語文考試大致有這幾個方面的內容：基礎知識（字詞、文學常識、修辭運用、標點符號等）、古文詩詞、閱讀理解、寫作。

語文的學習不像數理化知識那樣，規律性的知識不是太多，需要記憶的內容比較多，比如字詞的書寫、詞義理解、文學常識、詩文背誦，都需要強制記憶下來，這是一個硬功夫，沒有什麼捷徑可走，但只要功夫下到，基本上拉不開分數的差距。

閱讀理解和寫作是造成孩子語文差距的主要原因，這裡面有一些做題分析的技巧，也有一些考場作文的規律可循，但是要想在這上面取得好的成績，還有一個神奇的東西在起作用，這就是“語感”，語感強的孩子，對文章的理解會很深很透，能看到出題人的用意，能比較準確地寫出閱讀理解題的答案，至於作文，對語感強的孩子來說，文字彷彿從筆尖自然流出，根本不需要去絞盡腦汁，就能完成一篇優秀的作文。

“語感”這個神奇的東西，不是簡單地訓練就能形成，就能提升的。你看外面培訓班有補習數理化的，也有補習外語，甚至有強化訓練體育、美術、音樂的，但是補習語文——除了幼兒、小學有個別的語文基礎培訓和作文提升培訓（效果實際上也不是太大），實話實說，中學生很少有補習語文的，原因就是補習語文見效又低又慢。

其實要想提升孩子的“語感”，要想讓孩子在閱讀理解和寫作上游刃有餘，只有一個辦法，那就是讀書！

俗話說：讀書百遍，其意自現。書讀多了，對文章的理解自然會有一個深刻的理解，自然會下筆如有神。這是一個慢功夫，家長急不得，要從培養孩子的閱讀習慣入手，讓孩子愛上讀書。

讀書是一種輕鬆的享受，我一直反對家長讓孩子帶著某種功利思想，為讀書而讀書，比如想提升作文成績了，就讓孩子讀幾本作文技巧，作文寶典，想讓孩子提升理解題的分數了，就逼著孩子去讀文學名著。讀書的習慣養成越早越好，只要是健康的、正規出版的書籍，可以是漫畫、可以是言情武俠，也可以是你認為的其它閒書，不要怕孩子讀這些你看起來層次不高的書，孩子對書的理解有一個發展過程，漫畫書看得不過癮了，自然想去看有字的書；地攤書看膩了，自然想看鴻篇鉅著；小說故事看得沒意思了，自然想探究深奧的理論書籍。

補充一點，如果在培養孩子讀書習慣的同時，能讓孩子每天多大聲朗讀一些名篇，多背誦一些名篇（特別是優秀的散文和古詩文），就能加快孩子的語感形成。

愛上讀書，終身受益

這一切的前提是孩子愛上讀書，一個愛上讀書的孩子，理解力自然會提升，作文水平自然會不低，語文成績優秀的孩子，其它的文科知識沒有學得差的。理解力強的孩子，數理化成績也會提高不少。

哈哈！

簡單，創設運用語言文字的環境，激發孩子運用語言文字的熱情。同時根據情況加以適當指導和幫助。

孩子厭學癥結在於缺乏學習興趣，學習動機不強。