通常我們把性格分為內向和外向。

外向的人精力充沛，善於交際，善於表現，吸引人的注意力，自來熟，人們似乎大都喜歡外向的人。但外向的人也有缺點，比如該含蓄內斂的時候不知道如何收攏，比如容易給人一種比較膚淺的感覺。

而內向的人大都不善交際，不善言談，不樂於表現，給人一種高冷的感覺。但內向的人有很多優點，比如心中有數，有主見，耐得住寂寞經得住誘惑，很多工作適合內向的人做，比如做研究、做財務、做企業內部管理工作等等。

人的性格無優劣之分，什麼性格做什麼事。所以，內向的人無需改變。人的性格一旦形成很難改變。我們需要做的就是正確認識自己，找準努力的方向踐行之。

個人覺得不需要改變什麼！

首先每個人出生的時候都有不一樣的人格和性情！每個人都不能按照自己想要的活法生活，那豈不是不一樣的面孔一樣的人生？

然後就內向和外向而言我覺的外向的孩子家長應該注重培養其擅長的比如演講和經商，內向的孩子可以培養做一些細緻的精準的科研或是文學之類的等等…

最後還是要家長細心觀察注重培養其長處！！！

不需要改變，只要他不是自閉。

不是所有的孩子都是外向的，也不是所有外向的孩子都是優秀的。內向的和外向的孩子都有優秀的，也都有不優秀的。

內向的孩子適合做科研，適合做文學創作，也有很多的行業是適合做的，內向的孩子有內向孩子的優勢，不可一概而論。

尊重孩子的內心，也要走進孩子的內心。如果孩子僅僅是內向，但是他的身心健康，那就不要有任何的擔心。

九型人格，就證明了這個世界有9種性格的人。因為有了9種性格，所以這個世界才平衡。如果全世界都是外向的孩子，那他也會發展的平不平衡，可能還會出現什麼不好的現象。

這就和生態平衡是一個道理。

孩子內向也沒什麼不好。家長要觀察是哪種內向：是自卑或膽小引起的內向，還是氣質天生文靜內向。如果是前者，父母要多給孩子製造鍛鍊的機會，如果是後者，則不必介懷。

內向的孩子不會主動和父母交流時，父母要學會主動和孩子交流。因為你至少要知道孩子心裡想的什麼。即使孩子不願和夥伴交流，至少可以和你交流，你要引導她成長。有時，孩子不願和你交流，但至少願意和夥伴交流，那也沒問題，至少他有願意交流的人。

內向的孩子在學習上相對來說有優勢，因為他安靜，心能靜下來，不太容易分神。外向的孩子活潑，但容易受外界干擾。各有利弊。

內向的孩子長大也適合幹安靜的工作。如圖書管理員，研究人員，會計等。

所以內向不是毛病，不用批評或老不接受孩子的內向性格。但如果發現孩子自閉，沒一個朋友說話，也不和家長溝通時，家長要警惕。該引導就引導孩子運動，交友，讓孩子走向更廣闊的生活的海洋中去享受更多生活樂趣。從而轉化孩子的負情緒，調整所謂的自閉情形。

我以前就是一個內向的人，後來經過出社會幾年了，剛開始出來的時候，因為自己太內向了，所以做事情比較吃虧，有時候明知道別人是錯了，自己也不敢去發表自己的意見，所以感覺內向做起事情來都不會太如意，不過也有好的一面。

後來經過社會里面的打磨。自己從內向慢慢的變的沒那麼內向了，這個改變不是刻意的，而是順其自然，遇到的事，經歷的挫折會使自己更加的自信開朗，也不用過度追求外向，因為每個人都有自己的特點，不用刻意的改變自己的性格，學會順其自然，自己覺得ok就好了。最後就是送你們一句話就是“積極主動的生活”

對於內向的孩子，我個人還是建議去改變一下。

要知道我們都是社會人，孩子也遲早會長大，要走上社全，成為一個社會人。

內向的孩子，應該說從小到大都膽小懦弱些，不敢在眾人面前表達自己的意願，不敢說出自己的要求，將來走上工作崗位也會相當吃虧的。

我同學小坤就是內向文靜的，很少說話，跟我們兩個關係好的還能多說幾句，大部分時候都不出聲，高考不理想，就去學了裁剪，想憑手藝吃飯，開始幾年還可以，等改革開放轟轟烈烈開展以後，她這手藝不吃香了，買的成衣比她這手工的便宜好多，她失業了。

而外向些的孩子，善於表達自己，以求存在感的同時，能達到自己的目地，得到自己想要的東西，將來走上社會也會適應的很快很好。

我另一個同學小藝是個開朗外向的，整天嘰嘰喳喳，高考時也考得不好，就去報班學了俄語，然後跑去俄羅斯給邊境的人做翻譯。翻譯的活兒也不是天天有，在邊境呆了2-3年，俄語水平提高了很多，正好我們當地新成立個大學，她自己薦去大學做了俄語老師。

在目前這個社會，善天表達自己有多重要，我就不多說了。

孩子內向的性格，原因挺多，也許來自父母的遺傳，也許是家庭生活環境所致。

不論是哪種原因，首先得從父母的改變開始。

對孩子的管束不要太過於嚴厲，給孩子營造一個民主的家庭環境，讓孩子能大膽地暢所欲言。帶孩子多參加一些戶外活動，多接觸些不同的人群，讓孩子從孤僻中走出來。報班去學語言表達或演講之類的課程，有一點點進步也要大加表揚鼓勵。

父母的肯定是孩子努力的勇氣，不能讓孩子活在自己的世界裡，早適應社會，為孩子成為社會人打好礎。