古語有云：3歲定80。孩子3歲之後，已經需要脫離嬰兒時期的吃飯睡覺玩耍了，家長從這個時候是需要開始對孩子進行教育。無論是孩子性格的培養、生活習慣的養成我們都需要注意，一般來說可以從這幾方面入手。

1、性格方面

這個時候的小孩性格雛形基本上出來了，急躁還是溫和家長都可以體會到，對於一些不良的情緒例如亂髮脾氣、欺負其他小朋友，我們家長就需要引導了。

2、學習方面

有很多家長可能在孩子2歲左右就把他送到早教去學習，3歲的時候孩子就是統一上幼兒園的時候，對於陌生環境、陌生小朋友的不熟悉，家長一定要多關心，並且培養孩子學習的興趣。

3、生活方面

家長要養成孩子的作息，每天儘量保證12小時的睡眠，而且要開始教育孩子每天起床、睡覺前要刷牙洗臉。

4、交際方面

寶寶慢慢長大，逐漸獨立，到3歲左右寶寶就要學會接受幼兒教育了。這個時候爸爸媽媽們對孩子的教育的意義是相當重大，幼兒時期的教育相對於是孩子早期智力的啟蒙，那麼，在家庭由爸爸媽媽們上的課應該是什麼樣的課呢？

三歲半到四歲幼兒應該怎麼教育

1、首先要了解這個階段孩子的性格特點，他們這個時候屬於精力旺盛期，對很多新鮮事物充滿了好奇，對於媽媽們來說，可以在出於可以保護孩子的範圍內，讓孩子們多多去常識，千萬別指責打消他們的好奇念頭，特別是類似於有冒險精神的事。

2、正因為他們擁有著接近於無限的好奇心，所以他們會不斷問你這問你那，很多問題可能都是你想也想不到的，這個時候的你千萬別嫌他們煩，如果你知道，那就儘量的回答他們，如果你不知道也儘量尋找渠道，想辦法回答他們的問題。

3、這個年齡段他們愛動、愛鬧，在做錯事的時候往往會無視你的指責，執意的要完成某件事情，但請媽媽們不要大聲的呵斥他們，要耐心的和他們講道理，當然還要無所不用其極的哄和善意的欺騙，來誘導他們走上正確的道路，使用正確的方法。

教育對三歲的孩子的影響

在三歲大腦和身體的肌肉，神經系統的對於其未來產生的延續性的影響是巨大的。

這些訓練需要父母和老師用合適的材料，器具，給孩子演示、指導和對孩子嘗試過程中大量的失敗的理解。這些的確都是一些教育中的小細節，單獨舉出來說的確都無足輕重，但教育就是透過無數這樣的細節，不斷交織和累積出來的。

“我知道該怎麼做，並有意識的去改善”比“無不知道該怎麼做，隨便孩子怎麼去或者在高風險的道路上使勁奔跑”這之間的差別會在十幾年的家庭教育中慢慢顯出差別，並且影響會不斷延續。而這種理解是要求父母和老師對於孩子在早期發展的內容有相當的瞭解的基礎上的。

所以很多爸爸媽媽們千萬不要以為小孩子年少無知，就算教育了到長大也全都忘了。恰恰相反，這個時候如果爸爸媽媽們能給孩子們一個好的教育，更能讓孩子從小就贏在起跑線，只要給了好的教育，對孩子將來的幫助是不可限量的。

3-4歲小孩子注重的不是知識上的教育，先注重培養性格和習慣。

小孩子在這個階段開始慢慢懂事，這個時候父母的言傳身教最重要了。

首先，父母先要做到溫暖且堅定的陪伴，高質量的陪伴讓孩子有絕對的安全和信任感，是養成孩子性格的基石。

第二，給與孩子信任和自由，別動不動就阻止孩子做這做那，只要不危險，都可以鼓勵孩子嘗試，不要老喊著“小心點”“不要動”“不能玩”等，小孩子是透過玩耍來認知一切的，不要讓孩子變得畏手畏腳，要鼓勵他勇於探索。

第三，家長在孩子面前樹立正面形象，小孩子的模仿能力特別強，家長的言行舉止小朋友一下子就學會了，所以家長一定要注意不要有不好的表現在小孩子面前，小孩子是家長的一面鏡子，小孩子的毛病都是從家長身上學來的。

第四,開始培養孩子閱讀習慣，這個好習慣會伴隨孩子一生，家長最好在孩子臨睡前陪伴孩子讀繪本，和孩子一起度過溫馨的閱讀時光。每天能陪孩子最好，內容可以由他自己選擇，也可以家長按照年齡去選相應年齡段的，主要是孩子能喜歡讀下去就好，故事、唐詩宋詞、科技等不限，時間上也不要刻意強求，只要長期堅持下來，小孩子就有這個好習慣了。

第五，能力允許的情況下多帶孩子出去看看，讀完全書不如行萬里路，旅遊中也能發現很多小問題，及時找到辦法糾正。

第六，人是有社會屬性的，多讓孩子參加社交活動，自己的，親屬的，小朋友間的，平時也多鼓勵孩子和不同的小朋友玩耍，有利於培養孩子活潑大方的性格。

第七，可以給孩子發展一項體育，如滑輪、籃球、舞蹈、街舞、跆拳道能，強壯的身體是孩子一生的健康的基石，有的繼續堅持，沒有的就要改善孩子身體狀況了，為以後學習做好基礎。

第八，可以給孩子發展一項藝術類的愛好，比如音樂類的，或者美術類的，總是看孩子的喜好吧，懂得欣賞美的孩子，長大後的內心更幸福。

第九，這個階段英語可以開始啟蒙了，先給孩子聽一些英語啟蒙的兒歌童謠類的，如清華幼兒英語的《語感啟蒙》《洪恩巴迪英語童謠》，為孩子將來學習第二語言打基礎。

第十，如果孩子已經入幼兒園，父母還要跟老師搞好關係，以後孩子踏入校園，不斷的跟不同的老師打交道，先從幼兒園開始轉換好角色，孩子的老師儘量不要鬧不愉快，前提是一定保證自己孩子的權益。