現在是高科技時代，儘量把孩子的潛能與智慧發揮出來。你要找到孩子的特長，關注他內心世界，把自己也變成孩子。心靈的勾通最重要！而不是以掌者管理孩子。手機是高科技的平臺，心靈也有平臺。你和孩子平起平做，共同進步，愛的力量遮蓋一切的過、犯！

孩子能不能用手機學知識，相信這也是很多家長都關心的問題。曾經有同學家長就問過我，你允許你女兒用手機查題嗎？

我的回答是，允許孩子合理使用手機。

其實網路有很多好的學習資源，非常方便快捷，關鍵就在於怎麼利用好它。孩子在家做作業，遇到實在不會做的，可以上網查資料，把講解看懂以後，自己再認真做一遍。

網路是把雙刃劍。有人說，要想毀掉一個孩子，就送他一部智慧手機，這話說的太絕對了。要說完全控制孩子不碰手機並不現實，學校群班級群，發通知發作業，哪樣不需要手機聯網。資訊時代，孩子怎麼可能一點都不接觸網路，連手機都不會玩，同學們都會你不會，也要考慮到孩子的現實處境。

可網路資訊良莠不齊，五彩繽紛，孩子又正是好奇心強的時候，很容易被更熱鬧好玩的資訊吸引，這就要求家長的監督陪伴了。我自己的法是這樣的

一，告訴孩子，手機是用來在家裡學習的，沒有特殊情況不能帶到學校，不過學校也是明令禁止學生帶手機。

二，手機平時放在書櫃上，需要用手機時，要告知媽媽，媽媽同意才能拿去使用。孩子小一些的時候，查資料過程媽媽要陪著。

三，孩子長大些，就定目標，規定多長時間完成多少作業量，然後就可以自由玩15分鐘手機。當然這自由也是相對的。可以和同學聯絡但不能加陌生人好友。可以玩媽媽也認可的短時小遊戲。

四，不能太依賴手機，儘量獨立思考，不懂的問題最好在學校問老師。晚上睡覺，手機交給媽媽，絕對不能放在臥室。

現在孩子已經初三了，基本能做到自覺合理使用手機，查單詞用有道，查題百度，做作業時開啟手機計時。當然，孩子畢竟是孩子，使用手機過程中，家長還是要有參與互動。

總之，家長引導孩子學會使用手機，好過有一天他忽然就得自己面對一切，反倒不知所措，無法掌控。

能啊，就看你怎麼讓孩子用了。手機也是一把雙刃劍。如果掌控好了可以讓孩子學到很多知識。現在網上很多學習軟體的。

比如說“有道詞典”，可以很好的幫助孩子學習翻譯英語。“學習古詩詞”可以讓孩子更方便快捷的學習古詩。還有很多擁有學習功能的軟體呢就不一一列發出來了。

相信眾多家長都會面臨到孩子的早期識字問題，但缺少了方法規律，識字效果就會大打折扣。那麼，究竟怎麼教孩子識字，才會事半功倍呢？下面我們來看看，“貓小帥學漢字”軟體是如何解決孩子識字的難題： 1.幼兒常用字+教材漢字選取，科學學習漢字。 中華文化源遠流長，已記載的漢字就近十萬個。在這麼多的漢字裡該選擇哪些字作為孩子的基礎學習呢？首先，針對低年齡的小朋友，建議從幼兒常用字開始學起，再是學校指定的漢字學習。“貓小帥學漢字”中的漢字便是根據幼兒常用字、一年級語文教材所學漢字來選擇，依據漢字難易度對學習順序進行科學排序，保證孩子的認知規律，進行循序漸進學習。 2.經典童話人物帶領孩子走進漢字，激發識字興趣。 俗話說，興趣是最好的老師。“貓小帥學漢字”以孩子喜歡的童話人物為引領，設定多種故事劇情、漢字主題的冒險任務，孩子可以和皮諾曹去找金幣，和兔子先生營救愛麗絲，利用漢字魔法幫助灰姑娘更換服裝.......和最喜歡的童話人物一起學習漢字，不知不覺產生識字興趣，還有利於專注力、早期閱讀能力的培養！ 3.漢字形變趣味物品，識字效果事半功倍 。 小朋友的認知方式、記憶能力與大人的認知方式很不同，小朋友的記憶形式通常以“意識記憶、形象記憶、機械記憶”為主，對於形象鮮明生動的東西更容易記憶。“貓小帥學漢字”從小朋友的認知角度出發，結合小朋友記憶方式特點，將現代漢字和象形文字結合起來，形變成具體生動的日常物品——漢字“一”是一根胡蘿蔔，漢字“飛”變成了飛翔的小鳥，這樣一來，學習漢字變成了一件很有意思的事情！當更多的漢字魔力展現在眼前，相信小朋友會對這些漢字形成深刻的記憶！ 4.多種形式複習，不做“遺忘者”。 當小朋友的識字量積累到一定程度時，先前所用的一些漢字應該及時複習，避免遺忘。“貓小帥學漢字”中，每個小鎮都配備複習入口，小朋友可進入其中複習學過的漢字，有多種形式複習遊戲供小朋友充足練習。 5.功能自定製，幫助小朋友有效學習 每個孩子的學習能力是不一樣的，貓小帥學漢字”為孩子們考慮到這一點，貼心設立“設定”功能。家長可根據自家孩子的學習能力，勾選每日要學習的課量，這種為個人量身定製的學習，也更能幫助小朋友自身掌握知識內容。“設定”功能中還可以自由設定軟體的使用時間，到了時間將提醒小朋友離開螢幕，休息眼睛，培養小朋友養成良好的用眼習慣。另外，在課程中，更有大量勳章、星星、道具來作為學成獎勵，激發小朋友識字興趣，做到持續學習！ 識字教育看起來很難，但掌握了相應的方法規律後，難題就會迎刃而解。對於小朋友來說，輕鬆有趣的學習也能更好的接受。