也可能有反感：原因之一，孩子成績如果是期中期末成績的話班主任會第一時間通知家長的，如果實在不知道也可以去問孩子的。就是這樣的話你還要去詢問老師，老師可能會以為是成績不理想嗎？或者還有哪些不滿意嗎？原因之二，有時有些男子家長，遇到女老師就經常去問孩子的成績，再趕上喝點小酒和老師聊起來喋喋不休是非常令人討厭的。最後說一句大多的時候老師是會希望家長多瞭解孩子的成績的，只有這樣共同努力才能使學生有更大的進步。

經常問老師孩子的成績，老師煩不煩?

家長關於孩子在校情況與老師進行良性溝通互動是必要的，可是僅僅是詢問孩子的成績，顯然不妥。

孩子的成績怎樣？一可以檢視孩子的考卷；二可以檢視家校老師發來的資訊；三可以檢視孩子的平時作業情況推斷；四可以自己找來相應試卷考一考孩子。

詢問老師會不會讓老師煩?正常情況下，在工作時間向老師詢問，耐心等待老師的回覆，老師是不會煩的！其他時間，應該體諒老師才對。

再，老師也願意家校聯合把孩子教育好，家校目標是共同一致的！

您好，我是我一名小學老師，對於這個問題，我覺得家長和老師的想法是一樣的，關心孩子的學習成績。每次期中期末考試老師們都抓緊時間複習，生怕有遺漏的地方，學生沒有掌握。家長問孩子的成績可以理解，我覺得家長更應該關注孩子的學習過程，比如孩子的家庭作業完成情況，是對孩子當時學習情況最直接的反映。可以和老師溝通交流，我覺得家長不應該只看成績，應該透過老師瞭解孩子在學校的學習情況。

一個學生的成長少不了社會、家長和老師的共同呵護和教育。

家長經常向老師詢問自己孩子的成績，這既是人之常情，也是家長的權利。而作為老師，從內心來說總希望自己所帶學生的成績比別的老師的優秀。所以老師也很希望和家長能經常溝通，共同教育學生使其變得更加優秀，再說，老師回答家長的問題，這也是作為一個老師應有的品質和應盡的責任。因此，家長經常向老師詢問孩子的成績，老師應該不會煩。

這個確實在工作當中會遇到，有個別家長可能對孩子比較關注啊，經常可能會問，孩子在學校表現這段時間的學習狀態變化，已知每一次考試成績怎麼樣？

其實我覺得這個都很正常，我這樣的家長一個是透過他們的溝通，那麼可以瞭解家長對孩子的態度，以及我們在管理上，可能對孩子啊，實施的一些方法技巧上面有與其他孩子有所不同，比如說如果孩子有問題，那麼也許可以對他施加一定的體罰，而不至於被家長所投訴或者說反感。

經常問老師孩子的成績，老師是不會煩的，老師煩的是那種隨時想起了隨時問的家長。

我在旅遊的時候接到過家長問孩子學習情況的電話，也在晚上11點多接到過家長的電話，說實話，這個時候真的很煩。

喜歡問孩子成績的家長都是在意學生學習情況的家長，我最高興的是接到學生學習退步的家長的電話，更樂意聽到的是家長多問一句：“你覺得我們應該從何下手？”能這樣問的家長都是想了解情況的家長，更是在意孩子學習的家長。

最煩是那種學生學習已經退步了，老師打電話給家長，告訴家長需要注意孩子的學習了，但是聯絡不上的家長，這種最讓人氣憤。

家長向老師問孩子成績，老師煩不煩？這要看問的人和被問的人了。

問的人，也就是家長，如果在合適的時間用合適的方式去問，老師一般不會煩的。

這個合適時間的把握，要求不在工作時間和中午、晚上休息時間內比較好，一是不影響上課，二是避免干擾教師難得的休息。

合適的方式，指的是家長要客氣一點，要給老師迴旋的空間，比如說”打擾您了，不知有沒有空，我想問一下孩子的成績。”如果老師正在休息或忙於工作，他就會說”等一會兒給你回電話，我正忙著“或者”等放學後您再打過來好不好“等等。如果電話一接通，就劈頭蓋臉地問成績，老師也只好硬著頭皮回答，問的次數多了，而且每次都用這種方式問，必然引起老師的反感。

被問的人，指的是老師。一個開朗的有責任心的老師，是永遠不會煩的。你百問不厭，他就百答不倦，不就一兩句話的事嘛。並且老師藉此機會，還會跟家長溝通一下。如果是一位較浮躁或胸懷不夠寬廣的老師，可能因被多次打擾而生厭煩之情緒。

需要提出的是，家長平時不要太在乎學生的成績，學期一半時和期末問一下就行了。平時多關注孩子在校的思想、行為表現、興趣愛好、學習態度等狀況，只要他努力了，大方向沒問題，就行了，不要太看重分數，重要的是過程。

有些家長愛問成績，一旦孩子成績不好就責備孩子，甚至打罵，這是在給孩子傷口上撒鹽，不利孩子健康成長。想得開的孩子，會奮發圖強；想不開的，來個逆反心理，就是不學習，問題就嚴重了。棍棒底下出孝子，並不適合大部分的孩子，而且即使當虎媽虎爸，也要給孩子愛和溫暖，當個有分寸的虎媽虎爸，讓孩子感受到父母嚴厲中那股濃郁的愛的芬芳。孩子成績好，教育孩子不驕；反之，成績不好，應教育孩子勿躁，鼓勵他，給他加油、打氣。