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  • 1 # 敬延陵季子

    這個問題有意思,滿滿的戒心和謹慎,充滿對未來不確定的擔憂。以我的人生經歷告訴你,不要糾結浪與不浪,真學假學,而是隻要經濟條件許可,時間許可,適當出去幾次遊學是值得的,只要不濫多。為什麼?

    首先,浪也是學習,每一個人的每-次經歷,尤其是第-次,或重要的一次浪,其實都是一次人生的財富,都會令人印象深刻,意識或潛意識都會不可避免對新事物,新世界,新觀念產生新想法,新經驗,新觀點。這其實都是真學習,往往對人-生都有或多或少的影響,這就是成長。所謂,閱歷就是財富,就是這個意思。

    其次,真想學未必能真學到。這個世界就是這樣,結果未必能滿足初心。苦苦追求的未必能如願,不經意的倒成正果。充滿不確定性,這也是生活的魅力所在。

    再次,遊學還是有講究的,最好去你認為或公認為最好的地方,和最差的地方。見識最好的,你才能站上最高的位置俯看天下。見識最差的,你才能瞭解世界的真相,才有積極向上的動力,二者皆見識才能成就你的大視野和大格局,成功者的談定從容就是這麼來的。最低和最高撐起一個人的高度。

    最後,不要去的太多,太濫有害無益。讀萬卷書行千里路,如果真要確保學到東西,可以從閱讀學習開始,如果從學習上感受到對某一方面有大的觸動和思考,並轉而熱切的想去親身見識,這時候可以擇機行事,否則為去而去,只會浪費心性,飄浮性情,將來任何事情沒有恆心。

    以上只是建議,具體情況依實情調整。一個人真正的獨立思考,往往源自於人生的第一次獨自遠行。所以,遊學有沒有收穫,要看能否讓他獨立思考,只要獨立思考就是真學習。浪也是一種學習途徑和體驗。

  • 2 # 武當不凡老師

    遊學,分出境國際遊學和國內遊學。

    遊學,源於孔子周遊列國,在遊歷中治學。遊學不是娛樂,而是一種體驗。針對目前閉門應試教育,教育部發出布了遊學的有關規定。

    國內遊學,其目的在於讓學生走出校門,接觸社會和大自然,瞭解中華五千年文化與文明歷史,增長知識,開闊眼界,培養團隊合作精神、自理能力和科研精神。

    出境國際遊學,除了開闊眼界,增長知識以外,還有就是欣賞異國風情,體驗外語,研學國外科技,與國際接軌。

    2017年,教育部等11部門出臺了《關於推進中小學生研學旅行的意見》,指出:中小學生研學旅行是由教育部門和學校有計劃地組織安排,透過集體旅行、集中食宿方式開展的研究性學習和旅行體驗相結合的校外教育活動。

    1.要將研學旅行納入中小學教育教學計劃;

    2.要加強研學旅行基地建設;

    3.各地要規範研學旅行組織管理,《意見》同時對研學旅行工作組織領導、經費保障、安全保障、督查評價、宣傳引導等方面提出明確要求。

    教育部在其官網上釋出《中小學學生赴境外研學旅行活動指南(試行)》,給遊學市場做了不少細緻的規範,特別提到“學”的部分至少要佔一半以上行程。

    教育部鼓勵中小學生遊學。

    遊學不是出去浪,更不是學校商業盈利的機會,而是真真切切地研學體驗,為學生的成長和今後的工作助力。

  • 3 # 冰融下一季

    最近看的劇就是關於留學方面的故事,叫帶著爸爸去留學,看完也引人反思,21世紀的孩子是不是已經變得脆弱不堪,是不是父母過分的保護讓他們喪失了獨立成長的機會和能力。自我思考的能力在不斷地心裡受傷後不能及時調節,使得原本比別人優越的機會變成了傷害自己的利器。這樣的出國留學是不是得不償失呢?

  • 4 # 國學教育咖啡老師

    中國有句老話叫做‘’讀萬卷書不如行萬里路,行萬里路不如閱人無數‘’。可見,有些知識不是隻有在課堂上才能接觸得到,我們必須深入到平常的生活,深入到平常的社會實踐當中去,才會有更多的收穫。所以我們現在的教育都倡導培養適應社會的應用型人才,我想這是我們教育的一大進步。因為學到的知識必須要經過實踐的檢驗,而實踐呢,又會更深一層次的瞭解我們的認知。

    我們可以看看古聖先賢。孔子當年周遊列國,和弟子們到各個國家闡述自己的主張,傳播自己的思想,這才為我們留下了寶貴的文化財富。再比如開國領袖毛澤東,在上大學的時候,就開始進行了‘遊學’式的考察,這也為他加深對於中國國情的認識,並激發了他的革命熱情。

    所以,我們分析遊學的重要性有三:

    1、多元價值觀的培養。我們都知道我們生活中文化是多元的,如果我們不走遍天下,那你的認知是會很單一的。只有透過遊學開闊我們的胸懷,才會懂得包容,才會懂得以和為貴,才會領悟為人處世的道理。

    2、多元世界觀的培養。遊學是一種最好的,最直觀的方式,讓我們看到真實的世界,真實的生活。可能你整天吃飽喝足,不好好學習,但你卻不知道,遠在偏遠山區的孩子為了學習的那種艱辛;去了泰國,你才會知道人妖是去男廁還是女廁。這些所有的親眼所見,包括對方內心的交流都是無法在家裡可以體會到的。

    3、多重人生觀培養。人的認知不同,她選擇的生活方式是不一樣的。有的人生下來就是為了錢而活,有的人生下來是為了精神享受而活。可能只有在旅途中看到各式各樣的生活,你自然就會思考別人為什麼這麼活,我自己應該怎麼去選擇?

    所以遊學不單單是一種愉悅和放鬆,更重要的是,對於生命的體悟,對於人生的感悟。當然,如果想獲得這樣的效果,還是要找到正規的機構或老師,不然一切都是賣房子買猴——就剩玩兒了!

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