哪種選擇好？我們不應該剝奪孩子的選擇權，也不能僅以成年人的視角來看問題！

孩子的教育問題涉及方方面面，我們成年人能做的，只能是綜合各種有利因素，選擇最有益方式去進行。如果把孩子放在老人那裡，要考慮的因素有:孩子的獨立性、自理能力、自律性，老人的身體條件、老人的精力、空餘時間、老人的知識素養，家鄉的辦學條件，辦學水平，家鄉孩子的整體求知慾望等。一個孩子，從小就特別依戀父母，自理自律都很差，老人知識素養不夠，那麼家鄉學校再好，孩子心理、身體、學業都會受到不良影響。因為學校不是萬能的，不能把孩子教育認為就是學校的事！

帶在身邊上民工學校也不一定是壞事，孩子在父母身邊，會更能感受到親情和家庭溫暖，更有利於孩子身心健康。加之父母對孩子教育的責任心更強些，精力更充沛些，所以對孩子的督促、要求會更嚴格些。這會一定程度上彌補民工學校的短板！或許對孩子發展更有好處。

總之，我認為這個問題要綜合多方面因素考慮。看哪種選擇的有利因素多些，再作出妥善處置，千萬別為了偷懶，草率定酌，結果害了孩子一生，最終也讓自已遺憾終身！

建議就在身邊吧！老人教育觀念很年輕人不一樣，而且太寵孩子，會養成孩子刁蠻任性，不講理，生活技能也沒有幫助，孩子只有在父母身邊才會有足夠的安全感！拿我兒子來說吧，一歲七個月，平時外婆跟我一起帶，我上班時間不在家，其他時間都陪這兒子，母親說我不在家的時候很乖，不吵不鬧，我一下班回家，就各種粘人，笑容也多一些，活潑一些，後來上網查了查，說是這種現象說明在母親身邊有足夠的安全感，才會釋放孩子的天性！

孩子在小時候，最好的老師是自己的父母，所以，在孩子小的時候父母有能力還是儘量帶在自己身邊，父母的陪伴是任何學校，任何老師都給不了的

我回答您這個問題的原因，並不是因為我是你說的這個領域的故事主人翁。而是我從小就被我媽送到了外地上學，所以我對這個非常的有感觸，也有自己的一點見解。

首先我的建議就是儘量讓孩子跟在自己身邊。拿我自身做例子，我6年前離開父母被送到外地上學，也就是我初一的時候送的，剛開始的前一個月我還比較想家，越往後我越感覺所謂的家，對自己有一種陌生感，疏遠感，對父母有一種叛逆感，在外沒有人約束我，我做過很多錯的事情。所以陌生人，您如果是真的想為您的孩子好的話，就請您讓您的孩子不成為留守兒童。

1.老人的文化程度，是否能教育好小孩

2.老家學校和民工學校哪個更好

3.小孩是讀幼兒園還是小學，如果幼兒園的話，放在老家對小孩的學習影響不太大的

4.老人的身體狀況，帶孩子吃不吃力

在外打工的總歸是父母不容易，小孩也不容易，如果條件允許小孩還是待在父母的身邊更好，畢竟父母對孩子的童年生活很重要，打工掙錢也是為了孩子有更好的未來，待在父母身邊對孩子教育、生活、心理各方面都更好一點。

如果經濟能力能夠承受的話，就建議留在身邊。

如果經濟一般，就回老家讀！

要是非要說個好壞，肯定是在外面讀能夠接觸到的東西更多，更好。不然為什麼國際學校或者說是私人學校那麼貴。貴總是有值得的地方。

當然了，也不是說在老家讀學校就學不好。

反正看問題都要辯證的看啦。

歸根結底還是要看經濟能力怎麼樣，好，就在外面讀，一般，就回老家！