這個問題在我的生活中也是經常被問到的。

我曾經還為此特地寫過一篇文章。

我到現在還認為能把這件事情處理好的父母一定是非常智慧的父母。

第一、小朋友拿東西偷東西正常嗎？非常正常，心理學一道非常著名的測謊題問：從小到大你有拿過別人的東西嗎？如果你回答：沒有，說明你撒謊了。因為3-7歲兒童具有強烈的自我意識，且道德水平還未開始發展，面對自己喜歡又沒有玩過的東西他希望立馬獲得，且沒有不道德的概念。

而就是這樣正常卻又違背道德的行為需要父母正確的引導，否則你可能給孩子貼上一個帽子“小偷”、“說謊精”，有多少孩子就是因為這樣的帽子而內心自卑，抬不起頭。

第二：那父母可以怎麼做呢？以下是非常專業的操作方法，請您認真看。

1、情緒保持平和嚴肅：平和的是每個孩子都要這件事；嚴肅的是問題嚴重，我們要認真對待；

2、你以及身邊的所有人先給孩子安全感：告訴孩子：我們不會報警察/我不會打你，但是我非常想了解情況，所以你願意跟我說一下嗎？

3、理解想法但不同意行為：對孩子想要這個東西的想法表示理解，但行為是錯的，你可以說：我理解這個東西很好玩你很想要，但是你不可以沒有問主人就私自拿哦。

5、執行懲罰措施：因為這是一個嚴肅的問題，所以完成第4步也要根據情節輕重進行適當的懲罰，如一週不能去遊樂場玩等等，併為孩子接受你的懲罰而肯定他的配合

6、表達信任：仍然相信這個孩子一定是一個誠實守信的孩子

在此安利一本書，龍應臺的《孩子，你慢慢來》書中有一篇文章提到安德列和小夥伴偷拿超市東西時龍應臺、超市工作人員及小孩父母是如何處理這個問題的。

相信你會深刻感受在教育這條路，我們整個國家和國民都有很長的一條路要走。

1.首先，一定要明確的強調孩子這種行為是不對的，是很嚴重的，反省自己。

2.帶孩子去道歉，讓孩子親自像被偷東西的人道歉，這一步很重要。

3.賠償，具體的情況要具體分析，要當著孩子的面賠償，讓孩子看到

對於孩子犯錯誤時，不要一貫以打罵的方式來解決，那樣是不科學的。首先可以透過一

些教育片讓孩子知道偷東西是觸犯法律的，不管是別人的還是父母的，在別人沒有允許的情

況下是不可以隨便拿走的，適當的時候讓孩子嘗一嘗說謊的苦處，就像狼來了裡面對說謊小

孩的懲罰。同時家長要跟孩子一起努力幫助孩子克服偷東西的毛病，當面對誘惑時應該控制

住自己想拿慾望，另外也可以透過獎勵讓孩子逐漸把這個毛病改掉，一週內如果不偷東西不

說謊可以得到什麼孩子最想要的獎勵，反之則會受到懲罰。

5～10歲是孩子最愛撒謊的階段。說謊是孩子自我保護的一種手段，如果說了真話，會遭到嚴厲懲罰，就會本能地用說謊保護自己。如果一點小事家長都把孩子逼到毫無退路，想不說謊也難，時間長了養成說謊習慣就麻煩了。

有些成年人甚至在沒有必要的事情上謊話連篇。孩子的生活中，有多少是那麼不可饒恕的事情呢。有種境界叫做：看穿而不說穿。小事

情放孩子一碼，大事情如果家長知情了，還是要站在孩子的角度一起感同身受地面對和分析，別讓孩子覺得壓力太大，也就沒那麼多說謊的必要了。以家長的生活閱歷，一眼看穿孩子的小謊言是多麼輕而易舉的事情。孩子面臨的彷彿大難臨頭的災難其實對家長來說也不算什麼事情吧。別逼著孩子不得不說謊就好。

如果孩子有偷東西說謊的情況，我會問清楚在哪裡拿的…跟他一起去付款…跟別人賠禮道歉…如果第一次不制止，哪以後就更可怕了！還好跟孩子說好，想要哪東西可以跟爸媽說不奢侈的都可以買…不用偷說謊可恥的讓別人看不起

不能急於打罵孩子，站在和孩子一樣的高度看問題，問清原因瞭解事態，不能隨意標上壞孩子，出現這些情況首先家長反省一下自己，從事態發展看問題，把事情的根本找到在解決孩子所想之後的行為，能讓孩子勇於承認錯誤並改正

孩子小，不知道偷和說謊的概念，如果有喜歡的東西，他會以他的方法去獲取。

我孩子在六歲那年有過一次經歷，現在分享給大家。

我帶他去逛超市，因為超市在我們街上不遠，經常去，比較熟悉，所以到超市他玩他的，我逛我的，我買了一些生活用品，買單叫孩子走的時候老闆說孩子有偷巧克力，我當時還回老闆說，我家孩子不可能偷東西。因為平時也沒有發生過這樣的事情。

然後我問孩子，口袋裡有沒有東西，孩子很緊張把口袋捂住說沒有，當然老闆不會放過，就在旁邊說很多話，我沒有理睬老闆，一直耐心的問孩子，口袋有東西嗎，告訴媽媽，你今天想吃巧克力是不是，想吃我們就買，還想吃什麼，媽媽都給你買，孩子慢慢放鬆，說拿了一顆巧克力。

我帶著他給老闆道歉，然後買了他喜歡的零食出了超市。

回家的路上我問孩子，你知不知的拿別人的東西是偷盜行為，他說不知道，我告訴他，以後有什麼喜歡的一定告訴媽媽，媽媽給你買。不能拿別人家的任何物品。

一直到現在孩子九歲了，再沒有發生過這樣的事情。

孩子成長的路上難免會犯錯，作為家長的我們一定要耐心的引導，做他人生的引路人

知錯能改、善莫大焉