1.多讀一些古今中外的名著，吸收精華，剔除糟粕。

2.感悟社會人生。

3.動手多寫一些文章，在寫作中昇華。

首先，文學素養的高低還是與自己天賦沾點關係的，但文學水平的高低可以鍛鍊，在於讀與寫。你所說的給你留下深刻印象的，有文學造詣的人應該主要體現在說與寫兩個方面，這反映了一個人的理解力，思維力，表達力。但這又與人的價值觀，對事物的理解認識，思想高度有關係。

我建議你

首先多多閱讀中國古典文學，如唐詩宋詞，古典散文等，它們無論從從語言文字錘鍊，思想藝術上都是中國文化精品。如周易，四書五經之類的哲學思想性作品可以幫助你瞭解中國文化的本質，也能提高你的思想修養。中國現代文學大師的作品可以做你寫作的樣本。可以模仿寫作，由淺入深。

其次，閱讀國外的經典小說可以增長你文學視野，素養及技巧，西方的文化對當今中國社會各方面影響非常大，所以其哲學思想以及文學理論都需要了解。文學上升到一定高度之後一定會和哲學聯絡到的。

古今中外，優秀的文學作品太多了，你隨便搜尋寫經典作品都夠你讀了

文學素養是指一個人或組織在文學創作、交流、傳播等行為及語言、思想上的水平。文學素養作為一個名詞，它不僅僅是指“文學素養”水平高雅或低劣。提高文學素養是一個長期的過程。簡單點說，透過閱讀人類歷史上最優秀的文學作品是一條主要途徑，但不是唯一。對社會有一定的瞭解，寬廣的知識面，對歷史、世界有一定的獨立見解，良好的行為舉止，都是文學素養的一部分。瞭解歷史，閱讀文學，品味哲學，學會分析社會人生，都是必須的。可以從以下五個方面開始：

一、興趣點出發。每個人對閱讀文學有著不一樣的感覺和理解。無論是古典的、現代的，還是外國的不可能完全涉獵。我們可以選擇自己平時興趣濃厚的一方面去閱讀。古典詩歌對於很多人來說，頗感興趣。文辭簡單、比喻貼切、聯想豐富，比較適合有著古典氣質的人們閱讀和理解。

二、打好基礎功。想要提高自己的文學素養，需要根據自己的實際情況來制定計劃。在閱讀任何一種文學作品的時候，都會遇到一些文學常識的問題，如稱謂、時代、年號、體裁、風格等。文學常識積累越多，對我們理解文學作品的幫助就越大。

四、多閱讀經典。提高文學修養需要一個過程。這個過程，我們要多接觸一些比較經典的作品，從簡單，不太複雜的入手。詩歌可以從簡單的唐詩宋詞閱讀，如吳文英那種很複雜的詞，可以留著以後慢慢理解；小說可以閱讀一些基本的中外名著。

五、勤聯絡思考。我們對文學素養的提高，除了以上所說的閱讀以外，還需要多思考。因為經過思考和分析才會提高自己的文學水平。思考要與我們對生活的實踐聯絡起來。

文學修養是指一個人或組織的在文學創作、交流、傳播等行為及語言、思想上的水平。

對社會有一定的瞭解，寬廣的知識面；對歷史、世界有一定的獨立見解，良好的行為舉止，都是文學修養的一部分。 瞭解歷史，閱讀文學，品味哲學，學會分析社會人生，都是必須！

提高文學修養，應該循序漸進的開展。

首先在瞭解自身的文學閱讀與理解的基礎上，開始涉獵中外同期的近現代文學經典著作；並試著分別做好分類和心得筆記－－這樣的積累和消化不斷轉換，可以夯實自身基本功－－書讀百遍，其義自見，說的就是這個道理。

當然，如果有足夠的自信，也大可以在廣泛關注的同時，專注於選擇自己喜愛的讀本及文學體裁，進行針對性、透徹性的理解和滲入式的閱讀，培養形成特色興趣方向和理解表達方式的習慣。

如同美術的寫生一樣，多去採風、實踐與嘗試練筆，可以進行自我命題，並參照短篇的著作型別進行模擬習作……此番可融匯閱讀中獲得的知識與積累，貫徹、互動和運用，鞏固好基本的寫作手法和技巧。

小說的描寫，貴在細節與心理的真實感人吸引讀者，固在閱讀養成中應該儘速掌握，以便操作時熟練駕馭，融匯貫通到謀篇佈局及落實到結構和段落中……

詩歌的神韻與意境，是必不可少的……也可根據欣賞和閱讀的著作年代的遠近，做一些歷史社會背景和環境的分析、理解和掌握，適當的時候，經典的短篇，也還是根據需要去熟練背誦的。

反覆如此迴圈，打好牢固的文學藝術專業基礎……

習慣了閱讀與欣賞，多少也學會了一些基本的手法與技巧，也可以在開始的練筆創作中加以打磨……還可嘗試個人做一些獨立的解讀與評論－－這樣便是一個積累文學修養的基本過程，並有望在不斷地反覆進行閱讀、創作、評論、運用、交流與探討中得以完善，並在生活中適時表達、在專業領域內儘可能地發揮，實現大跨度的融匯貫通，最終得到不錯的整體效果，不斷加強文學認知水平與修養質量的真正提升。

提高文學素養，要自始至終做到下面幾點：

二，善思而遞進。在大量閱讀基礎上要善於思考，提煉思想內涵，不斷總結歸納，做到比對分柝，提高對文學的鑑賞力。毛澤東主席對一部300餘萬字的《資治通鑑》先後反覆研究、批註、閱讀了17遍之多。

三，交流而解惑。在多讀善思的基礎上，要積極的與具有一定文學素養的人多交流溝通。談談自己的觀點和認識，聽聽別人的意見和心得。取他人之長，補己之短。