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  • 1 # 迪博愛學習

    首先我個人是不贊同這種觀點的。

    這是很多人一直爭論的話題,一部分人認為讀書無用,學歷和收入不一定成正比。他們的觀點很簡單,從小學,初中,高中,大學,雖說中小學是義務教育,學費免費,但是你從小學上到大學畢業,學費,各種雜七雜八的沒用少也不少了。如果你條件比較好,上的私立學校或者課外再上個補習班,確實是不小的開銷。但是,現在大學生一抓一大把,似乎沒有那麼金貴了,工作也不像以前那樣給你包分配了,還要靠自己去找工作。因此,不少人就覺得讀書沒啥用,不如一技傍身,甚至有人認為讀書越讀人越傻。很多諸如,請不起農民工,請得起大學生的觀點隨之誕生。

    還有人用事實論證,你看,別人家的孩子沒讀大學,高中畢業就出去了,你看現在人家開著寶馬之類的。還有人說,你看那北大畢業的,還不是去賣豬肉了。

    那麼,讀書真的沒用嗎?答案是否定的。

    你看的是隻要部分,讀書是否有用,還要一個比例。不可否認,有人沒讀多少書,就成功了,但是畢竟少數。你說人家北大畢業去賣豬肉,你知道人家的身價嗎?人家賣豬肉做到了行業第一梯段。如果是你,沒讀多少書,你能做到嗎?之前在抖音上有個特別火的影片,關於初中,高中,大學,研究生,博士畢業後的工作環境對比,推薦你們去看看工作環境以及以後發展的前景。真的大有不同,收入還真的和學歷有關。有人說,收入和能力有關。那麼我想問了,你大學都沒上?談什麼能力。

    大學需要學的東西太多了,確實有的大學生大學期間混混僵僵過去了,但是一個上了大學的人和沒讀大學的人,思想觀念,看待問題的角度確實有巨大差異,甚至是價值觀的差異。 放眼望去,世界五百強哪個公司不是大量招聘名牌大學畢業的人才。 放在生活中也是一樣的,任何時候,我們做的任何領域,都需要不斷學習,成為行業專家,你才能提高自己的身份,地位,收入。

    不要再相信讀書無用或者學習無用。 如果,你想上好的大學,如果你想獲得更高的收入,好好學習吧。學習改變命運,是不會錯的!

  • 2 # 退堂鼓遊戲zY

    肯定是不恰當的這種觀點!這也是一箇舊的不能再舊的話題了!讀書無用論差不多,這種方向一定是錯的!這種看法誠然有許多人反對。但是,反對的同時,也不得不承認,就有人不讀書也成就了自己的。但是,不能忘了,有人不讀書也曾經成就了自己,但是,不讀書,不等於可以不學習。

    可以說,在退一萬步的情況下說,“讀書無用”,行!但是,不學習肯定不行。

      讀書,有可能讀成書呆子,讀書有可能讀成迂夫子。只有會學習的,善於學習的,不會學成呆子,且將成就自己一番事業。

  • 3 # 曾明極簡優勢定位

    人不喜歡被說教,也不喜歡被對立。

    不贊同學習,我想的是,那些人出於什麼目的不贊成學習。

    第一種情況。

    90年代的時候,改革開放政策的風口,一批人靠著政策的風口➕膽大,紛紛富起來,流行的說法,洗腳上田都成了企業家,大老闆,讀書的都幫他們打工,他們日進斗金,高學歷的幾百收入,一對比,真是清華北大不如膽大。

    那個時候,我老家湖南農村的,很多小學畢業就出去打工了,而且都混的不錯,於是一個錯讀完初中的就少,參加高考的更少,讀書無用論甚行。

    當然,現在這樣的事越來越少,隨著社會的逐步完善、科技的不斷髮展,憑政策和運氣賺錢的機會越來越少,學習漲見識越來越成為必備技能。

    第二種情況。

    那些自己不學習,天天渾渾噩噩,虛度青春的,天天玩遊戲,刷劇,打牌,自己不學習,又害怕別人學習了比他厲害,所以也不贊成學習。

    他們恨不得所有人都和他們一樣,自己不好,也見不得別人好。

    第三種情況。

    就是自己在拼命學習,知道學習的好處,而知道學習的重要性,但他們心胸狹窄,害怕你透過學習超過他,變成他強有力的競爭對手。所以,他們也會言不由衷的不贊成學習。

    第四種情況。

    可能會存在這麼一部分,曾經很努力很上進很拼命的學習,但是沒有因為學習獲得好的人生結果,有些就走極端了。

    第五種情況。

    我很謹慎的懷疑這種人的存在,就是所謂的精英階層為了維護自己階層的統治,他們並不希望所有人都是好好學習,天天向上的。沒看明白,我這點想說是什麼,可以百度下奶頭樂理論。

    一家之言,不實之處,望指正。

  • 4 # 翰墨榮華

    那是世界觀不同,讀書無用的論調一直有聲音,可喜的是這個論調基本沒有市場,當今社會沒有文化寸步難行,鐵的事實給讀書無用論一個大耳光。

  • 5 # 蔡國先生

    在這個世界上,不贊成學習的人肯定只是一小部分而已,大部分還是支援讀書學習的。不贊同學習的人可能是因為自身認識的侷限性,或者是工作和生活的環境不足以讓他們認識到學習的重要性。不贊同學習的人有一個很明顯的共性特徵:他們看重生活的基本需求,比如吃穿住行,很大程度上追求物質多一些。他們認為只要滿足這些就夠了,沒必要再浪費精力和財力去學習。殊不知,受教育程度越高,生存的能力就越強,獲取物質財富也相對容易一些。不但如此,從一定程度上來講,受教育程度越高,人的素質越高,三觀相對來說越正,對精神生活的追求越強烈,這些相比受教育程度低的人來說都是大機率事件。

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