網上直播課，相比較課堂授課，一個最大的區別，就是老師和孩子不在一個環境裡面，讓相互之間的反饋，沒那麼直觀。

可注意這幾個方面

1、直播之前，先自己理清知識點和思路，每次直播，重點知識點不要太多，一般3個點比較好

2、直播過程中，切記不要一講到底，可利用多發問，多互動的的方式，來拉住注意力

3、固定時間，固定地點，個人形象也儘量固定，這樣容易識別，學生容易記住，並提前通知好時間和地點，時間地點不經常變，容易養成習慣。

希望這些建議對你有幫助，祝直播授課成功

一句話告訴你——你不需要這麼做。（有經驗的發機構一大堆，你別浪費時間做線上，線上效果一般，還得去線下找你，放心吧！）

沒有直播經驗的老師，非常容易在鏡頭前緊張，緊張會導致說錯話，講錯題，如何克服緊張，最簡單的辦法，課前深呼吸三次，開始前五分鐘不要講課，先問問學生學具是否準備妥當，其次沉默30秒，這個30秒很多學生會做小動作，說話，聊天接下來就是你表演的時候，把鏡頭當成學生，臥室當成教室開罵，罵1分鐘後你發現你就會進入狀態.........

最近一直在上直播課，給大家分享一下自己的經驗，以供參考。

想做好直播課，真的很難，不但需要教師有紮實的專業知識，而且需要有極強的表現力，內功外功都要好。對於沒有做過直播課的教師來說，做好準備是成功的一半。

主動學習

積極主動學習網路上優秀教師的直播、錄播課，從他們的課堂上學習授課和互動技巧。

反覆磨課

把學習到的東西內化，反覆模仿、打磨，找到適合自己的授課風格，第一次課前這個部分進行10次以上。

實戰演練

把上面的工作做完後就要開始實戰演練，找家人、朋友或自己的學生試聽你的直播課，聽取意見並積極改正。

應急預案

假想直播過程中的突發事件，網路中斷、伺服器癱瘓、直播工具故障、學生不配合、互動效果差等等。針對每個突發事件拿出應急預案。

設計開場

一個精心設計的開場白，不但可以讓孩子迅速記住老師，留下美好的第一印象，而且有助於激發孩子的學習興趣。一個良好的開端，是成功的第一步！

準備工作做好了就不要有太多的顧慮了，開始上課，讓孩子們看到一個樂觀開朗、精神飽滿的你。

檢測學生端裝置

一定要讓學生提前30分鐘進教室，檢測影片、音訊、麥克風等是否正常。這個工作非常關鍵，否則學生可能無法正常上課。

注意自己的語氣和表情

第一次正式上課可能會比較緊張，氣息較重、語速過快、表情太凝重等。在課堂上可以詢問學生以便及時調整自己，讓孩子們獲得更好的課堂體驗。

課堂彩蛋對於提高課堂滿意度非常有幫助，當學生上課狀態下滑的時候可以及時使用，當然，如果你沒有先天的幽默感就要提前準備！

書寫整齊、佈局合理的板書，不但可以提高孩子們的學習效率，而且具有美學效果，更容易讓孩子們喜歡你的課堂。

課前有概述，課後有總結，是教師課堂上的必備流程。線上直播課是小畫面切換教學，講解的內容多了孩子會記不全，所以及時總結回顧非常關鍵，15分鐘做一次總結效果較好。課程結束前再整體總結一遍，可以以教師提問的方式進行，一節課結束，孩子們會收穫滿滿。

教師把課上完了，其實課堂還沒有結束，做好課後服務至關重要。

在家長群發課堂反饋

教師可以把課堂總結和孩子的課堂表現發到家長群，讓家長放心。對於表現不太好的孩子，私聊家長並提供解決方案，獲得家長的配合。

做好課後監督

週一至週五，老師可以做個計劃表，讓孩子打卡、發作業和筆記等，並及時指導。沒有監督和考核的任務是不會被執行的，沒有複習和總結的學習是無效的。

首先課件要做好，其次要注意互動。直播課其實是一樣的，主要就在於看不到孩子的行為，所以多互動，千萬不要一個人講

2，多學習一下別的網師是怎麼教學的。去學而思或者猿輔導等平臺參考他們是怎麼教學的，其實網路直播是需要互動的，而這些平臺的老師經驗豐富。你看了幾次，就知道他們教學的套路了。

3，注意自己的形象。在直播前一定要打理一下自己的影響，特別是一些男老師，梳梳頭，剃剃鬍子。好的形象會讓你的學生更有親切感。

4，在直播前，一定要試直播一次。除錯好所有裝置，做到萬無一失。

總之，開直播教學是一次挑戰，但老師有很強的學習能力。我相信，只要掌握好方法，一定也能熟能生巧。

可以在淘寶買個可以貼在牆上的黑板紙，弄個專業支架拿手機用快手對著黑板，站著講課，效果肯定比坐著強；或者把要講的課做成PPT，拿手機對著電腦，用快手直播。

如果長期直播的話：可以使用西沃一體機，雲端共享課件。一般是單位會議室或者學校用這個。