得關羽一員大將，此計為一舉三得。

關羽欣然允諾，正想試試赤兔馬的威力，兩軍陣前見對面一員大將，問左右，乃顏良是也，於是關羽快馬殺出，疾如閃電，顏良還沒弄明白怎麼回事，已被斬於馬下。

其實這一點並不誇張，關羽要沒有赤兔馬，顏良與關羽打至少五十回合不會敗的，正因為此馬速度極快，關羽又是偷襲，才有此效果。

後來文丑何嘗不是如此，被關羽藉助赤兔馬來了個腦後摘瓜，把腦袋給砍下來了。有了赤兔馬，關羽戰力最少增加了一倍，簡直開掛了，有誰能抵擋。

顏良那就是裝13。

好好一位上將竟然喜歡坐車，還是裝飾漂亮的華蓋車。這也罷了，上戰場也要坐車指揮，那就只能給關二爺創造神話素材。

歷史記載，199年袁紹南下攻曹，遣顏良文丑為將，領精兵十萬，第二年兵進黎陽。曹操以荀攸計策分兵渡河，吸引袁紹主力。自己親率輕兵襲白馬。張遼關羽領騎兵前鋒，近至十里顏良才發現，倉促迎戰。結果關羽突破至近前以長矛（注意武器）刺死手足無措的顏良，並跳下馬來斬首再回歸本陣。

究其原因，顏良接到斥候通報，倉促迎戰，但士兵尚未結陣，張遼關羽帶領的輕騎已經突破至近前。此時顏良估計還在手忙腳亂地武裝自己（頂盔戴甲也需要時間）。結果被關羽欺至面前，用手中馬槊刺死。

顏良二十合勝徐晃，只一合就被關羽殺了，是不是有點誇張？

這是兩場不同的戰鬥，不是誇張誇大，而是實際演示，只不過不是圖景影視形式，而是文字描述。因為文字敘述需要分析當時情節，不像圖景那麼直觀，僅憑形象思維不是一下子能理解，就覺得有點不可思議，其實很正常，且聽在下慢慢說清其中原委。

按照三國演義描述，顏良立馬門旗之下，手提大刀，本身就是武藝高強的猛將，前面還有千軍萬馬，關羽是從遠處的山上飛馬賓士而來，還有相當距離。正常情況下，在顏良軍陣之前，一般的騎兵騎將，會受到阻礙，可赤兔馬是千里駒，領會主人拍馬飛馳的本意，在沒夾腿勒馬，流露停歇意願時，不會慢下來。

而且，赤兔馬長時間衝鋒陷陣，知道那個是目標，那些是跑龍套的，在顏良前面列陣的大軍，赤兔馬一看裝束，動作，就知道這些人只是裝腔作勢的，不但不停歇反而更加兇猛，面對如此烈馬，加上氣勢如虹的關羽，小兵們難以阻擋，紛紛避讓，於是就像演義描寫“猶如波開浪列”，顏良遠遠觀望也莫名其妙，還沒有完全反應過來的時候，關羽已經衝到面前，動作快似閃電⚡，青龍刀一個漂亮的大回璇，顏良頭顱就如加速火車上摔下的西瓜，周圍顏良部下還楞神之際，關羽跳下馬背，把顏良頭顱栓於馬項下，飛馬再回。這是一套極為快速的、敘述趕不上演示的連環動作，因此，只有現場真實演示才比較好理解，只是表演再真也是相對的，因為不能真的把扮顏良者命送掉，是不？正因為如此，才引出所謂關羽偷襲一說。

而顏良和徐晃對陣時，是顏良與曹軍大隊人馬在平坦之地擺開陣勢，顏良前面還先後殺了曹操部下宋憲，魏續兩員大將，因為徐晃也是曹軍中武藝出眾的人物，顏良雖然厲害，也還費了二十合功夫，但那是屬於常規作戰。

而關羽斬顏良要比喻的話，就像使用了小型核武的超級戰術，超出了顏良預料，也超出讀者諸君的想象，所以才有了那麼多疑惑不解，不過仔細琢磨，羅貫中先生這一段描寫，還是符合邏輯的情節，有道理能講通。（0:03）