回答這個問題之前，我們先要搞明白，聰明在人生道路上起什麼作用？

聰明只是孩子成長成才的一個充分條件，並不是一個必要條件；也就是說，聰明的人不一定成功，但不聰明的人，通過後天努力，也可能成功。

那麼誇孩子聰明會發生什麼問題呢？

從我瞭解的情況，結合我們家孩子的實際，我認為，至少有以下四方面的問題：

首先，自認為聰明的孩子缺乏試錯精神。這類孩子一旦被聰明所約束，就特別在意自己在各個方面做事的正確性，比如在學習中，不願意去嘗試自己沒有把握的難題，因為生怕老師和同學知道自己不會，認為自己不夠聰明。

第二，自認為聰明的孩子有可能不夠努力。有的孩子為了證明自己“聰明”，往往不重視學習方法和學習習慣；總以為靠自己的“聰明”，就能夠應對學習任務；這類孩子更傾向於用簡單的方法去應對複雜的學科，同時對於好的學習方法視而不見，以證明自己確實比別人“聰明”；

第三，自認為聰明的人不願意與別人交流。一個被大家認為聰明的孩子，遇到難題時，往往願意自己一個人去研究，而不願意藉助老師、同學，這就會導致花很多時間，但問題卻得不到解決，從而失去一個快速解決問題的途徑，浪費寶貴的學習時間。

第四，自認為聰明的孩子抗挫折能力較差。這類孩子在遇到超載了能力的難題時，往往會陷入被誇獎聰明後遭受挫折的失敗感，這將導致他們喪失對求知世界探索的勇氣和解決難題的信心。

那麼，我們應當如何誇獎孩子？

一是要誇“努力”而不誇“聰明”。比如，“孩子，你道題你花了這麼長的時間，想了好多辦法，終於做出來了，說明你很有耐心，也有試錯的勇氣！”而不要說：孩子，這麼難的題都會做，你真聰明！

二是誇事不夸人。當孩子做好一件事時，要誇他：你真的很有耐心，也很細心，走過了這麼複雜的迷宮！；避免簡單地說：你真聰明！

三是誇具體的點，不要籠統地誇讚。比如，你可以說：孩子，你這幅畫上的小鳥真的很特別，不但色彩很好，而且很生動；而不要簡單地說：這幅畫真棒！

總之，無論如何，誇獎孩子也是一門學問，需要家長用心，把誇獎當成引導和激勵，而不要誇獎孩子聰明，讓孩子成為“聰明反被聰明誤”的人。因為只有好的學習、生活習慣，加上有目標的持續努力，才會大概率成功。

不要誇孩子“你真聰明，你真漂亮，你真棒，你太厲害了…”等等這些虛擬毫無實際意義的詞語。因為對孩子來說，尤其是小孩子，他根本不明白聰明、漂亮和真棒有什麼本質區別；更不明白哪件事變成了你眼中的“真聰明、真漂亮和真棒。”所以，這樣誇獎毫無疑義，就好像一個西班牙人用一口流利的西班牙語表揚了你一番，而你一頭霧水一個字都聽不懂，是一個道理。

那麼，要怎麼誇獎孩子才是最正確的呢？那就是，表揚具體的那件事。

比如，我家孩子，會在我倚在床上看書的時候，拿一個靠墊給我，讓我靠著，這個時候我不會表揚他你太好了，而是對他說：“謝謝你拿了靠墊給媽媽，讓媽媽舒服一些，你太貼心了，媽媽很感動～”

比如，他在給我講了一個我給他講過的故事時，我不會誇他你太聰明瞭。而是說“你記憶力真好，可以把媽媽講的故事重複下來，證明你用心在聽媽媽講故事，要繼續保持哦～”

比如，我家孩子第一次自己如廁時，我沒有誇獎他你真棒，而是對他說“恭喜你又學會了一項技能，你學會了如廁，證明你是大孩子了，媽媽很開心”

諸如此類，誇一件具體的事情，並且表達你自己的心情，會有效的多～

我們在誇讚孩子的時候，不能簡單地誇讚他，“你真聰明，你真棒”等等，因為這種簡單敷衍的讚美，會慢慢扼殺他的成長型思維。為了避免這種簡單敷衍的誇讚，我們可以學習以下幾種誇讚的方式。

1.表揚他做事的態度。當孩子把一件事情完成得很好的時候，你別忘記他在這件事情上所付出的精力。這時候你可以誇他說“媽媽看到了你是很認真去完成這件事情的，希望你以後對待每一件事情都可以保持這種認真的態度。”或者說“你一定非常的努力，媽媽很高興看到你的努力和堅持”。

2.表揚他有進步的細節。比如我的兒子在學習樂高方面有了進步時，我會說：“真棒！你終於學會了單點互鎖結構，並且越來越熟練了，你發現沒有，你做事情總是會越做越好。”

3.表揚他有創意。孩子總是會有很多奇思妙想，那我們不能簡單誇讚他很聰明，很厲害。他的想法正是他的創意和思考的積累哦，我們可以誇他，“你的想法很好，很有創意”。

4.表揚他的精神。比如說他不怕困難，完成了一件事，可以說他“勇氣可嘉”；比如說他熱心地幫助了別人，可以表揚他樂於助人的精神；比如他按照垃圾分類來丟放垃圾，我們可以表揚他很有環保意識和公德心。又比如說他玩完玩具會自己收拾好，我們可以表揚他很有責任心……

5.表揚他的思維。有時候能成功的完成一件事情，除了需要努力之外，還需要有正確的選擇。當他做出正確的選擇時，可以這樣表揚他，“我很高興看到了你正確的選擇，說明了你有開動腦筋思考問題”或者說“這件事情你想的很周到”。

總而言之，在表揚孩子的時候，不能簡單的一語帶過，我們得分析他的行為，並做出最恰當的誇獎。因為這樣的誇獎更能讓他們獲得認同感和成就感，更能讓他們得到成長。在這樣的誇獎下長大的孩子，他們更可能從做事的過程中獲取樂趣，更容易堅持，不言放棄。

正確的誇孩子，能讓孩子變得更好，不斷實現自我挑戰，而錯誤的方式只能讓孩子養成容易驕傲、怕輸的性格，對孩子今後的發展造成不好的影響，作為父母，我們應該如何正確的誇獎孩子呢？

當孩子做完一件事情後，我們需要誇獎的是孩子是做完這件事情所表現的能力，而不是“你比其他小朋友做的快，真棒。”這樣錯誤的誇獎，容易激發孩子的好勝心，同時也讓孩子產生誤解，最後做事的動機是為了爭輸贏，這樣很容易讓孩子養成好勝心過強、怕輸、輸不起的性格。

同樣，當我們需要孩子改進某些習慣時，也可以誇獎孩子“今天你獨立讀完一本書，真棒”。那孩子就能明白，獨立是他以後需要繼續努力的動力。

當一件事情孩子輕而易舉地完成了，我們就拿這事誇獎孩子時，孩子會覺得這麼簡單的事情還用誇獎？會質疑父母誇獎的權威性，時間久了，孩子會對這種誇獎產生免疫力，無動於衷。