謝謝邀請！2018年是改革開放40年，親身經歷改革開放在中國發生的巨大變化，感觸最深感慨萬千，與朋友交談也都是這個話題。既為祖國的發展和強大驕傲點贊，有為生活的提高和變化感到欣喜和高興。國是最大家，家是最小國，祖國富強昌盛，人民才能幸福安康。新的一年，祝願祖國蒸蒸日上繁榮發展，祝願人民生活不斷提高，家家幸福美滿快樂吉祥。

2018年，同己經逝去的那些年一樣，我依然關注教育問題，因為這是一個根本問題。我敢說中國現行的教育，己經脫離正常軌道必須要痛下決心改革：這從我的親身經歷以及對待自己孩子的教育問題的處理上可以佐證！

在上個世紀七十年代末，中國教育尤其是高考的恢復，為迅猛發展的改革開放事業培養了大批急需的人才，功不可沒，但是，也因為如此，現在的高考制度卻又成為中國教育事業的絆腳石。自小學開始，一切的教育都是圍繞著高考的分數線來制定的，許多有識之士早己經認識到了這一點，但仍然難以改變整個社會的慣性思維。好的學校畢業生或更高的文憑，就意味著好的工作在等著你。更為令人擔憂的是教育的內容基本上忽略了人格的教育，價值觀的教育；只注重於成績，注重於分數，這種術的教育貫穿於整個教育體系的十幾二十年，很可笑的是華人的平均壽命也就七十多歲，而整個教育從幼兒園(3年)算起，到本科畢業，十九年，這是普遍現象，若讀研或碩博連讀，在校二十四五年，這在新文化運動(或民國)之前，皆是十年寒窗即可，並且能培養出許多傑出人才，著名的“錢學森之問”便是很好的說明！教育改革總是隻聞雷響，不見雨來。

在上個世紀高考獨木橋的年代，讀了高三高四高五高六的人多如牛毛，我就是其中的一個，但會有一份工作分配，現在大學多如牛毛，卻只有分數高進入名校拿到高學歷才有可能得到好的工作保障。但這可把孩子折磨壞了，教材本就不少，二類教材加起來壓力山大，自六年級開始，作業就是必須做到晚上十點以後！中學晚上補課到十點以後！教學內容千篇一律，所有年齡段的學生都一樣，孔老夫子的因材施教在這兒沾不上邊，德育教育只限於思想品德這本毫無深度和內涵的教材，死記硬背為了中考高考而已，延續中華民族數千年的“仁義禮智信，溫良恭儉讓”等教育人的核心內容基本不涉及，為數可憐的體育課還常被其他課佔用，為了高考，祖孫三代齊奮鬥，就為了培養出一個戴著眼鏡，身體孱弱的“高材生”出來！而作為中華民族的宿敵小日本，他們的教育自幼兒園階段開始，就進行冬季短袖耐寒訓練，為參加“持久走”大會合格而強健體魄，鍛鍊毅力，把孩子當小狼一樣培養！毛主席說過：“欲文明其精神，必野蠻其體魄”，沒想到這一劑良藥，卻被日本人用得如此透徹。華人的一切為了孩子，是唅在嘴裡，抱在懷裡當祖宗一般供養，待到成年後不知培養出來的是怎樣的小綿羊！

鑑如此，當我的孩子在初中畢業時我們作出了一個絕大多數人難以理解的決定，不上高中，去一家傳統文化學校，學而時習(力行，實踐)之，學會怎麼提高人的品格修養，鍛鍊其吃苦耐勞，獨自面對一切的能力。在2013年以前，我對孩子的教育不但困惑，而且迷茫，那時初中畢業的女兒教育的問題，令我頭痛不已，但是那年的暑假，安徽廬江湯池的優秀傳統文化假日夏令營之行，孩子在那兒學會了田間勞動，洗衣，灑掃庭除，照顧幼小，尤其是兩人搭配能在規定時間內做出30多人的早餐或者午飯(其實，小時候我們也能)!應證了一個真理一一勞動創造了人類！這使我們茅塞頓開，現在社會大環境既然如此，教育偏離軌道，唯有改變自己，才能走出困惑，奔向光明，經過近五年的實踐，其間女兒放棄了所謂的重點高中，遊學於孔子故鄉的各個傳統文化教育中心，私塾，伏羲學校，2年多時間，四書五經爛記於心，言行舉止依於《弟子規》一千零八十字，兩三年光陰過去，一個知書達禮，Sunny明媚，能夠自覺抵制低俗惡習有著良好生活習慣的充滿正能量的青春少女脫穎而出。不僅如此，所謂的攝心為戒，因戒生定，因定發慧，人有了質的變化！不但自己進步，還成了妹妹的榜樣。學以致用，為對接社會這個大環境，經過慎重思考，我們鼓勵其參加全國高等教育自學法律本科考試(不需考數學)，自考很難，很嚴格，沒想到，有了定力的孩子，自學能力之強，遠超現在常人，一節課能坐兩三小時不動！且吸收能力極強！兩年多時間過去了，明年四月即可考完全部學科拿到本科文憑，現在就在家裡信心滿滿的準備法考以及研究生考試，而現在才19歲，我想經過兩年多腳踏實地的學習，基礎已牢，法考或研究生考試，定會手到擒來的！由此可見，傳承n千年的教育方式自有其必然的規律，民國(含民國)以前的中國，無論強盛若漢唐，還是孱弱如晚清，總能人才璀璨，精英輩出，這是因為教育沒有脫離自然軌道之故，而現行的教育體制西不如歐美人的實踐能力，古不如先人的道德文化修養，真不知道把人往哪個方向教，如其痛苦，不如改變自身，順應教育人的規律。好在我們有了很多成功的傳統文化教育基地，比如，北京的菩提源，山東平原縣的私塾，甘肅天水的伏羲學校，廣東潮州的……

還有一個讀八年級的小女兒，我期待著在她初中畢業時，我們的教育制度能夠實打實地跨出改革的步伐！