這段時間這類問題很多，功利性大多數都是跟自己的職業有關，而我是純喜歡而去讀書，還是儲備知識階段，積攢學識，也許從日常談吐中運用到，這不知道算不算功利性讀書？

喜歡讀書都是個人愛好，怎麼能用功利來說呢？

每個人都會有自己的一些愛好，有些人喜歡運動，有些人喜歡音樂。每個人的愛好都各不相同。

我是一個比較安靜的人，閒來無事的時候就坐下來泡泡茶，養花澆水，看上去這種生活是一種老年人喜歡的，但是我也喜歡。

我會有讀幾種書：

1.工具類書籍。每個人都是一邊工作一邊學習的過程，學無止境，需要不停的給自己充電，所以會買一些這方面的書籍進行學習，當一些不懂到底地方會買相關的書籍回來研究學習。

2.勵志方面的書籍。因為人總是有疲憊的時候，也是會有遇到壓力和坎坷的時候，我們需要一些勵志的書來給自己打氣和鼓勵。同時當遇到一些困難的時候會想想書裡面寫的一些名言警句，用來激勵自己。

3.偏歷史方面的書籍。我喜歡看一些歷史方面的書籍，喜歡去了解每個朝代發生的事情，去了解古代人的生活方式。

4.古典名劇。這些書其實在我們讀書時代早就在課堂上偷偷地看完了。但是還是會買在家裡，一是為了顯示自己還是有文化的人，二是為了偶爾看一下里面的一些內容，在與一些作家朋友或者喜歡聊文學的朋友在一起不至於沒有話題，

所謂的為了功利而讀書，如果我為了學習一個領域的知識，希望自己能夠有所進步的，這種算是為了功利而讀書的話，那我也是吧！

這個問題真好，道出了大部分像我一樣普通的人內心的糾結。

每個人都是趨利的，沒有好處的事情做一次二次可以，如果長期做一點好處都沒有，恐怕誰都不會長期堅持。讀書也是如此。在我們小的時候，家人就經常教育我們，好好讀書，長大了可心當大官，做大事。那個時候上學讀書，誰能說沒有一點的功利性在裡面？“萬般階下品，唯有讀書高”，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，”十年寒窗無人問，一舉成名天下知“……這些流傳千古的名言警句，不都在告訴我們，讀書是通向官位、財富、嬌妻的最佳途徑嗎？這還不夠功利嗎？

所以說，讀書的功利性，從古至今在每個讀書人的骨子裡都存在，而且根深蒂固。君不見范進中舉前後的境遇何其的懸殊？現在社會上公務員考試多麼的火熱？同一個公司中，文憑的不同導致工資待遇天壤之別？這些都很好的例證。

當然，隨著年齡的增長，每個人對讀書這件事的看法也在逐漸的變化。功利性的讀書行為越來越少，取而代之的是為了給自己一個憩息的港灣，平復內心因社會的浮躁帶來的衝出。

一個會讀書、肯看書的人，眼界一定很開闊，能夠正確面對生活的挫折，遇事能夠沉下心來思考，化解因外界侵擾產生的怨氣，使自己內心世界更強大，也更充實。真正做到“不以物喜，不以已悲“，天塌下來，也能泰然處之。

“讀萬卷書，行萬里路”，關於“讀書”如果僅僅從字面上理解，它的解釋層面並不單一，在不同的年齡段對讀書應有不同的詮釋。

九年義務教育是讀書，上大學、考研是讀書，工作之餘翻看書本也是讀書……一個人從小到大有的書是必須讀的，而有的書自己可以選擇是否讀。從小學甚至是從幼兒園開始到讀初中、高中，讀書幾乎是必須的基本沒有選擇性。上學讀書其實是份苦差事，沒有哪個人一生下來就自願喜歡讀書，都是在家長、老師循循善誘的引導下當任務來完成的，儘管年齡小不懂得讀書與功利有什麼關係，但是那時耳邊會聽到諸如“現在不好好讀書將來就是社會最底層的人”，“孩子，看到大街上那個拾破爛的了，如果現在你不好好讀書以後你就會和他一樣”，“孩子，要想長大後多掙錢過上好生活，現在就要努力讀書”……

考985、211大學、考研、出國留學，一方面為了掌握更多的知識，開拓視野、受到更好的教育、獲得更多的資源、提高自身素質，另一方面也是為了將來能找到一個滿意高薪的工作奔一個好的前程，這時候的讀書不是單純的喜歡和不喜歡而是有沒有這個能力了！

工作以後，一個人的世界觀基本形成了，有了獨立的能力，有了一定的判斷力，懂得了對事物的取捨，這時候的讀書可以憑個人的需要，憑個人的興趣愛好，有選擇性、針對性。這時選擇讀一些書，有的是自己喜歡的感興趣的，有的是工具書、報刊雜誌，一方面是工作需要，提升自己的業務能力，一方面工作後讀書是為了取得更高的文憑，取得更多的資格證書以致創造更多的晉升機會，的確帶有功利的性質。

一個人是真喜歡讀書還是為了功利而讀書不能一概而論，在人生不同的階段讀書的意義也不盡相同，或許喜歡與功利兩者兼而有之吧！

我覺得這兩者之間並不矛盾。

喜歡看書是因為書中有大量的有趣知識吸引到了我們，比如有趣的故事情節，科普知識以及根據個人不同的喜好可以滿足很多人的需要。

隨著大量的閱讀知識面就會得到提升，知識面的提升帶來了相應技能的提升，掙錢是水到渠成的。

而我就不一樣了，我是因為功利的原因養成了讀書的習慣，以前我是一個不喜歡看書的人，因為工作的關係，就想掙更多的錢，但自身知識素質不足，只能透過主動出擊的方式，那就多看書唄，在看書的同時獲取到了新知識，並因此產生興趣，養成了讀書的習慣。