我覺得孩子不一定喜歡你的設計，畢竟每個兒童都是不同的，這些根本不存在標準答案，如果可以聊，你可以徵求他的意見，如果不能，隨便吧。自己看著順眼就好了。

孩子是父母最珍貴的寶貝，一個好的生活環境對於孩子的成長和學習都是有很大益處的，每一位父母都希望自己的孩子能夠擁有一個健康的生活環境。

兒童房是孩子的臥室、起居室和遊戲空間，是孩子的自由天地。

兒童房的設計可以把孩子的興趣愛好融入其中，有自己喜愛的元素陪伴成長，孩子也會對家更有歸屬感。

兒童房講究功能性。每天花費時間最多的就是學習，自己的房間是他們最長時間停留的地方，傢俱功能要合理，傢俱一定要符合他們的身體特點。

兒童喜歡在牆面隨意塗鴉，可以在其活動區域掛一塊黑板板，讓孩子有一處可隨性塗鴉的天地。

選擇一些富有創意和教育意義的多功能產品，適當增添有利於孩子觀察、思考、遊戲的元素。

很多圖看起來好看未必實用，畢竟裝修不能年年翻新。我比較反對卡通化或者過度裝飾，因為會大幅分散孩子注意力。

一般而言，目前國內大多數的幼兒的生活和學習的環境是一個空間，那我們就要考慮這個空間的多功能性，我們主要從以下三個方面來考慮。

因為視疲勞是近視的主要成因，中國兒童近視率高發。因此，在光線不明亮的情況下閱讀和長時間的注視近距離的產品，容易造成孩子近視，所以要保持足夠的照度是必須的。

一般我們會考慮三個層次的照明：一個是主燈光，保證孩子玩耍和隨機的閱讀；第二是床頭的閱讀燈源，保證在小孩睡覺前親子閱讀的時候有足夠的照明；第三個是夜燈，因為孩子夜間有時候會產生一些上廁所等這樣那樣的問題，需要一些不那麼明亮的光源，讓孩子不要害怕黑暗。

空間方面我們要考慮一些孩子的動靜結合。也就是說，讀書的區域儘量是一個相對封閉和穩定的空間。這部分有些小孩子喜歡的造型，或者說可以坐臥的地方，孩子可以在這個地區相對舒適，可以保持一定的安靜。

另外一些空間是孩子的遊戲區，遊戲區和學習區一定要分開。遊戲區可以是一張遊戲桌，或者說一個牆面都可以，這樣的話避免學習的時候會被其他東西吸引注意力。

我覺得幼兒的成長非常快，我們儘量在主色彩和裝飾方面儘量簡潔，因為這樣會大量的分散孩子的注意力，使孩子注意力不容易集中。

在區域性的細節上，比如說牆面上可以增加塗鴉的空間小黑板，或者說小裝飾的框架增加一些豐富的互動性的一些裝飾或者色彩，這樣也保證可以有一些靈動的風景。

對於怎麼設計出幼兒喜歡的生活學習環境，首先要充分考慮到孩子的特質與喜好。比如，孩子年齡小，大多身心未成熟，具有很強的好奇心與求知慾，需要溫馨的氛圍及良好的陪伴。所以，當我們在設計兒童房的時候，一定要注意對色彩的運用、空間的佈置、傢俱的造型等等。當然了，除了以上這些基礎的設計要求之外，安全才是設計兒童房的第一要素。大多數都愛鬧、很容易摔倒，所以，在設計兒童房的時候，傢俱不可做尖角之類，有些容易磕碰的地方能用軟包處理最好，一定要在地板上鋪設柔軟地毯，這樣質感舒適，看起來也比較有安全感。

一提裝修，估計大家想到的可能是比較奢華的那種。其實適合孩子學習成長的環境，重點在軟裝修。也就是我們要及時預備好孩子適合他這個年齡階段成長的東西。在蒙臺梭利教室裡我們稱之為工作。孩子在每個年齡階段所需要的東西是不一樣的。而這個成長的過程又不完全以年齡為界限劃分。重要的是觀察孩子到底發展成長到哪個階段。比如說，有的孩子3歲就學會自己入廁,可有的孩子到六歲還不能自己獨立如廁。所以觀察孩子處於發展階段的哪個階段？她這個階段所具有的特徵是什麼？他是喜歡細小事物啊？還是喜歡一個人塗鴉呢？他是喜歡剪紙啊？還是喜歡澆花？這些都關係到你給孩子提供的，供他快樂成長的工作。

這個問題我覺得其實得分幼兒的年齡。我現在就兒童的年齡給出我這麼多年設計經驗的想法：

0-3歲的幼兒房間設計

0-3歲，寶寶可以睡嬰兒床，一般是不需要單獨的房間的，可以和大人放在一個房間，方便大人夜晚給寶寶衝奶粉和蓋被子。這時候嬰兒房間，可以鋪個小地毯，來作為寶寶的活動室。

3-6歲的幼兒房間設計

這時候寶寶可以分床睡了。這時候可以在寶寶的房間放一個積木桌，寶寶可以搭一些積木，也可以塗鴉畫畫。這個階段的寶寶已經進入幼兒園階段，可能學校會有一些功課，但這時候，寶寶做功課是需要大人在旁邊的，所以建議，在客廳空間增加一個移動的小書桌。

6歲以上的寶寶的房間設計

6歲的寶寶已經上學了。每天會有功課，可以在兒童房裡增加一個書桌，這樣寶寶每天功課會相對比較安靜。

同時要注意小孩房房間設計需要考慮：光線，有條件的情況下，最好在窗戶旁邊放上一個書桌，這樣的光線會比較好。但為了讓孩子的眼睛（視力）發育更好，建議書桌上配一個檯燈，以便更好的保護孩子的眼睛。關於兒童房的牆壁顏色，可以選擇米黃、白色等，這樣可以讓孩子有一個好心情，能更快的進入到學習中。同時在房間內可以放一些孩子喜歡的玩具、藝術品、書籍、繪本等，可以讓孩子更開心。