這是再正常不過的事情啦。
我初中的時候就這樣。
先說說我，小學學習很好，小升初的暑假開始玩穿越火線，達到痴迷程度，手裡有3塊錢就要去網咖消費掉，甚至會偷父母的錢去網咖買遊戲道具（雖然不多）。我初一開學分班考試，班裡第一，我自以為很聰明，不想學習，上初中後作業全是抄的，要不就撒謊不交，整天跟一群孩子混網咖。
因為不學習，成績一再下滑，但也是考班裡前十名，而我也安於現狀，不思進取。
我爸媽打過我、罵過我，我不聽，相反，他們越打我越罵我我越反抗，曾經也有離家出走的想法，因為慫，沒敢去。我爸媽也找過老師，老師也私下跟我和和我一起玩的同學談過話，收效甚微。
到了初二更甚，以致於父母徹底失望，不再管我，目標也從 讓我考市重點 下降到 能考住高中就行。
到了初三，我遇到了改變我學習態度的老師們。
一個是我的新英語老師，我從來沒有那麼喜歡聽一個老師的課，他對所有學生一視同仁，他會在每個學生的作業本上寫上寄語（英文），而且每次作業都不一樣，我每次都會很認真的讀他寫給我的專屬寄語，讓我找到了“存學習上的在感”。也正是這種感覺，讓我喜歡上了學英語，儘管他只教了我一年。
另一個則是我的物理老師，這個老師是我見過上課最有意思的老師，而我也在物理方面展現出了一些特點，老師很看重我，而我也很想在他面前證明自己，所以我瘋狂的學習物理，別人一套題的時間，我做四套題（初中物理熟練了以後真的很簡單）。我開始喜歡鑽研難題，開始坐的住，沉得下心，這也讓我養成了較好的學習態度。
而且我也開始嘗試到學習好的好處，同學會很羨慕，老師會不斷鼓勵，而我也開始享受學習。
我爸媽都驚詫於我的巨大變化，我開始不去網咖，開始自己的作業自己寫，有的題目很難，我會耗費所有時間去啃下它，有的時候會做到晚上十二點，第二天到學校，看到大家都不會，而我做了出來，我給他們講，當時真的很享受那種感覺。
我覺得我的成長，首先要感謝我的好老師；再者，感謝我的爸媽，並沒有把我逼到絕路；最後，還有自己的努力和改變。
叛逆期要有好的引導，老師和家長很重要，其實每個人都有可以接受的教育方式不同，而且試錯成本很高，怎麼引導更要取決於家庭環境，教育環境，人際關係，個人性格。
最後我想說，每個人的人生都有自己的人生軌跡，怎麼走，只能靠自己。
這是再正常不過的事情啦。
我初中的時候就這樣。
先說說我，小學學習很好，小升初的暑假開始玩穿越火線，達到痴迷程度，手裡有3塊錢就要去網咖消費掉，甚至會偷父母的錢去網咖買遊戲道具（雖然不多）。我初一開學分班考試，班裡第一，我自以為很聰明，不想學習，上初中後作業全是抄的，要不就撒謊不交，整天跟一群孩子混網咖。
因為不學習，成績一再下滑，但也是考班裡前十名，而我也安於現狀，不思進取。
我爸媽打過我、罵過我，我不聽，相反，他們越打我越罵我我越反抗，曾經也有離家出走的想法，因為慫，沒敢去。我爸媽也找過老師，老師也私下跟我和和我一起玩的同學談過話，收效甚微。
到了初二更甚，以致於父母徹底失望，不再管我，目標也從 讓我考市重點 下降到 能考住高中就行。
到了初三，我遇到了改變我學習態度的老師們。
一個是我的新英語老師，我從來沒有那麼喜歡聽一個老師的課，他對所有學生一視同仁，他會在每個學生的作業本上寫上寄語（英文），而且每次作業都不一樣，我每次都會很認真的讀他寫給我的專屬寄語，讓我找到了“存學習上的在感”。也正是這種感覺，讓我喜歡上了學英語，儘管他只教了我一年。
另一個則是我的物理老師，這個老師是我見過上課最有意思的老師，而我也在物理方面展現出了一些特點，老師很看重我，而我也很想在他面前證明自己，所以我瘋狂的學習物理，別人一套題的時間，我做四套題（初中物理熟練了以後真的很簡單）。我開始喜歡鑽研難題，開始坐的住，沉得下心，這也讓我養成了較好的學習態度。
而且我也開始嘗試到學習好的好處，同學會很羨慕，老師會不斷鼓勵，而我也開始享受學習。
我爸媽都驚詫於我的巨大變化，我開始不去網咖，開始自己的作業自己寫，有的題目很難，我會耗費所有時間去啃下它，有的時候會做到晚上十二點，第二天到學校，看到大家都不會，而我做了出來，我給他們講，當時真的很享受那種感覺。
我覺得我的成長，首先要感謝我的好老師；再者，感謝我的爸媽，並沒有把我逼到絕路；最後，還有自己的努力和改變。
叛逆期要有好的引導，老師和家長很重要，其實每個人都有可以接受的教育方式不同，而且試錯成本很高，怎麼引導更要取決於家庭環境，教育環境，人際關係，個人性格。
最後我想說，每個人的人生都有自己的人生軌跡，怎麼走，只能靠自己。