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1. 專業課全年複習資料
第一:指定參考書目,指定參考書目可以從研究生招生專業目錄中獲得,這是一定要看的。很多名校熱門專業根本就沒有指定參考書,比如人大企業管理、北大生物化學、傳媒大學新聞學基礎等等,這些專業雖然沒有具體的指定參考書目,但是參考教材還是有一定的範圍,這些資訊,考生可以找目標院校目標專業的在讀研究生進行諮詢。
第二: 歷年試題,歷年試題考生可以透過各種途徑收集到,這些並不是很難,難的是很多考生歷年試題做了幾遍也不知道正確與否,也就是說試題解析最關鍵。透過試題學習到的不單純的是那幾道題目,關鍵是考生要透過試題把握專業課考核的重點和難點,掌握目標院校目標專業的標準答案答法。
第三:相關考核科目的筆記講義,這些是指目標院校開設的與招生專業目錄裡考核科目相同的本科基礎課程的講義、筆記。因為很多同學是跨校跨專業考研,沒有機會來目標院校聽課,所以筆記就彌足珍貴,尤其是命題老師或該研招單位學科帶頭人的課程講義。當然,有些學校開設的研究生階段的相關課程也很是重要,有精力的同學可以參考學習。
第四:未來導師的論文,假如考生已經鎖定了某個導師,那麼這個導師的近期發表的學術論文對考生的複習有著極大的參考價值。即便是沒有確定導師,該研究生招生單位具體學科相關教授的論文也有很大的參考價值,因為一般試題答案會跟這些論文裡的學術觀點密切相關。當然,論文也不能全部都看,看看那些跟考試有關的論文即可。
第五:未來導師的專著,有的老師的專著可能不是指定參考教材,但是看一遍,掌握裡面的某些學術觀點,也是很有必要的。當然,這是在學有餘力的情況下完成的。
一、蒐集歷年專業課真題找出題特點
不管是名校還是普通高校,不管是熱門專業還是冷門專業,如果細心對比一下歷年的專業課考題,我們就會發現考研專業課考試的重複性很強,雖然題量和題型可能會有一些的改動,但是每年考試的命題重點基本上不會有太大的變化。所以要想在專業課的競爭中獲得勝利,第一步就是要蒐集專業課歷年考試真題,找出該專業的側重點。
1、蒐集合適版本的輔導書、導師在該專業上的期刊文章和出版物
專業課的資料主要包括專業輔導書、課程筆記、輔導班筆記、導師的專業出版物以及最重要的歷年試題。如果這些都蒐集全的話,就可以踏踏實實的開始複習了。
專業課輔導書是教材之外最重要的複習材料,裡面有大量的習題可以作為真題的模擬。但是通常專業輔導書都是五花八門的,在選擇專業輔導書前最重要的就是提前看一下往年的專業課指定書目,買配套的專業課輔導資料。此外,還要運用筆記和歷年試題把厚厚的書本讀薄。
各個導師在專業課上的出版物儘量買全,對把握出題思路非常有用。專業課試題的重點基本上不會有太大的變動,所以仔細研究歷年試題可以幫助我們更快的掌握出題點和命題思路,並根據這些重點有的放矢的進行復習,這樣可以節省很多複習的時間。
2、從上一屆考生手中獲得第一手專業課資料
二、專業課複習的時間進度及內容安排
專業課的複習宜早不宜晚。在寒假的時候不需要進行高強度的複習,每天只需拿出一到兩個小時來把專業課的基礎打好即可。在複習的初期主要是對課程的大致內容進行了解,大概要拿出一個月的時間對所有的內容進行一下梳理,最好所有的章節的大概內容都在腦中留有印象,然後再結合歷年試題,掌握命題的重點,把考過的知識點以及考過幾遍都在書上做出標記,把這些作為複習的重點。
到了七月份到九月份時候,是熟記階段,這個階段大概要持續兩個月的時間。在這段日子裡要透過反覆的背記來熟練掌握專業課的知識,理清知識脈絡。專業課的輔導班也通常會設在10月初或者11月,如果報了補習班,可以趁這個機會檢驗一下自己的複習結果,並且進一步加強對知識點的印象。
臨近考試衝刺的兩個月的時間裡,要對考試的重點以及歷年試題的答題要點做進一步的熟練。並用幾份歷年試題進行一下模擬,掌握考試的答題進度。
另外,在專業課複習的時候還要懂得取捨。面對有限的備考時間,想要面面俱到,掌握每個知識點是不大可能的,所以我們要依據自己的優勢與缺點,制定一個適合自己的複習計劃,把考試重點並且分值比較大的內容放在最首要的位置,而那些內容較多但分值小,考查的機率也不大的部分,可以減少複習的次數或者乾脆略去,不要把時間浪費在沒什麼提高餘地的方面上。
三、如何協調專業課和公共課的時間安排
考生要及時調整時間和精力主要用在哪科專業課上或者具體到哪個題型,哪個部分。凡是高分的考生,他們的專業課的成績都很高。因為對於考生來說,政治和英語的區分度並不是很大,要提高几分是需要花費大量時間和精力的,而且在考試時還存在著許多主觀的因素。但是專業課由於是各校內的老師出題,每年的重點基本不會變化,如果蒐集到歷年真題以及輔導班的筆記,多下些功夫,想要得高分並不是難事。
由於專業課在考研的整體分值中佔了很大的比例,一定要在保證公共課過線的情況下,儘量提高專業課的分數。而且正所謂法無定法,每個人適合的學習方法都不盡相同,這裡只是給大家提供一個借鑑,具體的方法還需要考生在學習的過程中不斷的總結。