這個問題，其實沒有答案，即使有答案，也是很扎心的答案；

先宣告一下什麼叫興趣班，顧名思義，是培養興趣為主的，而不是以成績，以增加專業度為目的的；

1、為什麼說沒有答案；

因為每個人的情況不一樣；您家的小孩對什麼感興趣，或者學校是什麼樣的興趣班，還要考慮到投入，包括金錢方面的投入，例如很多周邊，配套的費用；還有時間，因為興趣班一般在週末，或者晚上，父母是不是一直有時間去陪伴；所以，這個是看個人的，沒法給出答案；

2、為什麼會扎心；

首先，很多父母報名培訓班，是有很強的期待的，有目的性的，就是要學好，而不是讓孩子發現樂趣為主的；

第二，父母是焦慮的，怕別的孩子都報名了，自己沒報是不是落後了？

第三，父母是會攀比的，與其說是給孩子報班，還不如說是為了滿足自己的虛榮心，好讓孩子在其他大人面前談個鋼琴，來個舞蹈；

第四，也是最扎心的，你明知道目的性太強不好，你明知道要培養孩子的興趣，樂趣，但是，學校可不是這麼認為的，但是你也改變不了學校，你無法要求學校按照你的想法教學，因為他們也有自己的考核指標任務；

到最後，你可能擔心興趣班培養不出孩子的興趣，但是你更擔心萬一錯過了孩子的天性，於是，誠惶誠恐的把孩子送了過去；哎，揪心的；

我也為人父母，在很多問題上，還是有點無奈的，個人力量渺小，慢慢努力吧；

小班的孩子需要上興趣班嗎？

1、受其他家長影響，看到其他同齡孩子上興趣班，害怕自己的孩子不上，會落後於人。

2、孩子沒有表現出對任何才藝方面的興趣，只是父母自己想當然的想讓孩子多學點東西。

3、父母希望從小把孩子培養得多才多藝，往“童星”方向打造。

4、生活條件相對富裕，認為應該對孩子的成長進行投資。

5、把孩子參加什麼了興趣班，當成父母對外炫耀的談資。

比如：

1、語文天賦

可以毫不費力記住很多故事、詩歌，或很早就能閱讀。

2、數學邏輯天賦

從小喜歡數東西，玩積木，數樓梯臺階，或者喜歡看一些介紹科學或自然的電視節目。

3、感受空間的天賦

從小喜歡塗塗寫寫，喜歡某種顏色，喜歡用沙子堆城堡，或者拼裝玩具。

4、動作靈敏的智慧

很小就會爬、會走，喜歡玩髒兮兮的，要親自動手的活動。

5、音樂方面的天賦

從小學說話的時候，發出的聲音就很有節奏感，喜歡拿筷子敲能夠發出不同聲音的物體，例如：碗、杯子、臉盆等。

1、尊重孩子的意願，如果孩子不願意參加，家長不宜強求。

2、不要突然把孩子放到一個新的環境，可以先帶孩子去參加一些興趣班試聽課，看孩子的適應程度以及接受程度，再考慮是否讓孩子參加。

3、由於孩子的年齡較小，父母一定要謹慎選擇學習的興趣專案，以及選擇有安全資質的正規機構，特別是一些“游泳”類的興趣課程，父母更應該全程參與照看，確保孩子的安全。

切記，除了父母自己，沒有人會百分之百的對您孩子的生命安全負責。

4、學齡前的孩子，最重要的任務，就是和父母建立親密的關係，這對孩子未來性格的培養，意義重大；

因此，如果要送孩子上興趣班，最好選擇可以親子共同參加的課程專案；

例如：親子繪畫，或者親子陶泥製作等等，這樣既能夠培養孩子的能力，又能過增進親子間的感情，一舉兩得。

切記，陪伴才是父母送給孩子最好的禮物。

小班的孩子上不上興趣班應視個人情況而定。

1、這種情況可以考慮上興趣班：孩子對某一方面表現出濃厚的興趣，例如跳舞、畫畫、踢球。現在很多幼兒園小班都有開設一些興趣班，培育孩子的興趣。有些特別好動的孩子可以報個蔡李佛之類的簡單武術，鍛鍊一下肢體筋骨，強身健體也是不錯的。我家孩子3歲的時候看見別的小朋友跳舞就嚷著要給她報舞蹈，報班以後她一直很喜歡積極，也很配合每天的練習，所以也給她一直報舞蹈。

2、這類情況不考慮給孩子上興趣班：上興趣班應以尊重孩子的意願為前提，家長莫把自己的意願強加在孩子身上，這樣下去會對孩子的成長造成不良影響，孩子很可能會出現厭學等逆反心理。若孩子表示不願參加各類興趣班，也表現出較低的興趣，或者是孩子的身心發育還沒有到達這一狀態，此時就不宜給孩子上興趣班了。另外，有些諸如鋼琴、毛筆的課程，是需要孩子達到一定年齡，具備一定的理解能力和身體發育狀況才可以上的，家長切莫聽信某些商業機構的鼓吹，讓孩子過早報班，這樣會對孩子成長不利。例如過早寫字和學鋼琴會導致孩子手部骨骼發育畸形。

所以，小班孩子上不上興趣班要根據自身實際情況。

我個人認為沒那必要！小班孩子才五歲這樣，連名字可能都還不太會寫，何必又送去興趣班，給他增加那麼多壓力幹嘛呢！幼童應該給他更多童年的生活，而不是白天上學，晚上又要去興趣班！這樣對孩子的發育與發展都沒什麼好的！

我覺得沒必要。到中班後半學期再考慮吧。因為孩子太小，老師教著費勁孩子學著也費勁，大一點的時候他理解力專注力都會好很多，這個時候學就會輕鬆一些。

我覺得沒必要，首先小班的孩子年齡太小，一般三歲多，正是愛玩的年齡，我不想孩子的童年缺少童趣。其次，孩子年齡小，在興趣班實在學不到真正的東西，有些浪費錢。孩子上了興趣班，有時老師為了給家長交代，都會多少逼著孩子去學東西，這麼小就有壓力，我覺得對孩子的成長不利。

總之，我覺得小班的孩子就上興趣班沒必要，既浪費錢又學不到東西，對孩子的成長也不利。我家孩子今年讀中班，沒報任何興趣班。我打算六歲之後，根據孩子興趣，有選擇的報一到兩個興趣班。過多會導致孩子注意力分散，反而都學不好。以上就是我的建議，謝謝。

經濟條件允許的話，小班是必須上興趣班的。現在的孩子，接觸各種資訊的途徑多了，大部分孩子還是很聰明的。報一個適合他，他願意上的興趣班，家長老師不必施加太大的壓力，主要是讓他學會集中精神去做一件事情，減少孩子看電視，玩手機的時間。讓他在興趣班裡玩中學，學中玩，受益是非常大的。大家不要擔心孩子太小學不到什麼知識，這是低估孩子了。小孩子，從簡單有趣的知識入手，

其實他是學的很快的，而且學的也很牢。我的兒子就是沒有太小的時候就報圍棋課，結果現在大約十歲的時候，去跟五六歲的那些孩子一塊學，都還經常下不贏他們，因為他們更小的時候就已經開始接觸圍棋入門圍棋課了。所以我覺得這個從小學起還是很重要的吧！相反他在中班的時候就報了街舞班，一直堅持到現在，已經學會很多技巧了，在學校裡還小有名氣，去年參加我們市級的一個比賽，還拿到了市級的街舞優秀隊長獎，對他的鼓勵很大。我就慶幸，幸好很早的時候就讓他接觸街舞，並且學習街舞，，而且持之以恆，將來不是一定要讓他走專業的道路，但是希望他以後，過的開心。不開心了，跳上幾支舞，放鬆放鬆，懂得自我排排潛，這就夠了。

沒有必要。小班的小朋友專注力基本保持在5分鐘左右，行為控制能力差，自我表達能力也不強。這個階段的小朋友去上興趣課，上課效果差，課堂紀律難以遵守。

小班最主要是在平時的生活遊戲學習中養成良好的生活習慣（自己吃飯，穿衣褲，刷牙洗手等）和學習習慣（看繪本時眼睛離書本的距離，傾聽習慣等）。

中班以後家長可以根據小朋友的愛好和特長有選擇的選擇興趣班，不可盲目跟風。同樣不能報太多，1～3個即可，貴在精不在多。當然興趣班貴在堅持，不能半途而廢，往往很多家長會比孩子先失去耐心。