寶寶學特長不能堅持，一般有兩個原因，一是寶寶真的不喜歡，還有就是孩子嫌太辛苦不願意堅持。

如果寶寶是真的不喜歡，可以考慮放棄的，因為只有經過了體檢，我們才能知道孩子的興趣愛好。如果是寶寶表現出了興趣，只是因為怕苦怕累不願意堅持，這就需要父母做好引導和鼓勵。

我家孩子曾經學過一年軟筆書法，這一年中，我很累，他也很累。除了上課時間，他從來不練字，他還經常像我抱怨那個老師這樣不好那樣不好。可能是我選擇的書法課老師有問題，也可能是孩子確實不喜歡書法，在學習的過程中，孩子既沒有樂趣，也沒有學到要領。一年之後，當老師催促繳費時，我們果斷選擇放棄。

遇到孩子喜歡的輔導班，大多數的時間他都是快樂的；遇到孩子不喜歡的輔導班，會逐漸堆積孩子的負面情緒，會養成孩子挑剔、愛抱怨的習慣；會讓孩子看起來無比的沮喪和抗拒。

如果孩子的不喜歡無處不在，就堅決的放棄吧，這麼多的專業可供選擇，幹嘛要讓孩子在一棵樹上死扛呢？

每一項特長的學習，都是一個艱苦的過程。孩子再喜歡，也會被困難嚇到，也會有畏難情緒，也會貪圖安逸想要放棄，家長的指引和鼓勵無比重要。

我家孩子初學鋼琴時，願意學，不願意練習。每當我要求他練習時，總會招來他的強烈反感。我私下裡找鋼琴老師商量，請老師要求他每天每首曲子至少練習三遍。在老師多次要求後，他終於能每天堅持彈三遍曲子了。後來，我再次請老師把練習次數增加到五遍，老師拒絕了，說不能給孩子太大壓力。

學習了三年鋼琴後，參加四級考試。曲子確實很難，他練琴的時候經常崩潰，哭著說不想考級了，不想學鋼琴了。我一邊抱著幾個月的二寶，一邊一點一點兒的輔導他練曲子；他練習的不好的時候，就鼓勵他；他練習無誤時，就積極的誇他表揚他。我也不懂音樂，只能從他練習的熟練度和流暢度上去判斷對錯。在最難的幾首曲子練習熟練後，他的學習熱情又高漲了。

就在今天，他告訴我，鋼琴比所有的樂器都好玩。

沒有一項成績不是用汗水換來的，沒有一項成功不需要付出努力，當孩子氣餒的時候，要這樣鼓勵他。當孩子羨慕別的成績和成功時，記得和孩子說一句：別人得到這些，是在背後付出了很多努力的。

圈子不僅對成人重要，對孩子一樣重要。

在一起位元長、聊愛好的朋友肯定要優於比吃穿、聊遊戲的朋友。多給孩子創造條件，給孩子找上進、積極的朋友。遇到帶孩子走下坡路的朋友，就幫助拒絕吧。

我家孩子有幾個就是非常優秀的，互相激勵互相比拼。在他們的影響下，我家孩子又要求加了兩個特長班。

孩子學特長的過程，就是一個磨合的過程，只要過了艱難的磨合期，後面就是萬里無雲的晴空了；要是沒有抗住壓力放棄了，前面基本相當於白學。這也是和家長磨合的過程，家長耐著性子及時開導、即使疏通，會幫助孩子更順利的過渡；家長要是性子急輕言放棄，孩子也很難順利堅持。

現在大部分的父母都希望自家孩子可以贏在起跑線上，所以在孩子小的時候，也會慢慢的去發掘他們身上所存在的一些興趣或者天賦，然後利用一定的資金去進行培養。

但是在這個過程之中，孩子也有可能不配合，作為父母就會非常的猶豫。我們舉個寶寶學跳舞的例子，孩子不太願意去學習舞蹈，作為父母到底應該怎麼做？

特別是還著重提到了堅持這個話題，我們就可以從以下幾個方面來分析。

孩子是否願意去學習舞蹈？

有一部分孩子，其實也僅僅只是因為父母的原因，而去選取自己的興趣班，比如說父母說現在學舞蹈好，孩子就去學，或者說父母的強迫讓孩子不得不去舞蹈班進行學習。

那麼他們並不是以興趣為喜好，這時候所出現的一些問題就會比較明顯。孩子可能對於學習舞蹈的想法並不深，這就有可能不會支撐他一直努力堅持的學習。

當然還是有孩子願意去學習，那麼我們就要考慮下面這個問題。

孩子喜歡學習舞蹈，為什麼無法堅持？

父母在培養孩子的過程之中，總是希望孩子越來越優秀，但實際上在不同階段孩子的學習能力也存在著很大的差異。

有一部分父母喜歡和他人進行相比，這時候就會對孩子造成影響。我們如果發現孩子對於學習舞蹈無法堅持，就應該考慮是自己的原因，還是孩子本身的原因，比如說自己愛攀比，自己喜歡批評孩子等等之類的。

當然孩子內心的原因也是非常重要的，雖然他們有興趣，但是可能團體狀態，以及學習方式自己無法適應，這時候就不太願意去堅持下來。

比如其他人學的都比較好了，自己總是拖後腿，這就有可能成為孩子不想去學習舞蹈的重要因素。

作為父母我們一定要了解清楚上面的幾個問題，孩子是否對舞蹈有興趣？孩子不想去堅持的理由是什麼？

從這兩個問題出發去尋找解決的方式，相信你一定可以去明白自己到底應該怎麼做？

如果孩子沒興趣，父母其實可以進行引導，讓他們尋找其他的興趣愛好。

如果是因為自身原因，那麼就應該進行一定的糾正。