怎樣“英語閱讀”，決定你“後46級英語”走向

都是為了“提高”英語而做英語閱讀(排除那些不是為了“提高”英語，而是為了“提分”的應試英語閱讀)，現在的問題是：你拿到一篇英語文章（原版英語文章或者非原版英語文章）後，你是“怎麼閱讀”？

一、Put English into Chinese：做把英語“翻譯”成中文的“英語閱讀”。

而所謂的“提高英語”又是指“用翻譯”過來的中文做“英語閱讀”時，是用中文“提高”（擴大）英語詞彙量，用中文“提高”分析英語文章中“長句難句”的能力，用中文“提高”英語語法分析的能力，“提高”用中文“翻譯”的能力。

這就是多數人對“用英語提高英語水平”的最常見“理解”。

把讀到的英語“翻譯”成中文理解可能還算容易，把讀到的英語“翻譯”成英語來理解，你會嗎？你做的到嗎？

二、 Put English into English：做把英語“翻譯”成英語的“英語閱讀”。

我們更深層的問題是：當我們“用一門外語（中文）”去學習和掌握“另外一門外語（英語）”的時候，我們能掌握這門“外語”嗎？

我們只有用這門外語去掌握這門外語，我們才真正有可能掌握這門外語。

學英語、讀英語是需要“翻譯”的。不過，我們這裡說的英語學習和英語閱讀中的“翻譯”，不是指把它“翻譯”成中文(語外翻譯)，我們說的“翻譯”是指把它“翻譯”成英語(語內翻譯)。

比如，讀到She walked into the bathroom，不是把walk into“翻譯”成中文：走進(語外翻譯)，而是把walk into“翻譯”成英語go into, enter等等(語內翻譯)。

對於英語專業的學生來說，這是高年級課程中的一項能力基本功和訓練。

對於非英語專業學生來說，卻從來沒接受這樣的訓練，也不具備這樣的“語內翻譯”能力。

對於“都是為了提高英語，或更好更快提高英語”的共同目標而言，其實，學英語並不分什麼“英語專業學習”和“非英語專業學習”：專業不同，但通往共同目標的手段卻是相同的。也必須相同。

我自己的路徑是讀原版書和聽有聲書，和網上聊天。

在過了六級之後，考研英語及格的難度也不大。所以，在這個階段，學英語不再是為了應付考試，而是為了娛樂自己了。

除了在網上能買到原版書和英漢對照版， 很多閱讀app如Kindle都提供免費公版書。我們通常所謂的名著如《傲慢與偏見》， 《雙城記》，《白鯨》，《國富論》，《夢的解析》等，都有免費公版。

一檢查，我的書架內，竟然連美國語文都有。

很多書都有audio版本，不但名著，還有流行書，通常是配音演員閱讀，質量很高。很多audio book流入了中國。我聽過Kate閱讀的《傲慢與偏見》，聲音裡有濃厚的英格蘭風情。

最不耗耐心和毅力的就是網路聊天了。很多玩過Facebook的都知道，願意和中國人溝通的老外都是東南亞那邊的，比如越南、印尼和菲律賓。交一個真正的歐美老網路友比進入一個外資（歐美）企業還難。我的辦法是，在一些對熱點事件進行評論的老外的評論下進行有見地的評論。透過這種辦法，我加了好幾個歐美的老外。

下圖是我Facebook裡申請加我好友的人，一看名字就知道是東南亞的。英語比我都差，我加他們幹嘛。。。

我也試過透過看美劇學英語，然而故事情節太吸引人，對於某些聽不懂的橋段，我按捺不住看下去的衝動，沒有回去仔細聽。透過看美劇學英語，於我不通。

我的工作性質決定了我必須熟練使用英語，如果從事國際業務而不會使用英語，完全靠英語翻譯來協助你開展工作，那一定沒有自己能看，能讀，能寫，能譯，能談來的更自在靈活，工作效率一定會更高。

非英語專門類的本科生獲得大學英語四級是基本要求，六級是較高要求。其實，獲得四，六級，真正參加工作後，要熟練地使用英語還有一段不短的路要艱難的去走，大學英語所學的內容依然很淺，很短，何況以應試為主的今天，大學英語把聽力及考試放在最重要的位置。但生活中，英語的重點是聽、說、讀與寫。與學生期的要求不一致。因而，工作後，要花大力氣來補習說，讀與寫的能力。

為了獲得這四種最實在的能力，可以透過一定的方法和途徑來達到。

1.聽力。英語電視節目，短影片純正英語節目，英語電影或紀錄片等。實踐中，多參加外方出席的會議，聚會，參觀考察等。

2.說。母語為英語的外華人在中國從業者多，找機會結成好友，互相幫助與交流。參與同外方的會議，談判或議事。敢於大膽地說。

3.讀。原版英美作品，原版英美期刊雜誌等。或由英美人編輯書寫的檔案，方案等。合同範本，招標檔案，澄清檔案，可行性研究書等。

4.寫作。加強與外方商務英語信函寫作以及日常郵件溝通寫作。