如果她已經顯露出某個方面的天分，就照著那個方向去培養，比如說她對顏色的識別特別敏感，她就適合學畫畫，如果她對聲音特別敏感，一段旋律，一學她就學會了，那就學音樂，等等。

一般從兒童心理學的角度來說，孩子在3~6歲的時候，他的智力特徵，人格特點，人際交往的特點，情商等等都是在象徵性遊戲當中完成的，如果讓他參加某些培訓班，這個培訓班的學習，也應當是遊戲性質，而不是純粹的學習。

就是以玩為主，以學為輔。

因為3~6歲的孩子，她像一個小大人，她特別願意嘗試做任何事情，但是她的能力又有限，做不好，以他們的天性呢，他們會在遊戲當中來實現這種願望，模擬現實生活當中的各種行為，比如說當售貨員，當警察，當醫生，或者當爸爸媽媽等等。

所以從心理規律來說，即便你讓孩子參加一些培訓班，但這種培訓班，一定要以玩樂為主，寓教於樂，如果太強調學習結果，就會導致孩子喪失學習的興趣和動力，進入小學就遇到很大的麻煩。

5歲的孩子有一定喜好選擇，根據喜好選擇學才藝最好。

畫畫可以鍛鍊孩子手腦協調能力，可以是各種形式的，如水彩筆、水粉、鉛筆、粉筆、蠟筆、橡皮泥、紙等。孩子想象力、動手能力都會得到飛躍發展。

孩子都是喜歡玩的，所以以他喜歡的形式畫畫會更加開發大腦，讓孩子更加開心。父母可以適當做些引導，孩子會發展更好。

每個孩子不同，性格不同。畫畫是可以鍛鍊孩子，但有些孩子就是不喜歡畫畫，那隻能選擇孩子喜歡的才藝了。

女孩子可以學跳舞、畫畫、鋼琴等，男孩子喜歡運動的也可選擇籃球、足球、乒乓球之類的。

如果寶寶五歲，會讓她學什麼才藝呢？

一、根據孩子性別來選擇

有些才藝是比較適合女孩子學的，有些是比較適合男孩子學的，有些是男孩女孩都可以學的。

比如比較適合女孩子的有舞蹈、古箏、小提琴等，適合男孩子的有擊劍、圍棋、二胡等，男孩女孩都適合的有畫畫、鋼琴、大提琴等等。

如果家有女寶寶，首選可以是舞蹈，學舞蹈可以促進孩子生長，強身健體，提升氣質，女孩子貴在氣質，平時看那些練習舞蹈的孩子就可以看出她們氣質與眾不同，形態也很優美。

我鄰居家的女兒，按媽媽的話說是長相不出眾，跳舞的話恐怕顏值不夠，擔心學了以後沒有發展，就給女兒報了書法繪畫，慶幸孩子也比較喜歡，小學剛畢業書法已經過了幾級了。

調皮好動的男寶寶適合打籃球、擊劍等，偏安靜的孩子則適合畫畫、書法、鋼琴等。

當然這也不是絕對的，其實不管是琴棋書畫還是其他的才藝，只要孩子喜歡，男孩女孩都可以學習。

二、根據孩子的興趣愛好來報名，尊重孩子的選擇

如果孩子已經特別懂事，也可以帶他們去體驗一把不同的才藝，選擇自己喜歡的、感興趣的才藝來學習。

比如我的鄰居，開始給孩子（男寶寶）報名的是拉丁舞和鋼琴，結果孩子都不喜歡，學得很痛苦，每次在電梯口遇見，見他總是一副悶悶不樂的樣子，有一次就同聽見他對媽媽說“我可以不跳拉丁舞嗎?”

也許也是意識到孩子真的不感興趣，嘗試給孩子報了二胡和圍棋，沒想到孩子特別喜歡，在我家就經常聽到孩子練習拉二胡的聲音。

再比如我家寶寶，比較喜歡色彩類的東西，他比較喜歡塗鴉畫畫，屬於“五音不全”型別，對唱歌跳舞完全不感興趣，經過樓下的鋼琴培訓班，問他要不要學鋼琴，他總是一口回絕說“不要”，問他要不要學畫畫，他就很開心的說“要”。

因此，給孩子選擇才藝，尊重孩子的喜好，選擇他們（她們）感興趣的，感興趣他們（她們）才更有學習的積極性。

我家大寶四歲的時候，他自己想學畫畫，要求我給他報畫畫的興趣班，所以從四歲起開始畫畫。

我覺得畫畫可以鍛鍊寶寶對色彩的敏感性，且可以鍛鍊寶寶想象能力，還有精細動作的能力，可以讓好動的寶寶靜心下來做一件事，對專注能力的培養也是有好處，所以我也就報了畫畫。

現在寶寶五歲半，他又要求我為他報國際象棋的興趣班，這學期剛好學完。

國際象棋可以鍛鍊寶寶整體佈局能力和縝密的思維能力，對寶寶也是很有幫助。

我覺得為娃娃報興趣班要根據寶寶自己的興趣來決定，並且要在自家合理的經濟範圍內報適合孩子的課程，不要盲目跟風為孩子報他並不喜歡的課程。

家長為孩子報興趣班是為了培養孩子的業餘愛好，讓寶寶多一項才藝技能，所以家長也不要過於要求孩子一定要學到專業水準，那樣只能為孩子增添壓力，甚至會反感學習。

所以，我覺得要為孩子報興趣班可以抱著這樣的目標，要麼鍛鍊孩子的思維能力，要麼就是培養孩子的專注力，或者是鍛鍊身體等，用輕鬆自在的心態去看待孩子的興趣班，待孩子對某一領域特別感興趣後可以用心培養。

主要還是根據孩子的興趣和天賦著重考慮，才藝只是一種興趣的培養，不是必修課，所以不要給孩子太大的壓力。一般女孩子以琴棋書畫為主，男孩子可以學習運動類、舞蹈類、歌唱類或者武術類的。

5歲能知道什麼？學什麼能記住？建議才藝什麼的等進小學再說吧。家人的陪伴 言傳身教很重要。實在想學點啥 國學吧 弟子規等 對日後有一定影響