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1 # 鑫喜閱
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2 # 最美幼兒緣7
孩子不去幼兒園上小班,可不可以直接讀中班?這當然是可以的,首先幼兒園教育不屬於義務教育階段,所以國家沒有權利強制任何一個孩子必須接受幼兒園教育,當然也不會要求孩子必須要從幼兒園小班開始上幼兒園。
因為教育部也沒有規定孩子上幼兒園的年齡,也沒有規定孩子上幼兒園需要上幾年?所以說這種情況下主要還是看家長的決定,當然瞭如果各種經濟情況允許的話,最好讓孩子一步一步的走,孩子上幼兒園和走路是一樣的,一步一步的走才踏實,那麼孩子只有從幼兒園小班開始上,他受的幼兒園教育才是完整的。
現在很多家長不想讓孩子幼兒園小班,直接讓孩子上幼兒園中班,他們第一個覺得孩子上幼兒園小班的時候年齡尚小,在幼兒園裡面會受到特別多的委屈,等孩子到了幼兒園中班的時候,他各方面的能力都要強很多,所以這個時候讓孩子上幼兒園家長也是比較放心的。
特別是孩子上了幼兒園之後,體質就會變弱,會經常出現生病的情況,所以這種情況下家長就會特別考慮讓孩子年齡大一點,抵抗力增強了之後,再讓孩子上幼兒園,當然家長的這種心理我們都是可以理解的。
但是家長考慮的只是孩子身體方面的一些因素,他沒有考慮到孩子在上幼兒園小班的時候需要接受的一些教育,需要他完成的一些目標,如果這個時候他不上幼兒園,那麼他該接受的教育就會接收不到,他需要完成的目標也完成不了。
那麼等孩子到了幼兒園中班的時候,就會有幼兒園中班年齡的教育和目標,所以對於這部分孩子來說,他小班該受的教育和目標都沒有完成,沒有接收到,那麼他到了中班之後可能就會壓力有點大。
另一個方面,幼兒園小班不學習任何東西,所以家長覺得沒有必要讓孩子上幼兒園小班。幼兒園是孩子的第一所學校,幼兒園老師是孩子的啟蒙老師。
並且孩子在幼兒園小班的時候,雖然不教很多知識性的內容,也學不到特別多的東西,但是孩子最起碼能適應幼兒園生活,在各方面的自理能力能一步一步的培養。
比如孩子剛上幼兒園的時候,老師首先要培養孩子自己的事情自己做,比如自己吃飯,自己上廁所自己喝水等等自理能力。然後就要培養孩子與其他小朋友的人際交往和語言表達能力,因為孩子在家裡的時候都是自己一個人玩,他沒有和這麼多人一起玩的經驗,所以他不知道該怎麼和其他小朋友交往交流?
這種情況下,老師就要起到主導作用,引導孩子主動去和小其他小朋友用文明的語言來文明交往。那麼等孩子小班上完,上了中班之後,他這些基本的能力就都會了,所以到時候就能很好的適應幼兒園生活了,再學習各方面知識的時候也會學的很快樂。
如果一個孩子不上幼兒園小班只上幼兒園中班和大班,並且現在不是所有的小朋友都不上幼兒園小班兒,只是有個別的小朋友不上幼兒園小班,直接上幼兒園中班,那麼他到了幼兒園中班的時候很有可能適應不了幼兒園生活。
因為幼兒園中班裡的孩子已經上了一年幼兒園生活,所以各方面的能力都已經很強了,也能適應幼兒園生活了,那麼這種情況下來了一個新的學生,他什麼也不會做,他的各方面的能力就是小班孩子的能力,那麼他在一箇中班裡面有可能就會感覺壓力特別大。
這種情況就好比一個人在普通班和實驗班裡是一樣的,有可能這個人在普通班裡他是優秀的,是第一名,但是到了實驗班裡他可能就會成了最後一名,所以我們經常說寧當雞頭不當鳳尾。
這個時候讓孩子在中班裡面當鳳尾給他的壓力就太大了,如果孩子比較聰明,適應能力比較強,那麼這樣是沒有問題的,但是如果孩子各方面的能力比較弱的話,這種情況下他就很難適應幼兒園生活,甚至有的孩子時間長了會產生不願意上幼兒園的情況。
孩子上幼兒園不是說年齡越大上越好,相反孩子年齡越大,他越不願意上幼兒園,適應幼兒園越慢,所以這種情況下最好還是讓孩子從幼兒園小班開始上起。
當然了這也僅僅只是建議。為了孩子各方面的能力來看的話,建議家長讓孩子從小班開始上起。如果家長有其他的特殊原因,必須讓孩子從幼兒園中班上去的話,任何人也沒有權利阻止家長這麼做。
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當然可以,孩子上幼兒園是根據年齡來劃分的,而不是五歲了,因為沒去過幼兒園還要從小班上起。我覺得應該弄清楚的是為什麼讓孩子上小班。雖然教育部明令是幼兒園階段收3-6歲的幼兒,但現在的孩子基本兩週歲就送去幼兒園。
就我自己的經驗來說,我的孩子是兩歲去幼兒園,從託班上起,三歲上的小班,然後是中班和大班。幼兒園的小班主要是教授孩子各種習慣和生活能力的養成,幫助孩子能夠自立,比如:自己吃飯、穿衣、穿鞋,遇到問題能夠明確的表達,比如喝水、上廁所,冷了、熱了,哪裡不舒服去向老師說明。同時,孩子在幼兒園還要學會懂禮貌,懂得如何同同齡的小朋友相處,如何合作完成共同的工作等等。總是小班學習的主要是規矩,讓孩子明白幼兒園和學校的不同。
如果因為各種原因錯過了小班,也可以從中班學起,有一些幼兒園從中班開始教孩子學習寫字算數,如果這一時期就錯過的,可能孩子 剛上幼兒園會有些吃力,但這都不是大問題,幼兒時期的學習很容易的攆上的。最重要的是幫助孩子適應幼兒園的節奏,孩子的適應性都很強,能夠很快的適應。此時家長的心理很重要,要多多鼓勵孩子,如果孩子有牴觸情緒,也要多與孩子共情,和孩子共同度過人生中的第一個社會第一步!