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寶貝在幼兒園,每一次演出位置都是偏後,我是否需要提醒一下老師爭取一下C位
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  • 1 # 寶媽990

    謝邀請。每個家長都喜歡自己孩子得到別人的誇獎讚美。但是別忘記了。孩子是你的!讚美再多。孩子有幫助嗎?更多的其實是滿足了家長的滿足心理。有嗎?我家孩子其實每次跳舞都是在中間。但是是第二排。站到第一排的我自己感覺沒我家孩子跳得好。有時候私心就會想。怎麼沒站第一排。但是從另一個方面我想了一下。最重要的是孩子的參與感。他們是開心的。他們是勇敢的站在了舞臺上的。認真的在做一件事。 他們沒有什麼c位的概念的。這是家長們想的問題。老師也不可能每個孩子都能顧全。每個家長在孩子表演的時候幾乎目光是沒有從自己孩子身上轉移的。所以現在哪裡不重要。家長保持好自己心態。好好欣賞寶貝帶來的表演。下來多多鼓勵讚美自己的孩子。

  • 2 # 棉花糖味的小棉襖

    有苦有樂的人生體驗才能得到歷練。孩子在幼兒園是踏入社會的開始,適應社會的種種這是人生必然。有輸有贏,有失敗有成功,輸得起贏得起這才是健康的成長軌跡。

    為什麼有的孩子高考失利要跳樓自殺?有的孩子受不了老師或家長的幾句說教就要離家出走?有的孩子考不了第一就垂頭喪氣?等等……這都是因為孩子從小在溫室中長大、在父母爺爺奶奶外公外婆的庇護中長大……從進入幼兒園開始就方方面面的被鋪好了所有的路來長大的孩子必然是受不了任何挫折的。家長們這樣做,表面上看起來是為了孩子好,其實是在一點一點的抹殺孩子自身的處事能力和思考能力。

    人生每天都是現場直播,家長們不可能會預測到明天會怎樣,將來會怎樣,也不可能時時刻刻的在孩子身邊應對所有的現場直播。家長能給孩子鋪一時的路,卻鋪不了一世的路。逆生長才是最美的,酸甜苦辣的人生才是有滋有味的,並非天天有糖吃才是完美的。

    話說回來,孩子在幼兒園表演,根據彩排的需求來安排就好。在哪個位置不重要,重要的是孩子透過集體的表演有沒有提高團隊意識這是最重要的。並非是突出哪一個人。特意突出個人行為表演的團隊很難站上領獎臺,從小應該給孩子從這個思路來引導團隊意識。讓孩子認識到無論“我”站在哪個位置都是這個團隊最美的安排,並非是在最前排的孩子才是最優秀的。

  • 3 # 最美幼兒緣7

    家長都想要自己的孩子最閃耀,都覺得自己的孩子最優秀,所以都想讓孩子站在最耀眼的位置!

    大家可以看到,幼兒園在排練各種活動的時候,總喜歡把最優秀的,跳的最好的孩子放到最中間,也就是我們所說的C位。所以就容易導致其他家長的不公平心理!覺得自己的孩子也跳的非常好,為什麼就不能在中間呢?

    所以就會有家長想去找老師,讓老師把孩子安排在中間的位置!

    其實老師在排練這些活動的時候,孩子的隊形不是胡亂排的,肯定是根據孩子的高矮個,孩子跳舞的好壞來決定讓哪個孩子站在中間!

    個子高的孩子肯定是在後面的,不管這個孩子填的舞蹈怎麼樣?要不然孩子太高擋到後面的小朋友就會影響舞蹈的效果!

    跳的不是很熟練的老師一般會給放到中間,這樣從外面看也不影響節目的效果,孩子在中間如果不會跳了還可以看其他小朋友怎麼跳的?

    所以如果您想讓孩子站在中間跳舞的話,還是要考慮這些客觀因素的。並且我建議您千萬不要去找孩子老師,非要讓老師給老師調到C位,可以讓孩子表現地更加優秀,老師都是會看到的,只要孩子優秀了老師自然而然地就把孩子放到C位了!

    再者說了,如果您找了老師,老師又沒有給孩子調位置,這得有多尷尬啊!下次相信您見到老師也不好意思說話了吧。當然了,大部分老師肯定覺得無所謂,但難免不碰到神經的老師,會把這件事情拿來嘲笑您的孩子,那麼最後受傷的是孩子!

    其實幼兒園的孩子表演節目,也只是開心就好,沒必要每次都那麼較真,都要爭第一!

  • 4 # 神評師走江湖

    當下的教育體系,讓很多家長都覺得孩子就應該贏在起跑線上,注意力過分執著於子女的名利上,往往就容易忽略子女的感受。就例如週末本來就是給孩子們放鬆和休息的,卻強加要去上各種課外班;還有像在幼兒園裡爭取表演機會,勇奪C位,什麼都得拿第一等等。雖然家長的出發點是好的,但如果過度的偏執對子女的影響就並不是那麼好了,並且會讓他們感到壓力和失去童年的本該有的快樂!

    在孩子們的表演上,作為家長當然希望子女都能獲得出色的表現,但也需要站在老師的角度看待問題。老師要顧及的並不是一兩個小孩子,而是整體的舞臺效果,有時候還會根據身高和出場排位來安排孩子們的站位,因此C位的出眾不等於其他位置上的孩子就不夠優秀!

    其次,個人感覺也應該在孩子的角度想想這個問題,畢竟小朋友們那麼單純,不存在搶C位的概念,比較多的都只是家長自己的意思,如果家長沒引導好,孩子們很容易會形成壓力和挫敗感的,嚴重起來還會產生抗拒表演的行為。所以作為家長也應該作出正確的指導,讓孩子去參加表演的本質應該是讓他們吸取舞臺經驗,參與團隊合作,從而獲得更加開朗的性格。家長們在孩子表演的時候也可以為他們拍照和錄製影片,整理好儲存在家庭雲裡,回家就可以在電視裡播放,跟家人一同分享,即便孩子站的並不是C位,但攝像頭裡拍的可都是孩子們的特寫呀,孩子看到後也可以感受到父母對自己的關注!

    所以在孩子需要參與表演時,無論他們表現如何,家長們都應該多點鼓勵,讓他可以付出努力去完成了一個演出,爭不爭取C位其實並沒那麼重要,早在家長的心目中孩子永遠都是最棒的了!

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