安全生產警鐘長鳴，生產安全任重道遠！
班組作為企業安全的最小的基層單位，是企業安全工作的落腳點，班前會作為每位員工上崗前必須參加的準備會議，它不僅承擔著安排生產、分配任務的功能，更是結合工作實際，實施員工安全教育的前沿陣地。如何利用班前會開展好安全教育，增強員工安全意識、提高安全技能，為安全生產提供保證是現場安全管理工作探尋已久的課題，筆者認為應當做好以下幾個方面的工作。
1、班組長應該具有強烈的安全意識，思想上高度重視班前會在安全管理中的作用
有些班組長在工作中自認為從業時間長，技術好，因而安全意識淡薄，召開班前會時只是進行簡單的任務分配，忽略了對工作的風險識別和隱患分析，最終導致工作中的不安全現象層出不窮，既影響工作的質量和工期，也對企業的信譽和安全管理工作帶來負面影響。因此，在實際工作過程中班組長既要虛心接受職工的意見和建議，又要透過不斷地學習和培訓，增強安全意識，不斷提高自身的安全管理水平。筆者所在單位，每月定期召開班組長及以上管理人員安全會議，通報近期出現的安全問題，學習新的安全要求，對日常管理中存在的問題及時進行通報和整改，這為保持班組長等管理人員頭腦清醒，增強其安全意識敲響了警鐘。
2、班前會的召開一定要正規、嚴肅，認真對待
不要因為成員之間相互熟悉而在開會時比較隨意，筆者在班前會檢查中經常發現有些班組開會時隊形不齊、勞保不齊，更有甚者邊開會邊吃早餐，使班前會的質量大打折扣，對安全要求印象不深，甚至沒有聽到會議內容。為此，需要抓好基礎列隊工作和勞保佩戴工作，加強員工紀律感和積極向上的工作精神。同時，做好員工點名，確認出勤情況，杜絕避開班前會上崗現象的發生。
3、在實際工作中，筆者發現有的班組長不重視班前會安全交底工作
還有的班組長在班前會中雖然交代了安全注意事項，但不具體、不詳細、沒有針對性，由班組長說幾句“安全標語”草草收場，效果不理想，個別組員對這種形式的班前會產生牴觸情緒致使安全管理工作流於形式。所以，在班前會中，班組長要針對每個職工工作崗位的條件、環境和安全防範重點、防範措施進行準確、詳細的安排和交底，具體佈置，要就事論事，切不可泛泛而談。這就需要要把功夫下在會前準備上，在職工到達工作地點之前，班組長要對工作環境有足夠的瞭解，不僅知道當班的工作任務，還要掌握工作中應當著重注意的安全事項，要求職工瞭解自己的工作內容和注意事項，將安全工作做到實處，保證職工順利完成任務。
4、班前會不但內容要詳實、針對性強，開展形式更應當多樣化
首先，班前會不應是班組長的“獨角戲”，還應當讓職工參與進來。要充分利用好班前會，把它作為職工之間溝通工作經驗、互相學習的好機會；在佈置工作之餘，不妨讓老職工談談經驗、新職工說說工作中的收穫，特別是對工作現場的安全管理和安全隱患以及技術創新等方面的內容，都可以作為班前會的補充內容進行交流，使職工在交流中觸類旁通，達到潛移默化的安全教育效果；又如，“事實是最好的教材，用案例感化職工”，筆者曾定期將檢查中發現的典型事故、隱患做成彩色宣傳卡片，拿到班前會上講解、討論，讓職工就事故案及違章隱患例進行分析，想想換了自己該怎樣去做，從而讓職工認識到違章的後果，繃緊安全弦，警鐘長鳴，使安全成為一種自覺的要求；再如，豎立典範，榜樣的力量是巨大的，可以把抽象的說教變成具體的形象示範，把虛的變成實的，把精神的東西變成現實的樣板。讓人們看得見，摸得著。如果常把一些安全生產的先進人物的事蹟向職工宣講，讓他們去感知、對照、仿效，可收到較好效果。
5、 班前會的開展應以人為本，曉之以理，以情感人
作為班組長，既要嚴管、善管，又要融“愛”於“嚴”，切不可採取生硬、呆板的說教。人非草木，孰能無情，如果能做到熱心、誠心、細心、耐心，以誠相待，以心換心，必然會使職工心情寬鬆愉快，減少或者避免出現煩躁、恐懼、厭惡等情緒，讓被教育者聽得進去，認識上去。同時，運用的語言要通俗易懂，不繞圈子，不怕麻煩，細緻入微，聯絡實際，切中要害，使班組職工聽得明白、執行有力，能以良好的心理狀態投入到生產工作中去。
6、持之以恆，把班前會作為日常工作必不可少的一個工作內容
任何一項好的措施必須堅持，安全管理是一項長期性的工作，不可能一蹴而就，因此它要求無論在什麼時候都要堅持常抓不懈，班前會也是如此，不能有厭倦心理，更不能擺花架子，這樣就會失去它應有的作用。這項工作能否長期堅持，既反映了班組管理工作的好壞，也決定了企業安全工作能否順利進行。因此，筆者所在單位將班前會制度化，明確規定各班組在開始工作之前必須召開班前會並填寫會議記錄。同時，每天安排專人抽查班前會召開情況，對發現的問題及時整改，極大提高了班組安全管理水平，增強了職工的安全意識，降低了事故的發生率。
總之，班前會是規範作業人員行為，推進企業生產精細化管理，實現安全預控、在控、可控的有效舉措之一，也是從源頭上杜絕習慣性違章和從思想上提高安全意識的重要保證。每個班組都要根據實際情況不斷總結和完善。
安全生產警鐘長鳴，生產安全任重道遠！
班組作為企業安全的最小的基層單位，是企業安全工作的落腳點，班前會作為每位員工上崗前必須參加的準備會議，它不僅承擔著安排生產、分配任務的功能，更是結合工作實際，實施員工安全教育的前沿陣地。如何利用班前會開展好安全教育，增強員工安全意識、提高安全技能，為安全生產提供保證是現場安全管理工作探尋已久的課題，筆者認為應當做好以下幾個方面的工作。
1、班組長應該具有強烈的安全意識，思想上高度重視班前會在安全管理中的作用
有些班組長在工作中自認為從業時間長，技術好，因而安全意識淡薄，召開班前會時只是進行簡單的任務分配，忽略了對工作的風險識別和隱患分析，最終導致工作中的不安全現象層出不窮，既影響工作的質量和工期，也對企業的信譽和安全管理工作帶來負面影響。因此，在實際工作過程中班組長既要虛心接受職工的意見和建議，又要透過不斷地學習和培訓，增強安全意識，不斷提高自身的安全管理水平。筆者所在單位，每月定期召開班組長及以上管理人員安全會議，通報近期出現的安全問題，學習新的安全要求，對日常管理中存在的問題及時進行通報和整改，這為保持班組長等管理人員頭腦清醒，增強其安全意識敲響了警鐘。
2、班前會的召開一定要正規、嚴肅，認真對待
不要因為成員之間相互熟悉而在開會時比較隨意，筆者在班前會檢查中經常發現有些班組開會時隊形不齊、勞保不齊，更有甚者邊開會邊吃早餐，使班前會的質量大打折扣，對安全要求印象不深，甚至沒有聽到會議內容。為此，需要抓好基礎列隊工作和勞保佩戴工作，加強員工紀律感和積極向上的工作精神。同時，做好員工點名，確認出勤情況，杜絕避開班前會上崗現象的發生。
3、在實際工作中，筆者發現有的班組長不重視班前會安全交底工作
還有的班組長在班前會中雖然交代了安全注意事項，但不具體、不詳細、沒有針對性，由班組長說幾句“安全標語”草草收場，效果不理想，個別組員對這種形式的班前會產生牴觸情緒致使安全管理工作流於形式。所以，在班前會中，班組長要針對每個職工工作崗位的條件、環境和安全防範重點、防範措施進行準確、詳細的安排和交底，具體佈置，要就事論事，切不可泛泛而談。這就需要要把功夫下在會前準備上，在職工到達工作地點之前，班組長要對工作環境有足夠的瞭解，不僅知道當班的工作任務，還要掌握工作中應當著重注意的安全事項，要求職工瞭解自己的工作內容和注意事項，將安全工作做到實處，保證職工順利完成任務。
4、班前會不但內容要詳實、針對性強，開展形式更應當多樣化
首先，班前會不應是班組長的“獨角戲”，還應當讓職工參與進來。要充分利用好班前會，把它作為職工之間溝通工作經驗、互相學習的好機會；在佈置工作之餘，不妨讓老職工談談經驗、新職工說說工作中的收穫，特別是對工作現場的安全管理和安全隱患以及技術創新等方面的內容，都可以作為班前會的補充內容進行交流，使職工在交流中觸類旁通，達到潛移默化的安全教育效果；又如，“事實是最好的教材，用案例感化職工”，筆者曾定期將檢查中發現的典型事故、隱患做成彩色宣傳卡片，拿到班前會上講解、討論，讓職工就事故案及違章隱患例進行分析，想想換了自己該怎樣去做，從而讓職工認識到違章的後果，繃緊安全弦，警鐘長鳴，使安全成為一種自覺的要求；再如，豎立典範，榜樣的力量是巨大的，可以把抽象的說教變成具體的形象示範，把虛的變成實的，把精神的東西變成現實的樣板。讓人們看得見，摸得著。如果常把一些安全生產的先進人物的事蹟向職工宣講，讓他們去感知、對照、仿效，可收到較好效果。
5、 班前會的開展應以人為本，曉之以理，以情感人
作為班組長，既要嚴管、善管，又要融“愛”於“嚴”，切不可採取生硬、呆板的說教。人非草木，孰能無情，如果能做到熱心、誠心、細心、耐心，以誠相待，以心換心，必然會使職工心情寬鬆愉快，減少或者避免出現煩躁、恐懼、厭惡等情緒，讓被教育者聽得進去，認識上去。同時，運用的語言要通俗易懂，不繞圈子，不怕麻煩，細緻入微，聯絡實際，切中要害，使班組職工聽得明白、執行有力，能以良好的心理狀態投入到生產工作中去。
6、持之以恆，把班前會作為日常工作必不可少的一個工作內容
任何一項好的措施必須堅持，安全管理是一項長期性的工作，不可能一蹴而就，因此它要求無論在什麼時候都要堅持常抓不懈，班前會也是如此，不能有厭倦心理，更不能擺花架子，這樣就會失去它應有的作用。這項工作能否長期堅持，既反映了班組管理工作的好壞，也決定了企業安全工作能否順利進行。因此，筆者所在單位將班前會制度化，明確規定各班組在開始工作之前必須召開班前會並填寫會議記錄。同時，每天安排專人抽查班前會召開情況，對發現的問題及時整改，極大提高了班組安全管理水平，增強了職工的安全意識，降低了事故的發生率。
總之，班前會是規範作業人員行為，推進企業生產精細化管理，實現安全預控、在控、可控的有效舉措之一，也是從源頭上杜絕習慣性違章和從思想上提高安全意識的重要保證。每個班組都要根據實際情況不斷總結和完善。