如果孩子九月份已經六歲了，或者是差一點那就可以上學讀書了。按理孩子三歲就應該去幼兒園三年以後，就可以讀書了

小孩子3-6歲適合學習中國的經典國學，從三字經到唐詩宋詞到更多的國學經典，培養孩子從小有孝心，懂得仁信禮義，從品行到心裡健康播下健康的種子，再運用到生活中，潛移默化的教導成為一個懂得感恩，謙卑、好學、內心Sunny的孩子，隨著成長更能自覺吸收正知正念的有用的知識，豐富自己的視野和內心。不管環境如何變化也不會偏離到哪裡去。

5-6歲兒童模仿力非常強，這個時候的孩子主要是受家庭的影響比較大。如果家長每天學習一些傳統文化的東西，比如看書、寫字、繪畫、練書法、背古詩等等，逐步引導讓孩子參與，再學習一些傳統禮儀，讓其融入。這樣孩子在大人的薰陶下，就養成一個良好的習慣了。如果你把孩子放到學堂裡，讓其學習傳統的東西，回來以後你卻打麻將、看電視、滿口髒話，孩子學得再多也沒用，形不成他自己的東西，反而被你給影響壞了。古人說“以身作則”就是這個道理。

這時期兒童好奇心很強，對各種各樣東西都想知道，這時期小孩首先學會保護好自己，學習基本安全知識，其次就學點基本算數和拼音，最好是在幼兒園老師帶領下多玩多樂些，這樣對小孩生長很有幫助，過多的學習，增加小孩心力壓力，對他們生長不利，因為小孩本是玩的年齡，我小孩就這樣生長的，雖然沒有多大出息，但身心健康就好，他現在也是一名公務員。

5-6歲的孩子現在基本都在幼兒園大班這個階段，幼兒園裡基本都會教授孩子一些兒歌、朗朗上口的詩詞等中國傳統文化內容，有些好點的私立幼兒園還會教英語、圍棋、繪畫、舞蹈、音樂、跆拳道等。基本可以滿足孩子學習文化的需求，而家長們可以根據孩子特點和家庭狀況再給孩子適當補充些文化知識，比如國學、第二語言等。

不過相對學習什麼文化，我覺得5-6歲的孩子更要注重學會基本的生活技能，比如孩子學會使用筷子、個人衛生、穿衣服繫鞋帶、問候他人、認路識路和協調能力。教孩子學會基本生活技能，並透過種種技能幫助保持、整理家庭內外的居住環境。解決生活衝突，是培養孩子自信心，幫助孩子建立內在價值體系的重要方法之一。家長需要記住的是，孩子比成人更需要鼓勵，多給一些鼓勵，孩子的表現會更好，個性也會更加開朗。

5-6歲的孩子已經是幼兒園大班的小朋友了，這一時期應該已經接觸過了唐詩、三字經等傳統國學經典。傳統文化的滋養是這一時期孩子必不可少的，尤其是唐詩，朗朗上口不說，對美感的培養也起了重要的作用。我女兒目前四歲，三歲開始背唐詩，我沒追求過數量，所以她習得的唐詩數量並不算多，但對唐詩卻有很好的理解。十一國慶節期間全家去本溪關門山遊玩，門票上有大片楓樹的圖片，我問她，你覺得這個圖片是什麼意思？她回答說“春風花草香”，她的回答自然是不對的，楓葉代表了秋天，她缺回答了秋天。但是，她原本便是不懂楓葉的，她認為紅色的葉子很美，像春天美麗的花朵一樣，便說出了“春風花草香”，這裡也值得為她鼓掌。

除了詩詞等古典文化，5到6歲的孩子應該學習英語了。3-6歲是語言高速發展時期，這一時期開始學習英語是很好的。

另外，數學啟蒙應在這一時期開始了，簡單的點數、多少等應該在此時學習了。

蒙臺梭利教育體系認為，孩子有31個敏感期，我認為是有道理的，在不同的敏感期對孩子進行有針對性的訓練，是十分必要的。

小朋友要學習的內容分為兩類，一種是小學內容的提前滲透，一種是興趣培養。

小學內容提前滲透就是識字、拼音、數學、英語，我覺得如果孩子感興趣，家長也有時間有精力的話，可以在家帶著孩子學習。

不建議去幼小銜接班。幼兒啟蒙方法是少量，反覆堅持。

首先，必須要學的內容不多，在家裡父母用點心完全可以給孩子啟蒙。其次，幼小銜接接送浪費時間，折騰孩子。每天花費在路上的時間，足夠孩子看兩本書了。

第三，幼小銜接為了讓家長安心，學習進度過於緊張，課程內容過多。對孩子來說負擔過重，其實孩子學了多少並不重要，重要的是孩子理解了裡面的邏輯關係。就比如識字，孩子認識了多少字並不重要，重要的是他理解他讀過的內容。所以，單純是數量的提升沒有意義。

並且提前學習過的孩子，在小學的時候容易注意力不集中。

家長在家給孩子啟蒙一定要注意方法和內容。方法要有趣，能夠吸引孩子，不反感。內容要難易適中，內容最好設定在孩子跳起腳夠的到的程度。

興趣培養，型別很多，家長可以根據自己的需求孩子的喜好選擇。

但切記不要開始的太早，興趣培養晚點比早點好。有的家長可能擔心錯過孩子的關鍵啟蒙期，其實真正興趣不會被耽誤的。

興趣最需要的是保護，只要父母不破壞就夠了。所有的興趣最後都要經過努力練習才能成為特長。孩子越大越，心智越成熟會明白這個道理，越容易堅持。

現在還有一個現象特別普遍，家長總是很容易迷信某一種興趣班。興趣班在推廣的時候，總是會販賣焦慮，誇大作用，沒有任何一個興趣班是可以解決孩子的全部問題。孩子的成長是有差異的，沒有統一標準。不要太過迷信機構給的測試結果，要相信自己的孩子是可以做好的，只是時間的問題。

人生沒有起跑線，跑的早沒有任何意義，最重要的是關鍵節點掌握好。