第一，有些孩子拒絕配戴助聽器，比如有的孩子一戴助聽器就哭、鬧或用手抓。如果孩子出現這種情況，當家長的應當首先把助聽器戴在自己的耳朵上，給孩子做個樣子，要表示出很舒適、很得意的樣子，或是用更好的方法去引導孩子戴助聽器的興趣，培養孩子戴助聽器的良好習慣。

　　第二，注意摘戴前先把助聽器的開關關上，耳模和耳甲腔吻合，戴牢後再開啟開關。沒有語言的孩子，音量調節要根據孩子的反應而定。如果音量過大，孩子表現出驚恐不安的樣子；音量太小，孩子沒有反應，有語言的孩子可以用簡單的語言表示，回答助聽器好不好、有沒有聲音等問題。

　　第三，睡前關好開關，取下耳模及助聽器，以免造成不良後果。因耳模較堅硬，易把外耳道壓疼、壓傷。

　　第四，在炎熱的夏季，孩子不停地活動，容易出汗，汗水會沿電池盒浸入機芯，應採取恰當措施，如用象皮套、鉤針鉤的線套，套在助聽器上，預防汗水的侵蝕，以延長助聽器的壽命。

　　第五，聾幼兒初戴助聽器往往感覺不舒適，需要一個適應過程，一般在兩週左右。這階段應當注意三點：

①開始要把助聽器的調節鈕開小，然後漸漸增大，以便於適應。

②戴助聽器的時間從短到長，比如第一天戴1~2個小時，第二天戴2~3個小時。根據孩子的適應能力，逐漸延長時間，一直到對戴助聽器有好感，產生依賴為止。

　　第六，孩子的聽覺訓練，應從嬰幼兒期開始。母親將孩子抱在懷中，給他唱歌，或靠近孩子說話，訓練他對各種聲音做出反應；一旦孩子能利用自己的殘餘聽力察知聲音、辨認聲源，他的聽覺就開始發展了，此時應當培養他注意更多的聲音，比如聽錄音機、電視機的聲音，聽開門聲、鈴聲、盆聲、碗聲、鼓聲、狗叫聲，識別每個發音的東西，必要時還可以讓他邊聽邊用手觸控發音的物體來感覺發音的振動。這些都是孩子語言訓練的重要組成部分。　

　 第七，抓住孩子的視線。每當孩子看著你的時候，你就跟他說話，漸漸地，他的目光就會集中在你的臉上，特別是當他發現看別人說話是件有意義的事情時，他的目光就變為專注。看人說話，是學習語言的重要組成部分。

　　第八，利用發音感覺聲音的振動。當你說啊（a）的時候，把手按在脖子正中，會感到聲音的振動；當你說摸（m）的時候，把手指按在兩側鼻翼，會覺得鼻腔振動；當你說不（bu）的時候，把手指放在嘴唇前邊，可感到有一股氣流衝出來。這些觸覺資訊，都可以用來幫助孩子發音，這對重度的孩子尤其重要。

　　第九，語言訓練是非常關鍵的。首先讓孩子理解語言，發展語言能力。先從單詞開始，許多單詞可以單獨作為語言使用，例如吃、跑、跳、走、停……。從孩子理解第一個單詞開始，他就獲得了語言能力。

　　第十，在日常生活中，有意識地讓孩子聽說話，學說話；另一方面還要結合實際，教他認識事物的名稱，如吃飯時，指著飯碗教他說“碗”；出去玩時，看見汽車教他說“汽車”，看見花教他說“花”、“紅花”、“黃花”、“白花”等等；還應當教孩子說兒歌、講故事。家長應經常帶著孩子去些有趣的地方玩。

城市裡的孩子可以去動物園、遊樂場所等；鄉下的孩子可以去看綠油油的田野，或是去果園，春天有滿園盛開的芬香豔麗的鮮花，秋天有一串串成熟的果實。迷人的景色很能吸引孩子們的興趣。必要時帶著孩子做些有趣的遊戲。這都是啟發孩子說話的積極性措施。隨著孩子的成長，語言詞彙日趨複雜、豐富，經過持久的訓練和培養，你會為孩子的進步和成績感到自豪，你也會說“只要努力，就能取得了不起的進步”。你的孩子也將為此感到自豪，並因此而更有前途。

當孩子初戴上助聽器時，家長要運用語言、表情和動作去誇讚他，使他產生滿足感。同時，要讓他在安靜的環境裡，聽一些柔和的聲音，如一段優美的輕音樂，以便在他的心裡樹立一個概念“戴上助聽器後，可聽見很好聽的聲音。”而一定不要把他放在很嘈雜的環境，聽到的聲音又大又亂，這樣他會覺得戴上助聽器後聽到的是不舒服的聲音，從而產生牴觸情緒拒絕佩戴。

1、觀察外耳道：家長需要拿下助聽器和耳模，看一下外耳道口是否有發紅。如果有，可以透過塗一些潤滑的凡士林、鬱美淨之類。如果沒有，繼續第二步;　　2、將助聽器和耳模分開，只把耳模戴上去進行觀察，如果哭，多半是耳模不合適(導致此問題的原因是注射完耳樣膏後用拇指按一下的不良習慣)如果不哭，繼續第三步;　　3、將助聽器和耳模連線，但是助聽器不要放電池，戴上進行觀察，如果哭，要考慮助聽器聲管長度是否不合適拽到了耳朵，修整。如果不哭，繼續第四步;　　4、將助聽器和耳模連線，裝上電池，整體佩戴進行觀察，如果哭，多半是助聽器增益過大，考慮降低增益(導致增益過大的原因很多是因為小朋友的ABR和ASSR報告的單位多數是需要換算的，不能直接輸入這軟體裡)。　　助聽器專家介紹，小兒佩戴助聽器需要一個適應的過程。家長可以考慮自己也佩戴一個給小朋友做參考，經過耐心的適應。孩子們也能逐步適應這些突如其來的聲音!　　另外關於嘯叫和聲反饋。個人推薦並不是每個人都需要做聲反饋，也並不是每個人來的第一步都是做聲反饋。什麼時候做呢?第一，直接聽到嘯叫;第二，抱怨時常嘯叫;第三，怎麼調都調不好的成人。　　同時做聲反饋需要保持周圍非常安靜，不然會有副作用。