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1 # 使用者水大魚大
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2 # 羿雲天說
知乎上有一個提問“別讓孩子輸在起跑線上”有道理嗎?
贏得最高讚的回覆是:一輩子都要和別人去比較,是人生悲劇的源頭。
這個提問和回答也許涵蓋了拔苗助長和贏在起跑線上的問題綜合。
所謂拔苗助長,是在孩子沒有到那個能量的時候硬是讓他去承載本不該他的年齡應有的能力,於是只能造成損耗。
而起跑線的命題,首先要問問什麼是起跑線?幾歲開始才是最好的起跑?真正的贏比的是速度還是長度?
如果能夠準確把握這兩者之間的矛盾和問題,那麼,很多關於孩子早期教育的問題就會迎刃而解。
無論什麼樣的教育,其實都遵循適合的才是最好的原則,有些孩子在胎教時期就開始教育,也許長大後依然是一個普通人,有些孩子到了初中大學依然表現平平,可是走入社會後又成就了一番事業。
教育講究應人而異,可是我們在教育的時候卻總是急於尋找同一個標尺。因為周圍人都在拼命讓孩子拼命,自己的孩子不拼命,也許就會被甩出起跑線,所以父母也很著急。於是,就拼命地給孩子報各種補習班,興趣班,讓孩子從小開始學習學習再學習,美其名曰,不能輸在起跑線上,我都是為了你好。
可是,父母真正明白什麼是為了你好嗎?孩子是要被逼一把,可是也需要掌握方法和尺度,而不是一味地填鴨式的教育,這樣只會物極必反,那些初期的教育也會被損耗。
其實最好的教育是終生教育,父母的榜樣力量更是教育的初心,而不是從一開始只是在比較中教育。
在這裡我們可以肯定的說,早期教育是有效的,而且是必須的。關鍵是看家長採取什麼樣的教育方式?對於孩子的早期教育,做家長的你,採取拔苗助長的方式?還是贏在起跑線的方式?都必須以你孩子的自身條件去為你的孩子設計適合於你孩子的切實的、可行的早期教育方案。
從整體上去,“拔苗助長”的早教方式是不足取的。透過“拔苗助長”的方式去教育出來的孩子,明顯的感覺到存在“營養不良”的問題。在日常的生活中,我們經常能看到一些幼小的孩童在父母和長輩的帶領下去參加這樣那樣的補習班,在上課和下課之前的電梯裡,做家長的在給孩子探討一些古典蒙學的知識。你不聽則已,一聽則能感覺到非常的令人發笑。短短的幾十秒之內,你能聽到一些幼小的孩子在揹他剛學過的古詩詞。在他背的同時,你仔細觀察他的面部表情,是一臉茫然的。孩子不僅不知道詩詞中所表達的內容是什麼,做家長的,對孩子所背誦的古詩詞也是一知半解的。更有趣的是,在日常的培訓中接觸過一些練傳統武術的孩子,孩子非常小,你如果讓他去給你表演一番,他也不會怯場,但是在表演的同時,嘴裡面竟在朗誦千字文,“天地玄黃,宇宙洪荒”。我試著問家長:“你的孩子背的是什麼?”家長笑而不答,最終不好意思說:“我也不知道”。我再試著問孩子背的是什麼,孩子非常坦然的說:“我不知道我背的是什麼”。
透過這樣舉不勝數的事例,我真不知道我們的家長讓自己的孩子去學什麼?另一種家長的教育方式則是,堅決不讓自己的孩子輸在起跑線上。於是乎,就讓自己的孩子去學鋼琴、古箏、演講與口才、游泳、跆拳道、舞蹈、書法等等。這一類家長花去大量的錢財不說也浪費了孩子許多寶貴時光。幾年下來,孩子連簡單的握筆姿勢和坐姿都不正確,學校該學的課程都學不好。但是家裡貼滿了五顏六色獎狀,一等獎、二等獎、第一名等等。如果你仔細去看一看這十幾張甚至幾十張的獎狀,幾乎找不出一個是權威部門頒發的。我曾經接觸過這樣幾個學生,學了三年的硬筆書法,竟然連正確的握筆姿勢都不會。寫字的時候,不僅握筆姿勢不正確,連正確的坐姿也不會。問其家長,家長一臉茫然的回答:“我也不知道他的老師是怎麼教的”。等等如此 ,我們不禁要問:“不正確的教育方式和急功近利的教育方法受益的是誰?受損的又是誰?”事實上放眼望去,無論是一二線城市還是三四線城市,市面上最火紅的生意莫過於五花八門的培訓機構。
記得有一次我從地上撿了一張展頁,我讀了將近一個小時,始終未讀明白裡面廣告用語講的是什麼?認真地去分析其內容,我真的不敢相信我的眼睛,這些培訓機構的廣告用語口氣真大。“兩天可以成為一個畫家,一週可以成為一個作家,兩個小時可以把整本書的內容全部記在心裡”,那麼試想一下,如果培訓的效果正如這樣的機構所說,那我們還要正規的義務教育去幹什麼?所以我們說,家長教育孩子的心情,培養孩子的目的,我們是理解的。但是作為成年人,當你看到這樣離奇的宣傳和違反常識的誇大其詞的宣傳,你能相信嗎?孩子的教育從小抓起是必須的,但主要看你採取什麼樣的方式。我們說方法對了,你的孩子不僅會接受地很快,而且會成長地很快,同時也會使你如願以償。做家長的你如果有時間的話,就利用現在多媒體的宣傳,去理智地閱讀一些有關教育子女方面的優質文章,去冷靜地分析和思考文章中所表示的觀點是否正確、是否能經得起時間的考驗。如果可以,你就應汲取其中的養分,將好的知識和方法運用在你孩子教育過程中。如果不好,則毫不留情的摒棄。你這樣去做了,你孩子的早期教育才能有一個良性的發展,攀比教育、跟風教育、被動的去受教育則不如理性地去受教育。在經過理性地分析,認真地思考之後,放棄“拔苗助長”,不讓孩子輸在起跑線上的幼稚想法。你的孩子會在以後的學習中,在你正確的教育和指導下,健康有益地發展。