1.請用簡潔的語言概括全文的主要內容。(2分)
答:__________
2.文章第(5)段“無意中,這個小女孩已經告訴了我答案”中的“答案”是什麼問題的答案?這個答案是什麼?(3分)
3.請從內容和結構上分析文章第(9)段的作用。(3分)
4.文章運用了對比的表現手法,請舉例分析有何好處。(3分)
5.題目“心靈之痛”的含義和作用是什麼?(4分)
【答案】
1.一日我開車在小區門口出於安全考慮,對一個剛放學的小女孩按了一下喇叭,結果引起她的仇視,並被她惡狠狠的罵了一句,這件事引起我對社會上,人與人存在的一種不健康現象(仇富或炫富現象)的思考,因為我們無意間的冒犯或入侵,往往傷害他人的情感。
2.(1)我出於安全考慮對小女孩按一下汽車喇叭,卻引來她的仇視與咒罵。(2)我無意間的冒犯,傷害了她的情感與自尊,對方擁有了她沒有的,她產生心理不平衡,對對方充滿仇視。
3.結構上承上啟下,起過渡作用;內容上照應題目,點明主旨,引起人們對這種不健康的社會現象的思考。
4.運用對比能突出人物形象,例如我好心按喇叭,卻召來小女孩的怨恨與咒罵。突出我心靈震驚之大。突出文章主旨,國外的富翁不會把私人遊艇停靠在公共碼頭,中國的有車一族都希望自己的車輪在別人豔慕的目光中滾動。寫出中國炫富一族的心態。
5.作用是:題目點明主旨,深化中心,引領全文內容。 含義:一方面指中國生活相對落後人們,面對周圍日益富裕起來的人們的舉止行為,感到心痛與不安;另一方面指作者對小女孩的表現感到痛心;還表現了作者對社會上“仇富”、“炫富”現象日益突出,人與人之間的隔閡日益加重感到痛心。
1.請用簡潔的語言概括全文的主要內容。(2分)
答:__________
2.文章第(5)段“無意中,這個小女孩已經告訴了我答案”中的“答案”是什麼問題的答案?這個答案是什麼?(3分)
答:__________
3.請從內容和結構上分析文章第(9)段的作用。(3分)
答:__________
4.文章運用了對比的表現手法,請舉例分析有何好處。(3分)
答:__________
5.題目“心靈之痛”的含義和作用是什麼?(4分)
答:__________
【答案】
1.一日我開車在小區門口出於安全考慮,對一個剛放學的小女孩按了一下喇叭,結果引起她的仇視,並被她惡狠狠的罵了一句,這件事引起我對社會上,人與人存在的一種不健康現象(仇富或炫富現象)的思考,因為我們無意間的冒犯或入侵,往往傷害他人的情感。
2.(1)我出於安全考慮對小女孩按一下汽車喇叭,卻引來她的仇視與咒罵。(2)我無意間的冒犯,傷害了她的情感與自尊,對方擁有了她沒有的,她產生心理不平衡,對對方充滿仇視。
3.結構上承上啟下,起過渡作用;內容上照應題目,點明主旨,引起人們對這種不健康的社會現象的思考。
4.運用對比能突出人物形象,例如我好心按喇叭,卻召來小女孩的怨恨與咒罵。突出我心靈震驚之大。突出文章主旨,國外的富翁不會把私人遊艇停靠在公共碼頭,中國的有車一族都希望自己的車輪在別人豔慕的目光中滾動。寫出中國炫富一族的心態。
5.作用是:題目點明主旨,深化中心,引領全文內容。 含義:一方面指中國生活相對落後人們,面對周圍日益富裕起來的人們的舉止行為,感到心痛與不安;另一方面指作者對小女孩的表現感到痛心;還表現了作者對社會上“仇富”、“炫富”現象日益突出,人與人之間的隔閡日益加重感到痛心。