想奉勸題主一句，在高中把精力過度聚焦人際關係完全沒必要，或者擁有好人緣，也沒啥必要。

高一的我，和題主一樣，想和題主一樣擁有一個好人緣，和所有人都處好關係。但我初中的確是一個老好人，人緣很好。

但是上了高中我發現我性格上最大的缺陷，就是，我是一個是一個討好型人格的人。這時，我才發現，我從前那些引以為傲的好人緣，都是我低三下四地討好別人得來的，我不輕易和別人發生矛盾，或者說，我根本不敢和別人發生矛盾，我體貼入微地考慮別人的感受，別人也不會反過來這樣對我好。

於是，我遭遇了我人際關係上最大的瓶頸。我同桌莫名其妙地和我冷戰，對我愛搭不理，我心裡十分的慌張，拼命的想要挽回，即使我也看她不順眼，但我不能把我的好人緣敗在這人身上，當時的我就是這樣的心理。結果我把自己逼的每天回家給家長哭訴我和她處不好，失眠，每天都很喪，那段時光，真的是地獄，而且嚴重影響了我的學習生活。

現在我明白一個道理

別人尊重你或者主動貼上來和你搞好關係，都是你有價值。有價值，僅此而已。

針對題主的問題給題主幾點建議

①靜坐常思己過，閒莫論人是非

②提升自己，即努力學習，把自己的價值最大化。

④不要過於關注人際關係，做到人不犯我我不犯人就行了。更何況，現在的同學今後也會各奔東西，能一直陪著你的又有多少呢。真正的朋友應該是互相吸引，而不是你單方面去追求，這樣的不是真正的朋友。如果在高中階段沒有特別要好的朋友，也沒有啥關係，一個人吃飯學習往往能節約很多時間呀！

最主要的學習！你的學歷決定你的圈子，你考上清華，身邊的同學朋友都是清華。

哈嘍，我是小墨老師

一般對於人際交往有五項原則、七個技巧之說。

（1） 平等的原則：社會主義社會人際交往，首先要堅持平等的原則，無論是公務還是私交，都沒有高低貴賤之分，要以朋友的身份進行交往，才能深交。切忌因工作時間 短，經驗不足，經濟條件差而自卑，也不要因為自己是大學畢業生、年輕、美貌而趾高氣揚。這些心態都影響人際關係的順利發展。

（2） 相容的原則：主要是心理相容、即人與人之間的融洽關係，與人相處時的容納、包含、以及寬容、忍讓。主動與人交往，廣交朋友，交好朋友，不但交與自己相似的人、還要交與自己性格相反的人，求同存異、互學互補、處理好競爭與相容的關係，更好的完善自己。

（3） 互利的原則：指交往雙方的互惠互利。人際交往是一種雙向行為，故有"來而不往、非理也"之說，只有單方獲得好處的人際交往是不能長久的。所以要雙方都受益，不僅是物質的，還有精神的，所以交往雙方都要講付出和奉獻。

（4） 信用的原則：交往離不開信用。信用指一個人誠實、不欺、信守諾言。古人"有一言既出、駟馬難追"的格言。現在有以誠實為本的原則，不要輕易許諾，一旦許 諾、要設法實現，以免失信於人。朋友之間，言必信、行必果、不卑不亢、端莊而不過於矜持，謙虛而不矯飾詐偽，不俯仰討好位尊者，不藐視位卑者顯示自己的自 信心，取得別人的信賴。

（5） 寬容的原則: 表現在對非原則性問題不斤斤計較，能夠以德報怨，寬容大度。人際交往中往往會產生誤解和矛盾。大學生個性較強，接觸又密切，不可必免產生矛 盾。這就要求大學生在交往中不要斤斤計較，而要謙讓大度、剋制忍讓，不計較對方的態度、不計較對方的言辭，並勇於承擔自己的行為責任，"做到宰相肚裡能撐 船"，他吵，你不吵；他兇，你不兇；他罵，你不罵。只要我們胸懷寬廣，容納他人，發火的一方也會自覺無趣。寬容克制並不是軟弱、怯懦的表現。相反，它是有 度量的表現，是建立良好人際關係的潤滑劑，能"化干戈為玉帛"，贏得更多的朋友。

（1 ）記住別人的姓或名，主動與人打招呼，稱呼要得當，讓別人覺得禮貌相 待、倍受重視，給人以平易近人的印象。

（2）舉止大方、坦然自若，使別人感到輕鬆、自在，激發交往動機。

（3）培養開朗、活潑的個性，讓對方覺得和你在一起是愉快的。

（4）培養幽默風趣的言行，幽默而不失分寸，風趣而不顯輕浮，給人以美的享受。與人交往要謙虛，待人要和氣，尊重他人，否則事與願違。

（5）做到心平氣和、不亂髮牢騷，這樣不僅自己快樂、涵養性高，別人也會心情愉悅。 （6）要注意語言的魅力：安慰受創傷的人，鼓勵失敗的人。恭維真正取得成就的人，幫助有困難的人。

（7）處事果斷、富有主見、精神飽滿、充滿自信的人容易激發別人的交往動機，博得別人的信認，產生使人樂意交往的魅力。

要想人緣好，首先得人好，想獲得更多的朋友，那麼你在同學眼裡一定得是一個值得交往的人。其實高中應該是一個以學習為主的階段，不建議因為這個問題去過多的造成自身的困擾。其實高中三年最好的交友狀態應該是有三五死黨，一群有愛的同學，沒有被嫌棄的“敵人”就好了。做好自己，不干擾了其他人，我想基本不會被人嫌棄，因為大家更多的都是在想著更好的學習而不是“勾心鬥角”，好好利用暑假調整好心態，努力拼搏，去追逐自己的夢想，勇敢前行。