嚴格要求要求孩子，這本沒什麼錯誤，但是要注意的是，嚴格要求和高標準要求不是一回事。

對孩子嚴格要求，是指在一些原則性問題上，絕不妥協，要孩子該做的一定要做到，不該做的事決不允許去做。嚴格要求有利於培養孩子的高尚的品質和良好的行為習慣，有利於培養正確的是非觀。

高標準要求指的是給孩子一個較高(高於孩子現在的水平很多)的發展目標，然後按照這個目標，對孩子提出相應的要求。

高標準要求有利於提升孩子的水平，讓孩子志向高遠、目標遠大，操作得當會讓孩子變得越來越優秀。但是，這個高標準是有限度的，要和孩子的發展潛力相適應，否則會產生不利影響：1、過高標準，孩子一直無法達到時，會產生自卑心理，覺得自己啥都不行，從而產生消極影響。2、標準過高，會讓孩子產生畏難情緒，從而發生逃避行為，認為自己反正是做不到，做不到會被責備，不做也會被責備，那就不做好了。3、在過高標準的壓力下，孩子和家長長生情緒上的對立，叛逆、桀驁不馴。4、膽小的孩子在過高標準要求下，會變得更加膽小，自信心喪失，害怕失敗，導致能力低下。

綜上所述，對孩子的一些原則性要求一定要嚴，有利於孩子成人，對孩子的高標準要求要高得有道理，切合孩子發展實際，控制在適當的高度，具體說就是孩子跳一跳能夠得著高度。

1：首先高標準要求孩子本身就是為了讓孩子更加的自律，高標準要求孩子本身無可厚非2：但如果過於嚴厲，給予過高的期望，會忽略孩子的承受能力，會讓孩子不堪負重，不利於身心健康

高標準嚴要求並不等於嚴厲。

高標準和嚴要求也可以好好說。

高標準是為了讓孩子不敷衍了事。

嚴要求是為了讓孩子精益求精。

嚴厲是什麼？就是對待任何事都很苛刻，孩子在成長中還是多些鼓勵少些責罰，高標準和嚴要求沒錯 前提是方法得當。

我記得剛開始拍影片的時候給自己定下了高標準嚴要求的拍攝規矩，但拍著拍著發現，完全做不到每日用那麼高的標準去剪輯，配樂，配音。所以合適的標準和合理的要求更適合大多數人。

大家還記得前不久那個著名的“北大弒母”案麼？兇手謝宇就是出自一個“高標準嚴要求”的家庭。

從父母的角度來說，“高標準嚴要求”都是為了孩子好。但就是這種心態，無形中就給了孩子很大的壓力，但是迫於父母的權威，不能說出自己心中真實的想法，或者是說出來之後，得不到父母的支援和信任，久而久之，壓抑的太久，就會釋放出許多意想不到的惡出來。

在豆瓣上有一個“父母皆禍害”的小組，那裡面的成員有三分之一的成員都來於教師家庭。因為教師很容易對孩子樹立“高標準嚴要求”，就像《小歡喜》裡面宋倩對待英子一樣，精確到秒的學習時間表，把英子壓得透不過氣來了。

所以說到底，高標準嚴要求孩子，也只是為了父母自己的虛榮而已，自己接受不了孩子是個普通人，想要孩子成為人上人，就給孩子定下各種標準。最後讓孩子走上絕境，父母其實就是始作俑者。

提到“嚴厲”二字，我們首先想到的可能就是老師。教師要管理一個班級的學生，嚴厲確實能夠更好的給孩子灌輸知識，但是家教不同於學校教育，過於嚴厲，反而會起到一些負面作用。

一、逃避責任，釀成大禍

之前有一則新聞，三個小孩一起去河邊玩水，一個孩子突然失足掉入了水中了，另外的一個孩子趕忙去拉，結果水流太急被沖走了，而剩下的那個孩子，因為位置離他很遠，沒來得及去救，看著兩個夥伴被水流沖走，他匆忙的回家了。但是也沒有跟家裡人講述這件事，直到警察找到他家。

在審問中得知，這名孩子的父母都很嚴厲，夏天是明令禁止他去河邊玩耍的。如果告訴家裡人這件事，他不敢想象嚴厲的父母會對他做出怎樣的懲罰，所以索性就逃避了。

因為父母過於嚴厲的教育方式，才使得這樣一個不滿10歲的孩子，發生這麼大的事，都不敢跟家裡人講。最後被警察找到才說出實情，可是已經晚了，兩個孩子的生命已經失去，自己還被連帶了責任。

二、性格偏激，厭世情緒

我表哥出生於書香世家，父母對他的教育很嚴苛。大到人生規劃，小到吃飯坐相，都給他規定的死死的。表哥從小確實很有禮貌，但是那是一種機械式的。後來考上了211的大學，父母都很滿意。可就在畢業後，後遺症一下就出來，表哥成了一個十足的宅男，不願意出家門，吃飯都靠點外賣。

大伯和大伯母都愁壞了，不知道自己到底造了什麼孽，養出這麼個兒子。而表哥也只在網上跟我吐露過心聲“我的上半身是為他們而活，下半生我就要他們也嚐嚐那種生不如死的感覺”。聽著這話，我也為大伯和大伯母感到悲哀。

過於嚴厲的父母是能培養出在外在條件很優秀的孩子，但是孩子的內心實則是畸形的。如果發展的不好，就會像表哥這樣，讓父母更加痛苦。

“望子成龍，望女成鳳”是中國很多家庭的期盼。這也導致很多父母會以“過於嚴厲”的教育方式去對待孩子，想讓他們成為人上人。但其實“你的孩子並不是你的孩子”。建議父母們都去細細的讀一下詩人紀伯倫的《論孩子》。