第一、智力發展顯著,由於大腦功能的不斷增強,社會實踐活動的不斷增多,青少年的認知能力得到了長足發展。這個時期青少年的邏輯抽象思維能力逐步佔據主導地位,能夠透過分析綜合,抽象,概括,推理,判斷來反映事物的關係和內在的聯絡,思維的獨立性,批判性,創造性都有了顯著的提高。

青少年愛用批判的眼光來看待周圍的世界和事物,喜歡質疑和爭論,但畢竟人生的經驗不足,因此常常對人生感到苦惱,迷茫和不安。

第二、自我意識趨於成熟,進入青少年期後,隨著知識的積累,智力的發展以及獨立生活道路的客觀要求,青少年的這種自我意識逐漸成熟,開始學會了對自己的內心世界和個性品質進行關注和評價,並由此來支配和調節自己的言行。

第三、性意識開始覺醒,進入青春期的青少年隨著性生理功能的成熟,它的性意識也開始覺醒,具體表現在對於性知識的一個苛求,對自我形象的關注,對異性的愛慕,對愛情的嚮往而出現性幻想與慾望,產生性衝動以及自慰的一些行為等方面。

第四、情感的矛盾性,包括了獨立性和依賴性的矛盾,成人感和幼稚感的矛盾,開放性和封閉性的矛盾,自制性和衝動性的矛盾。

第五、意志力增強,不像兒童那樣容易求助人而喜歡獨立思考,克服困難,表現有一個良好的主動性和一個堅持性上。