先確診一下是說話晚還是語言神經受損。

1.如果是說話晚，可以每天和寶寶多說話，進行語言多刺激，也可以多和同齡的小朋友玩。

2.繪本的講解，透過講故事可以給寶寶的大腦裡儲存大量的詞彙，等到到了語言爆發期，寶寶自然而然就會說話了。

3.可以去上一下早教，透過感統訓練以及和周圍小朋友的互動也可以促進語言的發育。

如果是語言神經受損一定要及時看醫生，儘早在醫生的指導下做康復訓練！小孩子的問題越早發現越容易解決！

孩子學會說話的年齡可能差別很大。 所以，如果您的孩子18個月沒有說話，請不要擔心。 請放心，與其他孩子相比， 學會說話的時間不應該影響孩子以後的發展方式。 大多數（但不是所有孩子）在18個月之後可以說至少六個單詞。 如果你的小孩還沒到那裡，那麼很可能會有許多她渴望交流的跡象。 您的孩子應該能夠遵循您的簡單指示，例如“拿起您的泰迪熊” 。 當你要求時，她會把你的泰迪拉給你。 她會理解很多單詞，也許還有一些雙字短語，比如“穿上鞋子”或“給我”。 她可能會嘗試複製你所說的單詞和你所做的手勢。 當你的孩子想要什麼時，她會指出它。 這是一個明確的訊號，表明她想與您溝通。 她可能會告訴你“不”，作為維護自己獨立性的一種方式。 當你和她一起讀故事時，如果你提示她，你的孩子可能會認出並指出書中的物品和圖片。 她也會喜歡童謠，並在唱歌時嘗試加入。

在她演奏的時候，她會胡說八道。 這聽起來像是語音，因為她會使用節奏並改變她說話的大聲來傳達意義。 您可以做很多事情來鼓勵孩子的演講，例如：

儘可能多的機會與您溝通。 和她一起做日常活動，比如洗碗或更換尿布 。指出你外出時所看到的事情。 如果您向孩子提出問題，請暫停10秒鐘以鼓勵她做出迴應。視覺提示（如伸出的手）也可以幫助您的孩子瞭解您對她說的話。當她成功溝通時，給她明確的反饋。 例如，你可以告訴她“是的，那是對的，它是一個盤子。”重複你聽到你的孩子試圖對你說的話，即使她沒有說清楚。 擴大她說的話。 因此，如果你的孩子在需要食物時說“ num num ”，你可以說“是的，這是你的食物。”不要太擔心你的孩子如何說出她的話。 更重要的是，她覺得她所說的話增加了對話，或者她想要表達的內容已被理解。

如果您的家庭是雙語的，如果她的孩子經常聽到兩種語言，他們將獲得雙倍的語言培訓。 說一種以上的語言會擴大她的語言技能，而瞭解另一種語言可以支援她的英語或印地語知識。 如果您希望您的孩子學習多種語言，您和您的丈夫應該定期用您的母語與她交談。 這樣做可以幫助她自然地學習這兩種語言。 請記住，所有幼兒都時不時地磕磕絆絆地說話。 但是，如果您擔心您的孩子可能有口吃，請諮詢您孩子的醫生。 如果需要，他可能會將您轉介給語言和語言治療師尋求建議。 如果您的孩子難以理解簡單的指示或要求，或者發現很難注意您指出或談論的事情，請與您的醫生聊聊。 例如，他可能會建議您檢查孩子的聽力 。 聽力損失會使學習說話變得困難，因此總是值得做出決定。 偶爾，學習談話的延遲加上不與眼睛接觸或不對她周圍的人做出反應可能是自閉症譜系障礙的徵兆。 如果您擔心，請告訴您的兒科醫生。

18個月的寶寶還不會說話，要看具體情況，如果寶寶連簡單的爸爸媽媽這樣的詞語都不會說，那麼就建議帶小孩去醫院檢查一下，一個是大腦發育情況，一個是聽力情況，這兩個方面出了問題都會影響寶寶說話、語言發育的。

如果寶寶會說簡單的爸爸媽媽，那麼一般情況來講是沒有什麼問題的，媽媽也不需要過於擔心，對於這種說話晚的小孩，平時要注意多和寶寶進行溝通，最好是用普通話進行溝通。

因為有些媽媽會同時用普通話和方言和寶寶溝通，這樣對寶寶的語言發育也是不利的，可以平時多教寶寶認識家裡的一些簡單物件，比如說桌子、椅子，我要吃飯一些簡單的詞語。

孩子不滿兩歲時不開口講話或會說的很少是非常非常正常的。如果孩子的體能發育的不錯的話，語言發育發展也會再晚一點的。

怎樣引導孩子說話呢？

1.從熟悉的生活中常見的事物開始，從單字開始，簡單的字、詞

2.需要一定量的重複，不指望孩子馬上學會

3.語言的互動可以從有趣的聲效模仿開始，比如大人模仿蚊子的聲音、開車的聲音，孩子聽著有趣的，會願意去模仿。

4.對於孩子會說的，您可以把句子裡的答案留給他來完成。比如，大人指著蘋果說，這是寶寶很喜歡吃的紅紅的大“ @@”，鼓勵孩子來完成“填空”。等他說完，誇誇他，讚美他，讓他因此獲得積極正向的情緒體驗

5.和孩子共讀繪本，有些他喜歡的繪本可以多次重複去讀。孩子都會對有把握的喜歡的內容去進行表達

6.和孩子唱短小的童謠、兒歌等。有音樂的律動和情緒的感染，孩子也會在快樂的狀態中不知不覺的積累一些詞彙

以上所有方法，都是基於家長給孩子愛、尊重、鼓勵的基調之上的，而語言的發展，一定也是基於認知、基於探索的，所以，多讓孩子自由探索，鼓勵他，給他示範，並靜待花開。千萬別讓學說話成為一件有壓力的事。