帶去大醫院檢查語言表達能力是否有缺陷！沒有的話就不用著急！我一親戚小孩四歲了才說話！之前都是一字不說的那種

這個不能著急哈，每個寶寶的發展情況不一樣。平時可以多引導，多提問提問激發孩子思考和回答的興趣，但是千萬彆強迫，就當玩兒遊戲一樣就好。如果實在不放心，可以去醫院查查。

我家孩子說話也挺晚的，但是都能聽懂。如果是男孩子，本身就比小女孩晚一些。我家2歲10個月的時候上幼兒園。上幼兒園一個月以後語言方面就有了很大的進步。還是要創造經常和小朋友交流的環境。

說話是什麼呢？為什麼要說話？

說話表達的是一種自己的想法，想要說話就是表達自己的需求。

上高中的時候就聽說過這樣的一個故事。故事裡面講的是一個美國家庭裡面的一個男孩，14歲了還不會講話，然後父母就各種擔心。帶孩子跑了很多地方，最後得出的結果都是孩子沒有任何問題。

突然有一天，孩子說了一句話。家長感到非常的好奇，就問孩子為什麼之前不說話。然後孩子說了一句，這麼多年來，我需要什麼你們都幫我準備好了，根本不用我說話，為什麼還要說呢？

家長們，從這個故事裡面你們得出了什麼樣的結論呢？就是不要太滿足孩子的需求，讓孩子又更多的表達慾望。孩子的說話能力就會變得好。

就像是現實生活中的我們，二胎的孩子說話和表達能力都會比大寶的快。這是因為大寶的時候我們什麼都會給她準備好，根本不需要表達，語言能力發展就比較慢。二寶的時候我們沒有了那麼多的時間與經歷去照顧他。很多都是需要靠他自己透過語言來表達自己的需求。所以二寶的說話能力就能得到很好的鍛鍊。所以在生活中，說話能力是需要鍛鍊才能發展的更加完美的。

第一、和平時爸媽的教育方式有著很大的關係。不要經常和她說一些重疊的詞語，讓他學會自己表達。

第二、要帶孩子多接外面的壞境，壞境是最好的學習條件，孩子接觸外面的世界多了，看別人表達的多了，自己也會跟著表達。

第三、家長多講故事給孩子聽，活著帶孩子唱歌，讓他大聲的跟著朗讀，形成口語表達的習慣，讓他成為愛說愛笑的寶寶。

需要父母或者帶他的人多說話。我家小孩在1歲半以前只會說爸爸，媽媽，和她同齡的小孩都會說兩個字以上的語言了，當時我也在發愁。直到有一天我帶她散步發現旁邊有位寶媽一邊推著嬰兒手推車一邊看著路過植物動物不停地說話：紅色，樹葉，菊花，楊桃，公雞，小鴨……，然後我就有了啟發，除了睡覺，不管我和她在做什麼走哪裡，都不停跟她說話，唱兒歌，唱童謠，2個月後最基本“我餓了”，“我要尿尿”，“我好熱”一些基本日常用語都會表述了。

兩週半的寶寶不大會說話，只說兩個字，怎麼辦？

既然孩子能說兩個字的片語或者短語，說明孩子基本沒什麼問題，只是在語言能力上，可能發育稍微較同齡孩子晚一點。題主不用太擔心，可以透過訓練讓孩子得到改善和進步的。

那麼，如何提高孩子的語言能力呢，我結合自家孩子情況來說一說。

我家孩子目前兩歲七個多月。昨天他想吃奶片，便和我說，“媽媽，我想吃圓圓奶片，拿給我好嗎？”最近他說長句子的情況越來越多，一般情況下，都能將想法表達完整。兩三歲是孩子語言的爆發期，我知道他在語言表達方面肯定會越來越好，在和孩子相處的這兩年多時間，我主要做了幾下幾件事，我來列舉下，覺得有用，大家也可以參考下：

1.一歲半以前和孩子外出時，經常和孩子說話，孩子迴應少，就自問自答。把孩子當作傾聽物件，正常語氣說簡單的標準句子，語速放慢，適當重複。比如說看到小鳥，說“寶貝，看，樹上有一隻黑色的小鳥”，然後自語“是的，我看到了一隻黑色的小鳥”;看到遠處有一朵花，就說“前面有一朵紅色的花”，然後自語“是的，我看到前面有一朵紅色的花”。儘管孩子不會回答我整句話，但從迴應“有小鳥”，“花”這些關鍵詞，就說明孩子在積極聆聽，並且樂於表達。這種情況，我會再好好鼓勵誇獎他一下。

2.兩歲開始親子閱讀。每晚睡前讀兩本繪本。繪本里的詞彙比日常口語多，能夠豐富孩子的詞彙庫。繪本一定要選擇孩子感興趣的主題。圖多文字相對簡單一點的。我家孩子一開始喜歡車類，宮西達也的小卡車系列儘管句子相對來說長一點，但有一點情節，孩子兩歲後看，也能接受。這個階段像《飢餓的小蛇》《棕熊》《飢餓的毛毛蟲》都不錯。帶孩子讀繪本時，要注意互動，尋找孩子興趣點，同時試著引導孩子表達。

3.有的朋友可能會讓孩子看動畫片。在這點上我覺得需要注意的是:陪孩子一起看，需要和孩子語言互動。我家孩子看動畫片不多，像這種被動接受無反饋的方式對孩子來說，弊大於利，不大提倡。如果要看，一定得選每集時長相對來說，短一點，畫面切換跳動少一點的。比如說，最近看的《你好，道奇》，比較適合2-3歲孩子。

在孩子開口說之前，長期的聽力積累是必須的，然後就是互動鼓勵，最後就是靜待花開了，我們能做的就是給孩子多創造一些語言環境，引導並支援鼓勵他們，相信孩子總會出現語言大爆發那天。