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1 # 啊哈簡筆畫
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2 # 小橋佳苑
本人七零後一枚,孩子九零後。學生時代和孩子現在沒有辦法相比:
先說說玩:
七零後。玩跳皮筋,一個跟頭能越過頭頂高的皮筋。打瓦片,房前屋後撿的瓦片,只要能站住就能玩。玩羊嘎啦,小巧的羊骨子、一個皮球能玩到畢業。打沙包,布頭做的五顏六色的手工作品,裝上黃豆、高粱米男生女生能玩的忘了上課。跳飛機格,一個石子就是障礙不能踩,單腿雙腿交替玩,一個來去回來能填完就是勝利。
九零後。有“三機”電子產品陪伴。手機,傲遊傳奇等網路遊戲之中。遊戲機,各式遊戲機,抓娃娃、開賽車、跳舞機,投幣遊戲機。遊樂場,全國各地的遊樂場都可以玩。4G的網路可以刷抖音、拍影片、玩老虎機。
再說說學習:七零後教材是實現四個現代化為目標,探索月球只是想想。九零後是登月球、探火星、神舟登月,追求中國夢。
再說說學習用品。
七零後,鋼筆稀缺,筆本有限。包書皮用牛皮紙,顏色單調沒吸引力。小布書包去上學,大學還用糧票接。三鮮伊麵、烤麵包,吃上就是丟不掉。
九零後,必本批發隨便用,書包每年都換新,文具盒塑膠、鐵盒款式多。名牌筆、品牌鞋,吃頓飯也要手機點。
轉眼二十多年過去了,學生時代瀝瀝在目!
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3 # 奔跑的宇哥go
完全是倆個不同的概念。首先說下玩的方面,我們小的時候玩的東西很全面,有彈珠、彈弓、小霸王學習機、葫蘆娃玩具、四驅車還有很多好玩的玩具,而且我們還有很多的小夥伴能在一起玩,捉迷藏、老鷹抓小雞,每天玩的都非常的開心。而現在的孩子就沒有那麼多的樂趣,雖然玩具很多,價格也很貴,而且很新奇,但是你會發現孩子玩幾天就不玩了,因為沒有人和他分享,自己很孤單。然後再說一下關於學習方面。那時候的老師很負責任,每天都會交叉作業情況,沒寫的和做的不好的,都會受到處罰,而且是真打,我有一次就捱打了,記憶深刻,從那以後再沒有犯過。問老師問題老師會不厭其煩的給你講解,直到你明白為止,所以現在特別想念那時候的老師,對人是真的好。現在的孩子去了學校,老師也就是給講解下,然後佈置作業,關鍵是晚上回去讓家人輔導,有的家人根本就不會,硬著頭皮給孩子們做,結果還錯了,不但讓孩子沒有學到知識,還使得家長很沒面子,一點都沒勁,感覺教育在倒退。但是我相信這種局面會有所改變的,我們教育體制也在逐步完善,孩子們在這個時代也會很快樂,也會有他們自己的輝煌。
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4 # 紅袖添香夜讀書之星仔
天差地別的!先說吃的吧。想起我的學生時代就像《光輝歲月》裡的“黑色肌膚給他的意義,是一生奉獻,膚色鬥爭中”,我的小學時代,最美好的回憶是關於吃的。沒有經歷那個物資奇缺的年代的人是無法理解,好吃的東西真的對孩子有那麼重要。那時,只有語文,數學兩門課。父母訂的獎勵是,考雙百給獎勵一個煮雞蛋,這就是我學習的最大動力!記得二年級期中考試,我和我同桌都考了雙百,老師給我和她胸前都佩戴了一朵小紅花。我倆是鄰居,放學後,手拉手回家,一人胸前一朵小紅花,那畫面……果然,喜劇的開頭必然造成悲劇的結尾。當青梅竹馬的我們正沉浸在幸福中時,高年級的學生走了過來,陰陽怪氣地說“看這小兩口,多般配啊!”從來沒有聽過這樣流氓的話,我頓時滿臉通紅,又羞又氣,用力摔開小女孩的手,獨自往家裡跑。後面,傳來她的哭聲和喊我名字的聲音 ,我還是頭也不回地往前跑。(一份純潔的感情就這樣被摧毀了)跑到小河邊,本想把小紅花扔進河裡,紀念那份懵懵懂懂的愛情。但是還是擋不住煮雞蛋的誘惑,把小紅花揉起來,裝進口袋裡回家。現在想起來,小時候的聰明才智都用在吃上了。三年級時,鄰家小孩父母是雙職工,家裡條件好。看見他常常拿著紅潤預滴的蘋果在那啃,羨慕嫉妒恨的感覺一一湧上心頭。但是我很明白,和他去要,肯定不會給。打他,我會遭受老爸更狠的打。可,真的控制不住想吃的慾望,怎麼辦?於是,和他玩遊戲。我問他吃過罐頭嗎?他說吃過。我說,吃過不算什麼本事,有本事的人都是自己做罐頭。他肯定要當有本事的人,到他們家裡,拿出蘋果,白糖,和罐頭瓶,本著做實驗總需要消耗的原則。蘋果吃飽了,開始幹活,把蘋果切成幾瓣,放在罐頭瓶裡,加水,加白糖,放進鍋裡蒸,再拿出來晾涼,密封。畫龍點睛的是,我在罐頭瓶上的紙寫上本罐頭由龍龍(男孩的名字)。他父母回來後,對他的作品大為滿意,於是我就常常有水果吃了。那時,到飯館吃飯,總有一種朝聖的感覺,幾年也遇不上一回。那時,山上的野果,樹上的知了,一切和吃有關聯東西都是我們的最愛。到我孩子上學時,作為資深小吃貨的她,對一般飯館已經沒有了感覺。再說一個很大的區別,書包,直到我上高中的時候,我還揹著黃軍挎。書包裡,除了開學,永遠沒有幾本書。到了我孩子上小學,天啊!碩大的書包裡常常帶十幾本書和作業,彩筆,字典,一個小學生,背十幾斤的書包,太辛苦了!最後,說一下,很多家長都說現在孩子比我們以前要幸福得多,我並不贊同。是啊,他們的物質條件比我們那時好了太多,可是,他們學習的壓力太大了,也太孤獨,在鋼筋水泥的樓房裡長大的孩子,不止缺乏的是快樂的童年,更重要的是沒有可以一起玩的朋友。同學都是一放學就回家,越胖到高年級,出來玩的時間就越少。所以,請善待我們的孩子,比起我們,他們只是有物質上優越,可是,缺少了太多的快樂!
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我的學生時代被“放養”,上學、放學、寫作業都是自覺完成。現在的小孩子都是“圈養”。上學放學接送,寫作業有補課老師指導。