現在的幼師“門檻”是不是應該提高了？

提高門檻只是一句笑話。消費者不買賬，國家的義務教育要從小學才開始。公立幼兒園少的可憐。不提門檻還沒人愛幹呢。對比一下私立與公立幼兒園教師的年齡結構就明白了。很少有過30歲的。私立園幼師收入偏低，留不住人。剛畢業的小丫頭只是為了落個腳增加些社會閱歷，過度一下就跑了。

細想起來合格的幼師標準還是很高的。唱歌，跳舞有才藝，熱情，活潑有耐心。英語，數學，語文多少也得會點。 自己帶過孩子的人都知道有多辛苦，何況帶一群小傢伙， 吃喝拉撒全都照顧著。這種人才標準與勞動強度應該多少收入？ 國家不投入那就是社會來負擔。社會上的消費者不認出這個錢那麼合格的幼師就轉行不幹了。留下來的一生氣就扎你家孩子唄。

這也不是說學前教育非得高消費。眼睛別總盯在園區有多大，教室有多大，操場有多大。這些硬體都是要錢的。經濟條件有限的家庭可以選擇住宅小區內部的小規模幼兒園。學前教育也是教育，重點是教師。我們小區就有這種幼兒園，裡邊有2個幼師全部都是大型幼兒園出來創業的。年齡，經驗絕對比小年輕強百倍。場地成本投入不高，所以託費相對便宜，同時利用小區內部的公共資源，質量可是一點不差。20個小孩子，每月營業額4萬不到，僱個老阿姨做飯，去掉房租等其他雜費，倆人每月有個萬八千收入。你認為這種幼兒園老師會扎孩子麼？

賬號升級需要關注，請各位點一下。我會互關，說道做到。

是的！發展的需要。

幼教變了，不是僅僅的簡單看護，正常上課。

而是聚焦身心的呵護，細節要求老師強力提升。

一句不走心的話語會傷了自尊心，影響了自信心；

一件不經意的事會失掉好多粉，弱了教育的功。

接住孩子們拋開的球！先進的理念、專業的素養會助力教師的工作提質，滿足社會所需。

家長工作也是重要的方面。家園共育要求老師攜手父母，緊密配合，共同提升。

所以幼師的准入證難度加大，門檻提高是必然的。

應該提高，幼師不能當職業來看，幼師應該是孩子王，是幼兒的好朋友，畢竟幼兒不懂對錯好壞，需要幼師耐心的陪伴。

1）幼師有豐富的專業知識並能有效用於實踐。2）幼師具有解決教育問題的能力。3）幼師具有積極的工作態度和工作方法。4）幼師具有在本領域不斷學習不斷成長的精神。5）不斷加強學習交流問題討論，運用正確觀念觀點、方法共同解決問題；6）加強對幼師的培訓、交流、實時關注幼師各方面的動態。

我家孩子正是上幼兒園的年紀，每次看那些虐童的新聞，真是難受。

但是我從來沒有擔心過自己家的孩子，因為對幼兒園的老師非常放心。

來說說我的看法吧。

我家孩子先是上了一個幼兒園，私立的，一個班40多人，兩個老師和一個生活老師。

主班老師和副班老師都挺好的，能歌善舞，性格也好，對孩子也還好。但是孩子太多，要管理秩序，真的很難，有時候聽到孩子回來說，再不聽話讓恐龍吃了你之類的話。還有家長說，孩子午睡尿褲子了老師都不知道，下午接孩子才發現。

我們做父母的，面對一個孩子都傷腦筋，老師面對40個孩子，就更別提了，所以會這樣嚇唬孩子。

老師都是正規幼師畢業，但是有時候確實會用這些方法。

在那個幼兒園上了一個學期。

因為我們之前一直在一個早教中心上早教，後來那裡也有幼兒園，我們就去早教中心上幼兒園了，也算私立吧。

一個班才15人，也是主班老師和副班老師，把孩子照顧得很好。衣服汗溼了趕緊換。

所以，有時候真不是老師素質的問題，不是說從幼師學校畢業，就一定能好好照顧孩子。

這當然不是為那些壞老師開脫。

只是說，門檻提高只是一個方面，讓那些沒有愛心，不懂得如何照顧孩子的老師無法進入幼師隊伍，另一方面，如何防止已經進入幼師隊伍的老師做出虐童的行為，也是需要研究的。

果雪兒國醫啟蒙繪本國學幼兒園健康教育為您回答。

7月8日起，由國家衛生健康委員會組織起草的《托育機構設定標準（試行）》和《托育機構管理規範（試行）》，面向全社會公開徵求意見。

徵求意見稿擬規定，每個獨立設定的托育機構收託的嬰幼兒不宜超過150人；托育機構工作人員應有嬰幼兒照護專業背景，並受過保育教育培訓；托育機構應24小時監控，嬰幼兒生活和活動區域應當全覆蓋，監控錄影資料儲存期不少於90日；托育機構不得開展任何違背嬰幼兒成長規律的活動；依法建立托育機構及其工作人員黑名單制度，禁止有虐待、傷害嬰幼兒記錄的機構和個人從事托育服務。

可以說，此次徵求意見的兩個檔案一旦實施，就將正式建立了托育機構標準以及行動規範，從而推動包括幼兒園在內的托育機構健康發展，有助於機構、家庭和嬰幼兒的共同發展。

覆蓋全國的幼兒園及幼師黑名單制度就要來了！

我們共同期待，我們共同祝福，我們共同行動，我們共同來對虐童行為零容忍。