題主這裡說的科研經歷，我的理解主要是兩個方面，一是本科階段是否參與了科研工作，二是研究生期間具體做的哪方面研究，因為一旦進入研究生階段，大家都做科研，不存在做過和沒做過的區別，只有做什麼和做得怎麼樣的區別。

本科階段做過科研會不會對保研有幫助呢？結論是幫助很小，高校為了保證公平，保研資格都是有量化評價指標的，一般是綜合測評成績或者績點，其中學習成績佔大頭，如果學習成績不行，基本上沒戲，但如果學習成績稍有點懸，但在科研上有一定業績（光是進過實驗室還不夠，必須有可量化的業績），比如發表過論文，哪怕是二作三作，也會加一點分。另外，如果有參加各類學科競賽（數學建模等），還可以加一些分，這樣就可能達到保研條件了。

當然這只是一般情況，實際上，學院老師在挑選學生進實驗室和課題組時，多半都會挑成績優秀、差不多能保研的。所以，現實中，本科期間做過科研的學生，大多都保研了。另外，雖然做科研對保研從理論上幫助不大，但對上研究生後繼續做研究幫助很大。

對於研究生直博，其實沒有太多講究，有直博名額，導師願意讓你直博，自己又想上博士，那基本上就成了。一般來說，你在研究生時間能較好的承擔科研任務，能寫出較高水平的論文，所做的工作不是單純的橫向專案，直博就比較合適。如果研究生期間沒有找到科研的感覺，就算導師讓你直博，你估計也會掂量掂量，因為直博主要是為了縮短畢業時間，如果你沒有一點積累，到時候博士越拖越長，甚至不能畢業，那你就虧大了。

科研經歷對於保研或直博有多少幫助？

首先回答，科研經歷還是比較重要的。

保研也就是推免和直博都是針對優秀的本科生畢業生，免試直接攻讀研究生學位，保研就是讀碩士，直博就是直接安博士培養研究生。

那也就是說，怎樣獲得推免資格，並且提高推免錄取的成功率，這裡就需要我們瞭解推免的條件有哪些，具體推免的途徑有哪些，我在這裡總結下5種保研途徑，給你參考下，每種的具體要求是什麼。每種對科研經歷要求如何。

這種推免的做法是具有推免資格的學校，劃定基本學習成績要求，按照一定名額比例下發到各系院所，由系院所結合其他方面情況，上報名單，學校審批。根據國家規定：批准設立研究生院的高等學校一般按應屆本科畢業生數的15％左右確定；未設立研究生院的“211工程”建設高等學校一般按應屆本科畢業生數的5％左右確定；其他高等學校一般按應屆本科畢業生數的2％確定，其中初次開展推薦工作的高等學校，前3年每年一般按應屆本科畢業生數的1％確定，因此，正常情況下，只有你的成績在你們班上排名前列才有保研資格，請記住，這只是你具有保研資格，當你具有保研資格，如果是申請本校就好說，如果是申請外校，那就要面臨和別人的競爭，那具有保研資格的人都是成績比較好的，那你要怎樣脫穎而出，所以這個各方面都要比別人優秀，所以除了成績好，還要看你的綜合素質，你在大學期間參加過哪些大型的比賽競賽，你的英語水平，你的科研經歷等等都是考察的方面，特別是科研經歷，因為你有這方面的經驗的話，說明你已經基本算是進入了科研的大門，得到了一些基本的科研訓練，比如科研文獻的下載，基本的實驗動手操作能力，儀器分析能力，文章撰寫能力等。而我們研究生階段也主要是做科研相關的事，所以你擁有科研經歷，那你在研究生學習，可以直接上手科研，省去了學習適應的階段，比起科研小白，肯定是有很大優勢的。

這種方式是有部分高校為了招徠或留住特長人才，往往給予特別優惠，比如說免試推薦就讀研究生。常見的是體育類和文藝類特長生，但名額少，要求很嚴。這種對科研的要求就不是很高。

這種方式是教育主管部門為了鼓勵高校相互之間加強學術研究的交流與合作，減少學術近親繁殖，所以大力提倡向其它高校免試推薦優秀畢業生。但是各學校保研條件和學生學習狀況的差異，所以有時候本校沒有獲得保研資格的學生在其它學校就有這種推免的機會。因此，如果你成績很好，排名也比較靠前，但估計本校保研希望不大的，可以試一試這種跨校保研。當然，這種方式的話，你也是越優秀越好，科研經歷對你也會有很大幫助。

這種情況下是每個學校每年在固定的時間會招募一批具有本校推免碩士研究生的資格的本科生到西部貧困地區進行相關的公益活動，我研究生期間就有個學妹，透過這種方式，去甘肅支教一年，免試攻讀研究生，這種支教保研的競爭比較小，對科研經歷要求也不是很重要。

這種方式主要是針對想進入師範類高校讀研的同學，也算是最後一條保研的路。目前中國有6所教育部直屬師範類院校可以為外校應屆本科畢業生提供的推免名額，包括北京師範大學、華東師範大學、東北師範大學、華中師範大學、西南大學和陝西師範大學。如果你很優秀，卻沒有取得推免資格或是某高校的優秀營員，可以嘗試走這條路。這方面的話，當然也是越優秀越好。

記得有一次，我碰到很多要保研的同學對我說，壓根沒有科研經歷，這方面基本上算空缺，可以不寫這方面的內容嗎？我想說的是，大家入營的首要條件就是科研這方面，老師們非常重視這方面，要看你們以前的科研情況和以後的發展潛力，所以這方面一定要寫。

那麼，如果我們沒有科研經歷該怎麼辦，學長教大家，第一個是大家參營的大部分都會提前準備好參營論文吧，這也是大家一個科研經歷呀。第二個是大家在校園中的大部分都是參與過大創的，這也是科研經歷呀。要簡單介紹一下所取得的成果，所扮演的角色以及所承擔的日常任務等等。

歸根結底，有些情況下老師會讓我們參加一些組會或打雜，雖然老師的專案並不能起到很大的作用，那麼我們可以寫參加教師XX課題研究，承擔參考文獻或資料統計分析等工作。招生老師也清楚絕大多數本科畢業生在大學本科環節的成果是相對有限的，老師只是需要看看你經歷過的科研是什麼，因為有了那樣的經歷，之後有了老師的帶領，你入門就更快了，所以不必吝嗇這種“無關緊要”的經歷。