不要忘記、上次對陣土隊、中國隊在朱婷休戰（只打了兩分鐘）的情況下3：0輕鬆取勝！這場敗仗有什麼可“滿意”的？輸了就是輸了、不要當阿Q！

21號，00後小自由人倪非凡，小小年紀的確可圈可點，面對我們奧預賽同組最強的一個對手土耳其女排，接發球照顧面積較大，手法也很正規。同時，幾次撲到場外或者網下救球，讓人感覺到她敢打敢拼的比賽氣質。她給龔翔宇墊調的那個後排進攻，更是讓人大呼過癮。安家傑指導賽後也是直接誇獎她在場上很敢於發揮。相信這樣的比賽過後，再有人稱她為天才小將，反對的人會越來越少。如果世界盃的陣容中真的有她一個，估計大家也不會反對。

而6號龔翔宇整體上表現還是比較出色。她也體現了自己在這支隊伍當中的球星價值。既在進攻上與劉晏含成為雙子星，也在防守和一傳上成為倪非凡最好的助手。全場15分的得分，也是全隊第二高的分數，比對方的強力接應卡拉庫爾特也只是少拿了1分。

應該說，在這場比賽當中，21號倪非凡，6號龔翔宇，19號劉晏含以及14號鄭益昕還是成為了中國女排當中表現最好的四位隊員。也期待他們後面有更好的表現。同時，也期待未來的國家隊14人名單當中，他們都能成功入選。

21號18歲倪非凡，剛出道就被郎導選入國家隊。看樣子就是聰明伶俐的自由人。祝福小美女前途無量，奧運會奪冠！

2019世界女排聯賽總決賽，中國隊首發陣容：劉曉彤，劉晏含，龔翔宇，王媛媛，楊涵玉，姚迪，倪非凡。

但首戰以1-3不敵土耳其女排落敗，因為是沒有上主力隊員，所以實力不夠，之間配合也不默契，失誤不少，特別是發球失誤較多，但也不缺乏靚點，劉晏含發揮出色，龔翔宇不愧主力隊員，成了全隊的核心，無論在發、扣、攔，還是接一傳等方面，都做的無可挑剔，鄭益欣也發揮較佳。

而特別出色的是年輕小將倪非凡，屢屢接起土排球員的重扣，而且到位率較高，倪非凡的腳步移動能力相當出色，防守面積較大，且預判能力一流，基本功和一傳防守都十分紮實，而且在場上非常活躍。她還特別漂亮，顏值堪當惠若琪，在接下來的比賽中，隨著以賽代練，技術還會進一步提高，倪非凡還將會有更加精彩的表現，這樣會為她的東京奧運之旅打下堅實的基礎。

六號國手在賽後掩面痛苦，顯得非常傷心，讓球迷們感到非常痛心，其實她做的很努力很好了，只是她對自己要求太高，所以對自己不滿意，這也不能只怪她，主要是整體實力欠佳，排球是集體專案，假如全體主力出戰，結果肯定不一樣，明天對陣義大利隊，贏的可能性不大，所以只要做好自己，就好了，沒有必要過於悲傷，所有結果都是郎導安排好的，所以都是能接受的，只不過讓球迷有點遺憾而已。賽後，悲痛過後，龔翔宇感謝了到場球迷的支援，並送出簽名排球，希望大家繼續支援中國女排。

姚迪和副攻基本上都是配不上，中國隊又沒有具有暴露性強攻實力的攻手，中國隊怎能不輸？安公公比豬還要笨，放著那麼好的二傳刁琳宇不用。

中、土之戰，21號自由人，18歲小將倪非凡和她的名字一樣，表現堪稱“非凡”。

倪非凡的成長曆程可以用火箭速度來形容，去年才進入排超聯賽，初露鋒芒，被郎導發現，今年三月首次被選入國家集訓隊，被當做下個奧運週期的後備人才進行培養。

5月隨隊參加了瑞士賽和巴西站的比賽，瑞士賽沒有獲得出場機會，巴西站僅在與俄羅斯和多明尼加的比賽中獲得過幾分鐘的上場時間，19次接發球12次到位，沒有失誤，良好表現給人初步留下印象。

6月由於接應林莉賽前受傷，倪非凡被郎導從國青隊再次招入國家隊，參加北侖站的比賽。北侖站倪非凡的上場時間比巴西站有所增加，在對德國隊的比賽第三局局末登場，對塞爾維亞的比賽第三局局中登場。雖然都是在中國隊大局已定情況下出場，但倪非凡十分珍惜機會，在有限的時間內兢兢業業的對待每一個球，其沉穩的表現及敬業態度，獲得了教練組的首肯，隨之將其帶入到南京總決賽賽場。

中、土之戰，倪非凡第一場作為球隊首發自由人打滿了全場，其沉穩表現完全超越了同齡人，防守積極，小球串聯嫻熟，一傳到位率高，幾次高質量的墊傳更讓人擊節叫好。一戰成名的倪非凡有希望實現三級跳，提前上位，獲得參加世界盃的機會。

6號龔翔宇是一名年輕的老將，是近幾年參加國際比賽最多的國手，本次總決賽也沒有選擇輪休。中、土之戰表現穩定，由於主攻劉曉彤狀態起伏，龔翔宇承擔了更多的一傳防守任務，表現基本滿意，最終獲得了全隊次高的15分，發揮出了一名老將的作用。

重要提示：

2019年7月5日19:30 A組 中國vs義大利 CCTV5頻道

中國女排加油！

劉晏含、倪非凡、鄭益昕三人可以進入一隊。劉曉彤年紀大了，應該退出。王緩緩、杜清清、刁琳宇等人也就那樣，沒有什麼培養價值了。中國女排在主攻、接應、副攻等位置上真還缺乏讓人眼亮的新人，需要擴大視野、抓緊時間發掘和培養，千萬別象南韓、日本、巴西以及曾為強隊的古巴那樣後繼乏人，日漸沒落。

只能用新手的標準來看待，就像看待李盈瑩一樣，是有很大進步，但還不是成熟的主力隊員，過分的誇大吹捧，不利於年輕隊員的成長。