智慧機器人教育如果已經開啟，將會給孩子帶來很多好處，我想就此談一下我的觀點。

第一，智慧機器人將開啟更加專業的教育模式。就這點來說，無需過多解釋，因為智慧機器人會儲存很多針對性很強的專業知識，供孩子們選擇學習，而且非常全面，非常精準。

第二，智慧機器人教育將更加的科學化和人性化。甚至說會為每個學生量身定做一種教育模式和教育方法，不會讓學生為學不到東西而苦惱，可以說非常的科學和人性化。

第三，智慧機器人教育將更加的趣味化。讓學生在遊戲中學習，學習中游戲。使學習不再是一件枯燥的事，學生更加的願意學習，主動去學習，促進教育健康的發展。

第四，智慧機器人將開啟，綜合教育模式。讓學生不僅僅是學到知識，學到文化，還會融匯很多安全類的教育，生活小常識教育，中國傳統文化教育，等等綜合教育模式，使學生接觸更多的更全面的教育模式。

沒有定論，這個問題屬於複雜性問題。樣本模型是現代社會的教育。這個根本沒法回答，如果簡化或者轉換這個模型，問題為AI陪伴型智慧機器是否會流行，成為手機一樣的必須品。這樣簡化後本宮回答是，完全會普及AI智慧機器人。那麼既然能普及。當然是利大於弊。

迅速補充知識，節省了老師的時間成本。解脫了家長的尷尬。

但是對孩子人格培養無益，孤獨寂寞心理障礙，而且在沒有家長監督的情況下有可能出偏。新東西，謹慎為好，必須家長監督、孩子絕不可單獨行動。生產廠家及時跟蹤修改程式，使之人性化，遊戲化，杜絕副作用。

智慧機器人教育模式，在國外，中國部分地區已有嘗試。

簡單的說

好處：1，因材施教。不同孩子，有不同的興趣，智慧機器人可以量身打造。

2，素質教育。在如今的應試教育背景下，顯然，機器人教育模式，綜合了各科資源，培養了學生的動手能力。激發了學生興趣。

3，培養了學生的多種能力，如創造能力，音樂能力，動手能力，創新能力。思維能力等等。

4，培養了學生好習慣。因為學生的目標明確，因些，改變了辦事拖拉，做事不專，無目的隨意性等缺點。

5，具有成功感。因為智慧機器人的生產廠商，有時不定期舉行機器人比賽，讓學生有一定的參與性。

6，有利於學生的主導性。改變以語言交談的被動性接受。可以發揮積極主觀能動性。

總之，智慧機器人教育，是未來教育發展中一股清流。前途光明。被稱為：

指尖上的智慧，形象化的思維。

簡單說一下缺點：

1，機器人教育模式處在發展初期，產品良莠不齊。沒有統一標準。容易誤入盲區。

2，孩子對程式設計知識幾乎空白，只能按照程式設計好的指令去操作，顯然，大大限制了孩子的能動性發揮。

3，沒有相應的教課書，就是有所謂教課書，其結果就跟“說明書”一樣。

4，還沒有完全融入到中小學中去。沒有相應人專業人員來指導，家長也幾乎無法參與。

5，沒有相應的評價標準。

6，跟現有教育體系沒有很好的結合點，容易讓孩子脫離常規教育。

您好，我是一位高中教師，您說的這個問題我非常感興趣。我是這樣看的，機器人陪教在孩子的智商發展方面應該比較有利，但是，弊端是，孩子的情商教育恐怕有問題。機器人畢竟是機器人，不可能有人一樣豐富的情商。比如眼神，表情等等。孩子跟機器人在一起久了，呵呵，是否也會變得有點像機器人？這是我很擔心的，真的。

在一項研究表明：人腦在10歲之前發育速度最快，12歲左右腦重已經與成人相當。可見在10歲前十兒童成長的一個關鍵期。因此，抓住這個黃金時期，幫助孩子開發智力喝培養AI時代應該具備的素養和能力就顯得尤為重要。

那麼，有哪些方法可以幫助孩子熟悉人工智慧，激發學習興趣呢？

這個時候就輪到我們的音樂機器人——“創”登場了！

這個可愛的機器人名字叫做“創”，不需要你有任何音樂基礎，只需要你有天馬行空的想象力和一顆愛畫畫的心，“創”就能幫助你成為“小小作曲家”，把你繪製出的漂亮圖畫變成一首美妙樂曲，而且創還能幫你用 16 種不同的悅耳樂器音色演奏出來。

“小小作曲家”的頂部有隱藏觸控開關，用手指輕輕觸碰它就可以切換 16 種不同的樂器哦。如果你按住它不動，“小小作曲家”將進入“Freestyle 自由模式”！ 機器人將會隨著音樂舞蹈哦！

我們隨機附贈了 8 只不同顏色的特製程式碼筆！分別對應著 Do Re Mi Fa Sol La Ti do 八個音階！你可以將八種顏色任意組合，繪製出你自己的音樂！還在等什麼？趕緊拿出紙和水彩筆，用創譜寫你自己的音樂吧！

另外我們還提供了音樂模板，你只需要在模板上按照提示填上對應的顏色，就可以完成一幅有聲有色的現有樂曲啦，小星星、歡樂頌、星球大戰全都可以畫出來！讓孩子們開始自由創造音樂吧！

這款小小作曲家藝術啟蒙機器人，不僅能培養小孩子的繪畫和音樂能力，更能激發小朋友的創造力和藝術細胞，引導他們去創作，去思考，在玩樂中解鎖新技能！

AI時代下，無論是學習還是生活，智慧機器人都將會是孩子最好的夥伴！