經常嘲笑別人的人，無論在家庭教育上還是學校教育上應該都有缺失。但是，在學校裡，為什麼有的學生喜歡嘲笑別人，有些原因還真不是表面看到的那麼簡單。

我分享一個自己學生的例子：以前帶過一個男同學，班裡很多男同學喜歡叫他的外號“缸爐燒餅”簡稱燒餅。據說來源是男生長著一張方臉，上面有些許雀斑。比較像缸爐燒餅這種食品。我知道以後在班裡批評了那些同學。後來，我專門調查了一下原因，大多數時候，別人這樣稱呼他，不是想嘲笑他，只是覺得要和其他人保持一致，有共同語言。這樣的心理，被稱為“從眾心理”。大家都這樣做，如果自己不做的話，會融入不到圈子裡。

在問題中，班上同學嘲笑這個學生的家庭是賣菜的。我猜測，除了極少數同學是由於教育問題導致認識錯誤以外，剩下的應該屬於“從眾心理”。如果這名學生比較敏感的話，會對他造成一些困擾甚至傷害。這種情況下，應該和老師溝通，透過老師的批評和教育，結束這種局面，讓孩子健康成長。

家裡是菜市場賣菜的，班上同學知道了整天嘲笑。毫無疑問，取笑同學家長的職業，這樣的行為肯定是不應該的。也反映出一定程度上的教育缺失。絕對不是人之常情的事情。

別的不說，過年的時候去菜市場溜達一圈，就能發現很多小菜販都回老家過年去了。想要買到新鮮的蔬菜、肉類，絕對是求大於供，價格自然水漲船高。花了比平時多一倍的價格，買回來的東西質量還不一定及著上平時。

沒有菜市場賣菜的辛勤工作者，你以為地裡的蔬菜、農場裡的家禽，會自己跑到我們飯桌上來嗎？

比如孩子考試考差了，家長會說，“你不好好學習以後就只能去賣菜了，做最底層的工作。”說的好像菜市場賣菜，是多麼丟人的事情似的。別人憑自己的勞動吃飯，不偷不搶，有什麼丟人的？

家長的價值取向有偏差，傳遞給孩子的觀念肯定也有偏差。那這自然就稱得上是家庭教育缺失了。

記得之前在網上，一個很紅的賣煎餅果子的大姐，對顧客說，“我月入3萬還會少加你一個蛋嗎？”

賣煎餅果子都能月入3萬，相較於大多數坐辦公室拿死工資的人來說，收入算高了吧？我們憑什麼看不起人家做小生意的呀？

不管是賣煎餅果子也好，買農產品也好，還是菜場裡賣菜的，都是正當職業，用心思做了，獲得的報酬就有可能比一般普通人都要多。

嘲笑他人，是非常不禮貌的事情，更不要說嘲笑的物件是自己班上的同學了。就算心裡面看不起別人的職業，也請不要放在明面上來說呀！

己所不欲勿施於人。給別人留面子，維護同學尊嚴，也是對自己的尊重。

你曾經有同學家裡是菜市場買菜的嗎？你們同學之間是如何相處的？

你家有菜市場買菜的嗎？你願意大大方方告訴同學嗎？

說到到家長的職業，就要提到一部熱播劇《少年派》。

劇中主角林妙妙的父親，在被公司勸退之後，就從事人本服務。人本服務說白了就是喪葬業。

剛開始，父母瞞著林妙妙。林妙妙在被同學嘲笑之後，才知道父親的真正職業。林妙妙回到家之後衝著父親大發脾氣。甚至放言，“三百六十行，哪行都可以做，唯獨這行不許幹！”

這是一個不知人間疾苦的小女孩發出的幼稚的話。沒有經歷過失業，沒有負擔過養家的重任，就會對職業挑三揀四，還會講究體面不體面。

跟人本服務相比，在菜市場工作那是太正常了。去過菜市場的都知道，菜市場裡的菜販子們都有多辛苦！

如果同學之間只是偶爾相互取笑一下，那也不需要上綱上線。大家相互取個樂，也不是不可以。

但現在的問題是，因為家裡是菜市場賣菜的，班裡同學知道後“整天”嘲笑。這性質就有點惡劣了。

同學們之間的這種行為肯定不是人之常情，但也沒有必要上升到教育缺失。

青少年之間相互取笑，那是正常現象。但整天取笑別人，給別人帶來困擾的話，那就不應該了。很多青少年可能根本就沒有意識到自己的這種行為給別人帶來了困擾！

我們作為成年人，要做的不是急著去批評他們，而是應該告訴他們，整天取笑別人這種行為給別人帶來了困擾。

我們還應該告訴他們，菜市場裡賣菜，也是一種正常的職業。雖然賺得比一般的工薪階層多一點，但他們的工作時間長，工作環境差。他們中很多人凌晨兩三點鐘就要出攤，晚上六七點鐘還沒收攤。有條件的話，大人還可以帶他們一起去參觀一下菜市場。裡面聲音嘈雜，四面通風。大冬天的時候，大多數攤主的手都有凍瘡…

如果沒有他們，我們每天都吃不上新鮮的蔬菜，買不到愛吃的牛肉…一般講道理的孩子，瞭解到菜市場裡賣菜的那般辛苦，最起碼再也不會嘲笑同學了。