家庭教育很難，其實大部分人自己都沒怎麼活明白，教育下一代的怎麼樣才能做到成功真的是不好說！家庭教育首先氛圍很重要，學習的氛圍，聊天的氛圍！原生家庭的生活狀況直接影響下一代，天天討論政治的家庭，小孩明顯會對政治感興趣這個可以去了解一下那些政治世家的傳記！同樣的對經濟方面討論的多的家庭，經濟頭腦普遍會高出其他家庭，像巴菲特，李嘉誠這些人大部分出生在商業世家，從小耳濡目染！所以想讓小孩怎麼教育成功看家庭！成功不是看幾部書就能解決的，親身經歷，耳濡目染比普通的教育要強的多得多得多！

在新時代裡，隨著人們意識水平和生活質量的提高，家庭教育文化也越來越豐富，主要有以下三個方面：

1、親子關係

就是父母和子女之間的相互真誠、信任與尊重，如何讓女子對父母尊重和信任，就需要父母也要尊重和信任子女，並且是相互學習的，比如說，子女可以傾聽和接納父母的人生經驗故事，並且父母的善良、素養、謙虛上進心時刻影響孩子的身心健康成長，子女吸收了父母的優秀品質，也會同樣的回報父母和社會。不在於父母有沒有文化，但是謙虛和善良是不可缺少的。父母也可以從孩子的成長中感悟很多生命的意義，才能放下架子和孩子和諧相處。如果父母不能和孩子和諧相處，就談不上家庭教育了。

2、夫妻關係

夫妻之間的和諧相處也是家庭教育文化的主要部分，夫妻之間也是相互學習、尊重和信任，如果缺少這些品質，夫妻就很難和諧相處，夫妻之間的矛盾直接影響整個家庭的幸福，沒有溫馨的家庭，家庭教育就無法存在。

3、家庭關係

親子關係和夫妻關係構成了家庭教育文化的氛圍，如果單純認為家庭教育就是讓孩子好好讀書上學，而父母可以任意的把自己的意願強加給孩子，這是一種變態的家庭教育文化，對孩子對家庭都不會有的結果。比如說，通情達理、明辨是非、教育有方、勤勞致富、知書達禮，這些詞都是家庭教育文化的主要組成。沒有這些，很難有一個和諧健康的家庭教育文化氛圍。沒有這個氛圍，就很難有一個謙虛、善良、上進的下一代！

家庭是社會的細胞，同時各個家庭也深受社會大環境的影響，而這個時代的發展、變革速度太快，是跳躍性的，斷崖式的，沒有時間過度，沒有可參照的，更無法複製，一時間使得很多家庭出現各種各樣的問題，比如關係問題，情感問題，金錢問題，健康問題，子女教育問題等。

而事實上，人類社會發展本質沒有變，中國的傳統文化依然存在。只是我們該如何去順應時代的發展，如何去解讀“文化”在家庭中的重要性，以及思考家庭教育在子女成長過程中如何有效的進行的問題。

“家庭教育”是子女的養成教育，也是一個人成長過程中“根”部的教育。一個人需要接受完整的家庭教育才能進入社會去進行實踐檢驗。但現代的家庭教育內容缺失的太多，使子女在成長過程中的問題不斷湧現，子女進入社會後必然出現迷茫與無助，甚至衝突不斷……

一、“孝”的教育

孝是為人之根本，也是家庭中最基本的文化。而現代很多家庭是“重子女，輕父母”，忽略了孝的教育。不懂孝，即不懂感恩，不懂敬畏，不尊重父母者，未來也得不到子女的敬重，孝道只有在對父母“行”孝上才有價值，而不是隻停留在“言語”上。

二、“禮”的教育

現代無“禮”的人越來越多，自以為是，目中無人，不懂得謙讓，事事以自我為中心。“不學禮，無以立”，所以“學禮”，“行禮”，在這個社交的時代是家庭教育中很重要的功課。

三，“挫折”教育

絕大多數父母會按照自己的意願，更可能把自己認為“最好的”直接給到孩子，希望孩子有個美好的未來，而這種“替代式”的成長，反而讓孩子成年後沒有任何的抗挫能力。事實上，生命中最有價值的部分就是親歷挫折，在挫折中得到心性的歷煉，最後獲得靈魂的昇華。

四，“金錢觀”教育

“有錢”就是“有能力”，“有錢”就“有地位”，“有錢”就可以“隨心所欲”的家庭現象已嚴重影響了孩子對金錢的認知。事實上，金錢與人生意義無正相關，有錢不等於成功，錢只是自身價值，能力，願景，品質的演練場。所以如何看待金錢，如何獲取金錢，如何使用金錢，才是金錢觀的核心內容。

五，“規則”教育

一個人能在家守家庭的規則，出家門才能守社會的規則，而往往大部分人認為在家可以“隨意”“放鬆”“自由”，結果習慣把“隨意”，“放鬆”，“自由”帶到社會中，成了一個“不懂規則”的人。不懂規則，必然被淘汰出局，唯有在守規則的前提下，才有自由。

六，“角色”教育

人的一生有很多角色組成，男性，女性，子女，父母，學生，同胞，朋友等等，每一個角色都有對應的職責，如何扮演角色，明確職責，如何避免角色混亂，職責不清。很多家庭成員的溝通問題的產生源於對各個角色的認知不清。

七，“坦誠”教育

做到坦誠，就需要面對真實的自己，而很多父母習慣隱藏自己的“不足”，“錯誤”，在子女面前維護自己是“好的”，是“對的”形象，而孩子看到的往往是父母“假的”、“差的”樣子，這也是為什麼很多子女不願意與父母交心的原因。如果父母自己做不到坦誠，也無法讓子女與父母坦誠。

“天下無不是的父母”。家庭教育的過程，其實是父母與子女共同學習與成長的過程，同時也是“父母”角色與“子女”角色彼此完善的過程。